1405/02/20
علوم اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود
طبق برنامه مطالعاتی 7درس اول علوم مرور شد در درس اول مروری بر چگونگی تشکیل سایه ها،اهمیت منبع نور در تشکیل سایه،تفاوت در اندازه سایه ها با توجه به چگونگی قرار گرفتن منبع نور وهمچنین در ادامه اهمیت حدس وپیش بینی قبل از مشاهده مطرح شد.
در ادامه مروری برحواس 5گانه واهمیت آن ها در شناخت محیط اطراف شدبینایی وشنوایی به عنوان مهترین حواس مطرح شد راه های مراقبت از چشم وگوش مطرح شد.همچنین افراد نابینا وناشنوا از کدام یک از حواس خود برای شناخت محیط اطراف استفاده می کنند.در ادامه از جانورانی صحبت شد که بویایی وبینایی قوی تری دارند ودر ادامه از مشاغلی که نیازمند خوب دیدن،خوب شنیدن،خوب چشیدن وخوب بو کردن دارند بحث وگفت وگو شد
در فصل سوم از راه های سالم وشاداب ماندن ،از اهمیت ورزش،چرایی نرمش کردن قبل ازورزش،بهداشت فردی،وسایل بهداشت شخصی،اهمیت تمیزی کلاس ومدرسه،وعده های غذایی ومهم ترین وعده،بهترین نوشیدنی،راه های حفظ سلامتی ،آشنایی با سازمان هایی که در مواقع خطر به ما یاری می رسانند،اهمیت واکسن زدن و.. بحث وگفت وگو شد
در فصل 4با موجودات زنده وغیر زنده وعلت نام گذاری هر دسته،مشاغل مرتبط با جانوران،تفاوت وتمایز جانوران از لحاظ شکل واندازه،نوع غذا،نوع حرکت و.. صحبت شد
در فصل 5باعنوان گیاهان با انواع گیاهان،تفاوت گیاهان،تفاوت برگ ها،ریشه ها،ساقه ها،نیازهای گیاهان،موارد استفاده از گیاهان و.. بحث وتبادل نظر شد
در فصل 6باعنوان آب با جاهایی که آب وجود دارد،موارد استفاده از آب در زندگی ،اشکال آب،چرایی عدم استفاده از آب رودخانه ودریا،راه های نگه داری آب،چرخه آب،مشاغل مرتبط با آب و.. گفت وگو شد
ودر فصل 7در مورد سنگ ها،تفاوت سنگ ها،کاربرد سنگ ها،چرایی استفاده از سنگ ها در ساخت وسایل،چگونگی استخراج فلزات از سنگ ها،چگونگی تغییر شکل توسط انسان ها وطبیعت و..بحث وتبادل نظر شد
در ادامه کاربرگ شماره 1و2علوم به صورت گروهی انجام شد.
طبق برنامه مطالعاتی برای فردا کاربرگ شماره 2فارسی با در نظر گرفتن اهداف آموزشی زیر در اختیار دانش آموزان قرار داده شود
نوشتن نام تصاویر،ساخت ترکیب جدید با ِ یا یِ میانجی،تکمیل جملات ناقص با حذف کد یا سرنخ،درک مطلب،مترادف،مرتب سازی جملات در هم ریخته و..
همچنین کاربرگ شماره 2 ریاضی با در نظر گرفتن اهداف آموزشی زیر دنبال خواهد شد
ساعت کامل،مفهوم گذشته ومانده،جمع
تکلیف:
داستان طوطی وبازرگان روخوانی وروانخوانی شود سپس با توجه به آن چه که درک نمودی به سوالات ص19گنجینه پاسخ بده
سپاسگزارم قشنگم
1405/02/19
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
با سلام ودرود وسپاس از همراهی شما عزیزان
طبق برنامه مطالعاتی اعلام شده امروز کاربرگ شماره 1ریاضی با تمرکز براهداف آموزشی زیر وبه صورت گروهی انجام شد
الگوی عددی رو به جلو وعقب،به حروف وبه عدد نویسی،جمع قطاری،حل مساله بااستفاده از شکل،چوب خط،ذهنی وساخت اعداد دو رقمی و..
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود وسپاس از همراهی شما
طبق برنامه مطالعاتی مشخص شده امروز کاربرگ شماره 1فارسی به صورت گروهی وبا در نظر گرفتن اهداف آموزشی زیر انجام شد
نوشتن نام تصاویر،مرتب سازی جملات به هم ریخته،تکمیل جملات ناقص با حذف کد وسرنخ،ساخت ترکیب با استفاده از ِ دوستی یا یِ میانجی،تشدید،مرور نشانه های هم صدا،تطابق ضمایرباشناسه افعال و..
انشاالله فردا 7 درس اول درس علوم مرور خواهد شد
زنگ علوم،حواس 5گانه،راه های سالم وشاداب ماندن،دنیای گیاهان و جانوران، آب وسنگ ها
ودر ادامه کاربرگ شماره 1 و2 علوم به صورت گروهی انجام خواهد شد لطفا دانش آموزان کاربرگ های مذبور را در اختیار داشته باشند
تکلیف:
لطفا داستان دندان درد روخوانی وروانخوانی شود ودر ادامه به پرسش های ص16کتاب گنجینه پاسخ داده شود
سپاسگزارم
1405/02/16
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود
فعالیت تلفیقی فارسی وریاضی با هدف افزایش توجه وتمرکز وتقویت حافظه دیداری وشنیداری ودر ادامه ساخت اعداد دورقمی با استفاده از دو عدد داده شده،تشخیص جایگاه یکی وده تایی،بیان مقدار یکی وده تایی،به دست آوردن مجموع نقاط کلمات خواسته شده و..
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود
فعالیت تلفیقی فارسی وریاضی با هدف تقویت حافظه شنیداری و دیداری و افزایش توجه وتمرکز در تثبیت وتعمیق وتعمیم کلماتی که نشانه های عربی دارندطبق کاربرگ مشخص شده وبا به کارگیری 8گام
تکلیف:
ارمغان شماره 32انجام شود
ص11و12گنجینه روخوانی شودوبه سوالات ص13گنجینه پاسخ داده شود
متن کتاب خوانداری نشانه عین وذ کاملا مطالعه شود تا دانش آموز آمادگی لازم را برای دیکته به صورت جای خالی برای روز شنبه داشته باشند
آدینه ی سبزی برایتان آرزومندم
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
حدس
بعد از اجرای بادی پرکاشن به دانش آموزان نوبت به نوبت فلش کارت نشان داده شد تا جمله یا ضرب المثل مورد نظر رو حدس بزنن
1405/02/15
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود
فعالیت تلفیقی فارسی وریاضی به صورت خواندن کلمات،ساخت اعداد دورقمی با اعداد داده شده،به دست آوردن حاصل جمع،مفهوم بیشتر وکمتر..
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود
تقویت حافظه ی دیداری وهمچنین شنیداری و تقویت توجه وتمرکز وکمک به تثبیت یادگیری نشانه های عربی از طریق 8گام برای هرنشانه صورت گرفت گام 8مربوط به فعالیت تلفیقی با درس ریاضی بود
تکلیف:
ص9و10گنجینه انجام شود
مشابه امروز کلمات روی کاغذA4نوشته شود
ح:حرکت،استراحت،حلزون،خوش حال،راحت،حیوان،صبحانه،احساس،حوله،تفریح،محمد،ناراحت،حسن صبح،حسین،حمام،تمساح،صفحه،امتحان
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
سلام و عرض ادب در این جلسه پروژه های ساخته شده توسط پسرهای عزیزم در کلاس به اشتراک گذاشته شد و بررسی شد و رفع اشکال گردید.
1405/02/14
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود
امروز فعالیت هایی به منظور افزایش توجه وتمرکز وتقویت حافظه دیداری وشنیداری دانش آموزان با تمرکز برنشانه های عربی ض،ص،ع،ذ در 8مرحله یا گام صورت گرفت
در مرحله 8فعالیت تلفیقی فارسی وریاضی به دست آوردن حاصل جمع انجام شد
تکلیف:
ولی گرامی مشابه فعالیت دیروز کلمات هر نشانه به صورت جداگانه وپراکنده روی کاغذA4نوشته شود وبرای فردا در اختیار فرزندتان قرار دهید کاور وماژیک فراموش نشود
برای امروز وویس داستان های بازی بزغاله وبره وهمچنین گنجشک ودرخت توت گوش داده شود وسپس صفحات 7و8گنجینه انجام شود
ط:وطن،خاطرات،خاطره،طناب،قطار،طوطی، فاطمه،حیاط،خیاط،طول،طولی نکشید ،طاووس،مستطیل،طبل
ث:مثال،اثر،ثانیه،ثروتمند،ثروت،مثل،باعث، مثال،مثلث،ثواب،مبعث،کثیف،ثریا
ظ:ظلم،مواظب،مواظبت،خداحافظی، ناظم، نظم،نظافت،ظهر،ظرف،اعظم
غ:کلاغ،مرغ،مرغابی،جغد،قورباغه،غاز،تیغ، غنچه،غذا،چراغ،شلوغ،دروغ،دوغ،پیغمبر،باغ،
باغبان
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه در رابطه با ایمنی در پارک و رعایت قوانین پارک در کلاس داستان گفته شد و در این رابطه نظر دانش آموزان هم پرسیده شد.
