1404/07/19
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب ریاضی صفحات 24 و 25 و 26 کسر تدریس شد.
سوالات ریاضی ارمغان شماره 4 حل شد.
تکلیف:
کتاب ریاضی صفحه 27 حل شود.
کتاب کار ریاضی صفحه 35 حل شود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار علوم درس سوم تا سر خاصیت اسید ها تدریس شد.
تکلیف:
درس دوم و سوم تا جایی که درس دادیم مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
نگارش درس دوم حل شد.
حفظ شعر ای مادر عزیز پرسیده شد.
تکلیف:
یک صفحه املا از درس دوم نوشته شود.
درس دوم کامل مطالعه شود.
هنر ششم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
روی مقوای اشتنباخ با آبرنگ و گواش در مورد نجات دریاها نقاشی کشیدند.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی 1 حلقه و رنگ :
حلقه ها به صورت دایره چیده میشود با رنگ های متفاوت
هر دانش آموز در یک حلقه ایستاده و با موزیک هر زمان معلم خود گفت به دور حلقه همگی میچرخند. با صدای استپ معلم خود هر کس باید در یک حلقه ایستاده وقتی معلم اسم هر رنگی را گفت آن دو دانش آموز باید سریع جا به جا شوند.
اهمیت و مزایای بازی این هفته
تقویت دقت و تمرکز شنیداری (گوش دادن به توقف موسیقی و نام رنگها)
رشد مهارتهای ریتمیک (حرکت هماهنگ با ضرب موسیقی)
افزایش سرعت واکنش (واکنش سریع به توقف موسیقی و تغییر جای رنگها)
تقویت مهارتهای تشخیص رنگ و حافظه دیداری
ایجاد هماهنگی حرکتی و تعادل بدن (چرخیدن دور حلقه و پریدن داخل آن)
پرورش مهارتهای اجتماعی و تعامل گروهی (رعایت نوبت، جایگزینی سریع با دیگران)
تقویت انعطافپذیری ذهنی (تغییر جهت و جایگاه بر اساس دستور معلم)
افزایش نشاط، هیجان و تخلیه انرژی مثبت
بالا بردن اعتماد به نفس در واکنش سریع و درست در جمع
بازی 2 :
کاپ گیم های 2 تایی
هر دو دانش آموز روبه روی یکدیگر نشسته و جلوی آن ها دو کاپ گیم قرار میگیرد .
با ریتم موزیک وشمردن 1 2 کاپ گیم ها را جا به جا میکنند و با گفتن ریتم 1 2 3 ، سه ضرب با دوست خود میزنند.
و با ریتم بعدی موزیک به حالت سلام دادن دست میدهند و دست دادن با حالت بالا و پایین رفتن دست همراه است.
تقویت حس ریتم و ضرب:
دانشآموز با شمارش "1، 2، 3" و حرکت همزمان با موسیقی، درک درونیاش از ریتم و تمپو رو تقویت میکند.
هماهنگی شنیداری-حرکتی:
گوش دادن به موسیقی و واکنش هماهنگ با حرکات (کاپ جابهجا کردن، دست زدن، دست دادن) باعث هماهنگی شنوایی و بدنی میشود.
درک ساختار زمانی موسیقی:
با تکرار الگوی "1، 2، 3"، مفهوم میزان و توالی ضربها در ذهنشان تثبیت میشود
تقویت همکاری و هماهنگی گروهی:
چون دو نفر باید دقیق و همزمان با هم کار کنند و همکاری و دقت متقابل تمرین میشود.
افزایش اعتماد و ارتباط مثبت:
تماس چشمی، دست دادن و ریتم مشترک حس صمیمیت و اعتماد ایجاد میکند
یادگیری نوبتگیری و گوش دادن به دیگری:
بچهها یاد میگیرند با دقت منتظر ضرب بعدی و حرکت دوستانشان باشند
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در جلسه ی ریاضی امروز، مبحث "گرد کردن اعداد" مرور شد. همچنین، تمرینات باقیمانده مربوط به این مبحث تکمیل و چک شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
استفاده از برنامه ریزی ، تقویم و پلنر برای مدیریت زمان توضیح داده شد.
تکلیف:
یک طرح تقویم برنامه ریزی برای هفته جاری بنویسید. هفته آینده دانش آموزان در کلاس با توجه به ویژگی ها و برنامه های فردی یک پلنر درست خواهند کرد .
1404/07/16
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس 2 از کتاب درسی تدریس شد.
تکلیف:
درس دوم مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
حفظ شعر ای مادر عزیز انجام شود.
نگارش درس دوم نوشته شود.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس سوم تدریس شد و همه ی سوالات آن پاسخ داده شد.
درس دوم پرسیده شد.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و احترام خدمت اولیای گرامی
امروز درس دوم تدریس شد. کار در کلاس با همراهی و مشارکت دانشآموزان حل گردید.
مفاهیم کلیدی گرانی، ارزانی، قیمت و ارزش بهطور کامل توضیح داده شد.
همچنین کلیپ آموزشی مربوط به گرانی و ارزانی غذا در کلاس نمایش داده شد.
با سپاس از همراهی و توجه شما
تکلیف:
لطفاً فعالیت مربوط به درس دوم در منزل انجام شود و فایل PDF کتاب "خرید ارزشمند" جهت استفادهی دانشآموزان در گروه قرار داده میشود.
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
موضوع: آموزش کار با Gmail
امروز به دانشآموزان نحوهی کار با سرویس ایمیل Gmail آموزش داده شد.
در این جلسه، دانشآموزان با روش ساخت حساب کاربری (Add Account)،
ارسال ایمیل (Send Email)،
دریافت ایمیل (Receive Email)،
الصاق فایل (Attach File)،
تنظیمات اولیه (Settings)
و نکات امنیتی (Security Tips) در استفاده از ایمیل آشنا شدند.
تکلیف:
بچههای عزیز
امروز یاد گرفتیم چطور با جیمیل (Gmail) کار کنیم.
حالا برای تمرین، میخوام هرکدوم از شما یک ایمیل برای من بفرستید
آدرس من: mo.taheri.it@gmail.com
وقتی میخواهید ایمیل بفرستید:
1. در قسمت موضوع (Subject) بنویسید: تمرین جیمیل من
2. در قسمت متن پیام بنویسید:
«من امروز یاد گرفتم چطور ایمیل بفرستم.»
3. آخر ایمیل، اسم و فامیل خودتون رو بنویسید
منتظرم ایمیلهای قشنگتون رو ببینم
فیلم درس در روز های آینده بارگذاری خواهد شد.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
کلاسِ علوم امروز با بازبینی داستان "قطره ی خون" (مربوط به جلسه ی گذشته) آغاز شد. سپس، ادامه ی مطالب صفحه ی 10 با رویکرد مشارکتی و به صورت پرسش و پاسخ با دانشآموزان پیگیری گردید.
تکلیف:
لطفا کلیه ی مطالبی که تا کنون در مورد ارگان های داخلی بدن و سیستم گردش خون آموخته ایم را مرور کنید. جلسه ی آینده از مطالبِ صفحه ی 7 تا 10 پرسش و پاسخ خواهیم داشت.
1404/07/15
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار ریاضی صفحات 29 و 30 و 31 حل شد.
تمرین صفحه 19 کتاب ریاضی حل شد.
تکلیف:
تمرینات مرور فصل اول از کتاب درسی صفحات 20 و 21 حل شود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار علوم درس دوم حل شد .
درس دوم پرسیده شد.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار فارسی درس دوم حل شد.
درس پژوهی درس 2 تدریس شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار اجتماعی درس سوم حل شد.
تکلیف:
درس سوم اجتماعی مطالعه شود.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
درس دوم مطالعه شود.
مهارت زندگی
مدرس:
اسماعیلی، نرگس
فعالیت:
موضوع: شناخت احساسات(تجربه ی احساسات متفاوت در نوجوانی)
در این جلسه موضوع هورمون های تاثیرگذار در تجربه ی احساسات متفاوت در نوجوانی به دانش آموزان آموزش داده شد. برای هر هورمون یک شخصیت فرضی ساخته شد، و دانش آموزان به صورت گروهی تلاش کردند یک مکعب برای شناخت هورمون ها بسازند.
تکلیف:
دانش آموزان عزیزم،
لطفا با توجه به الگو مکعب را رسم کنید(ابعاد هر ضلع مربع ها 8 سانتی متر)، دور آن را با دقت برش بزنید، مکعب را بچسبانید و در آخر تصویر هر هورمون را برش زده و روی یک ضلع از مکعب بچسبانید.
جلسه ی آینده مکعب شخصی خودتان را به همراه داشته باشید. ممنونم.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در کلاس ریاضیِ امروز، صفحه ی 12 کتاب تدریس شد. در گامِ اول، مفهوم "پول تو جیبی" برای دانشآموزان شرح داده شد، تمرین 1 صفحه ی 12 را حل کردند و پاسخها چک شد. سپس، چگونگی گرد کردن اعداد آموزش داده شد و در راستای تثبیت یادگیری یک تمرین نیز حل کردیم.
تکلیف:
لطفا تمریناتِ شماره ی 2 و 3 از صفحه ی 12 کتاب را حل کنید.
با سپاس از همراهی و توجه شما
1404/07/14
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب ریاضی صفحات 16 تا 18 مبحث اعداد صحیح تدریس شد.
صفحات 23 تا 26 و 28 کتاب کار ریاضی حل شد.
تکلیف:
تمرین صفحه 19 کتاب ریاضی حل شود.
صفحات 30و 29 کتاب کار ریاضی حل شود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
درس دوم مطالعه شود.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
کتاب کار اجتماعی آورده شود.
ورزش ششم
مدرس:
یوسفی، زهره
فعالیت:
نرم دویدن
گرم کردن تخصصی
آموزش استارت نشسته و ایستاده در دو میدانی ( برای دوی سرعت و نیمه استقامت و استقامت )
تمرین سرود المپیاد ورزشی
رباتیک
مدرس:
امیری، عاطفه
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز
در این جلسه مفهوم فلوچارت و نحوه ی فلوچارت نویسی را آموزش دادیم و بعد الگوریتم چراغ چشمک زن در حالت های مختلف را نوشتیم.
زیبانویسی
مدرس:
بایی لاشکی، زینب
فعالیت:
تدریس صفحه 10و11 انجام شد.
تکلیف:
تمرین وتکمیل صفحه 10و11 انجام شود.
1404/07/13
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب ریاضی صفحات 11 تا 15 مبحث بخش پذیری تدریس و حل شد.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی مبحث بخش پذیری تا انتهای سوالات پیشرفته حل شود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس دوم مراحل ساخت کاغذ و انواع کاغذ و بازیافت از کتاب کار علوم کامل تدریس شد.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
جعبه کلمات درس دوم گفته شد.
واژه آموزی هم خانواده تدریس شد.
درس ای مادر عزیز روخوانی شد و سوالات درک و دریافت پاسخ داده شد.
تکلیف:
برای حفظ شعر ای مادر عزیز تا شنبه هفته آینده فرصت دارید.
املا ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
املا از درس دوم همراه با پرسش درس گفته شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس سوم تدریس شد.
تکلیف:
درس سوم اجتماعی برای چهارشنبه مطالعه شود.
قرآن ششم
مدرس:
رضایی، طاهره
فعالیت:
با سلام. تا ص 7 تدریس گردید
تکلیف:
در خانه ص 3و4 روخوانی تمرین گردد.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
صفحه ی 10 کتاب علوم امروز با رویکردی نوآورانه و استفاده از قصه ی "قطره ی خون" تدریس شد. این روشِ داستانی، به دانشآموزان کمک کرد تا با درک بهتری با مفاهیم گردش خون، پمپاژ آن به قلب و اندامها، و فرآیند انتقال اکسیژن و مواد غذایی آشنا شوند. پس از خواندن و بررسی متن صفحه ی 10، فعالیتی با هدف یادگیری فعال صورت پذیرفت. دانشآموزان جملات برگزیده خود را نوشته و با همکلاسیهایشان مبادله کردند. این تمرین گروهی، نه تنها به مرور درس کمک کرد، بلکه فرصتی برای همکاری و تبادل نظر فراهم آورد.
