1404/09/04
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
تمرین صفحه 59 کتاب ریاضی حل شد.
تکلیف:
تمرینات صفحه 60 و 61 کتاب ریاضی حل شود.
و تا ساعت 20 امروز در پرتال گذاشته شود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس ورزش و نیروی 2 قسمت نیروهای تماسی از کتاب کار علوم تدریس شد .
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار اجتماعی درس 10 حل شد.
درس 10 پرسیده شد.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
درس آخر هدیه مطالعه شود.
1404/09/02
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
صفحات 57 و 58 کتاب ریاضی حل شد.
تکلیف:
تمرین صفحه 59 کتاب ریاضی حل شود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس ورزش و نیرو2 از کتاب کار علوم تا نیروی اصطکاک تدریس شد.
تکلیف:
درس ورزش و نیرو2 تا جایی که تدریس شد مطالعه شود.
پروژه تحقیقاتی تا سه شنبه آورده شود.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس 8 روخوانی شد و کلمات هایلایتی گفته شدو جعبه کلمات درس 8 گفته شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس 10 تدریس شد.
تکلیف:
درس 10 مطالعه شود.
قرآن ششم
مدرس:
رضایی، طاهره
فعالیت:
باسلام. درس قرآن از 46 تا 48 تدریس گردید
تکلیف:
تکلیف نداریم
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام،
در جلسهی امروز، کلیهی مطالب فصل اول بخشِ "بدن انسان" به دقت مرور شد. همچنین، فرصتی برای پرسش و پاسخ فراهم گردید تا دانشآموزان بتوانند ابهامات خود را مطرح کرده و به آنها پاسخ داده شود.
1404/09/01
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
صفحات 56 و 57 کتاب ریاضی تدریس شد.
تکلیف:
کار درکلاس صفحه 57 حل شود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار علوم درس ورزش و نیرو کامل شد.
تکلیف:
فعالیت های پروژه تحقیقی و پاور پوینت انجام شود.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
نکات شعر و درک و فهم فارسی حل شد.
تکلیف:
حفظ شعر درس 7 انجام شود. و یکبار از روی شعر در دفتر بنویسید.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
اجتماعی درس 9 مطالعه شود.
هنر ششم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
تکمیل و اصلاح اثر نمایشگاه انجام شد
و پیام مفهومی نمایشگاه با جمله ی :
«اگر زمین حرف می زد...» توسط دانش آموزان تکمیل شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
دانش آموزان به صورت دایره داخل حلقه خود می ایستند.
به هر نفر یک پلاستیک داده میشود و با ریتم اول موزیک 1 2 ، 1 2 3 با پلاستیک حرکت را انجام می دهند .
با ریتم بعدی موزیک تا 6 شمرده و در جا میزنند و شماره 7 یک حلقه جا به جا میشوند و پلاستیک رو پرتاب میکنند رو به بالا و هر نفر پلاستیک بغل دستی خود را میگیرد.
هدف اصلی بازی
افزایش هماهنگی حرکتی-ریتمیک دانشآموزان در تعامل با گروه
اهداف جزئی و آموزشی
1.تقویت احساس ریتم
بچهها باید همزمان با شمارش و موسیقی حرکت کنند، بنابراین ریتمشنوی و ریتمخوانیشان تقویت میشود.
2.بهبود هماهنگی چشم-دست
هنگام پرتاب و گرفتن پلاستیک، سرعت واکنش و کنترل حرکتی در هماهنگی با صدا و حرکت بدن بهتر میشود.
3.افزایش توجه و تمرکز
کودک باید ریتم را دنبال کند، جابهجایی «حلقه» را بهموقع انجام دهد و پلاستیک درستِ نفر بغلدستی را بگیرد.
4.تقویت مهارت کار گروهی و مشارکت
چون حرکتها وابسته به عملکرد کل گروه است، حس همکاری و همریتمی در جمع بالا میرود.
5.تمرین نظم حرکتی و اجرای دستور
پیروی از الگوی حرکتی دقیق (1-2، 1-2-3، سپس شمارش تا 6 و حرکت روی 7) باعث میشود کودک نظم ذهنی و جسمی بهتری پیدا کند
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام،
در جلسهی امروز، بخشی از صفحهی 27 کتاب ریاضی تدریس شد. در این قسمت، دانشآموزان با اشکالِ هندسیِ مستطیل، مربع، لوزی و متوازیالاضلاع آشنا شدند. آنها یاد گرفتند که هر یک از این اشکال دارای 4 ضلع، 4 زاویه و اضلاع موازی هستند.
تکلیف:
لطفا جلسه ی آینده توضیحاتِ مربوط به هر شکل را در صفحه ی 27 مطالعه نموده و برای پرسش و پاسخ آمادگی داشته باشید.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
ماتریس آیزنهاور ( ماتریس اهمیت _ فوریت ) آموزش داده شد . درباره اینکه چگونه با استفاده از جدول این ماتریس برنامه ریزی و مدیریت زمان را انجام دهیم صحبت شد .
تکلیف:
یک جدول بر اساس ماتریس آموخته شده تهیه کنید .
