1404/09/01
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
کتاب کار ریاضی صفحه ی 69 و 70 و 76 پاسخ داده شد.
تکلیف:
صفحه های 71 و 72 و فعالیت عملکردی صفحه ی 59 پاسخ داده شود.
علوم دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
کتاب کار صفحه ی 34 و 35 به جز سوال 1 پاسخ داده شد.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
کتاب کار تا آخر صفحه ی53 پاسخ داده شد.
تکلیف:
صفحه ی 54 در منزل پاسخ داده شود.
املا دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
بچه ها از درس درس کوشا و نوشا درست نویسی کردند.
زیبانویسی
مدرس:
امیری، زهرا
فعالیت:
درس نهم آموزش داده شد .
تمرینات در کلاس انجام شد .
تمرینات درس نهم غلط گیری و چک شد .
کلاس با موسیقی همراه بود ...
تکلیف:
لطفا از درس اول تا نهم
حروف آموزش داده شده در تکالیف مدرسه رعایت و اجراء شود ...
لطفا اولیا کتاب دانش آموزان را ملاحظه کنند و دروس ناقص را بچه ها کامل کنند .
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
باسلام ووقت بخیر خدمت اولیای گرامی.امروز سر کلاس ادامه جلسه آخر بازی رو داشتیم و از جلسه بعدی به روند تدریس برمیگردیم و مباحث جدید رو خواهیم داشت.این دو جلسه تمرین به بچه ها فرصت خوبی میده که درس های گذشته رو تمرین کنن و آماده مبحث جدید باشن.خواهشمندم تمرین در منزل همچنان ادامه داشته باشه تا کلاس برای بچه ها بیش از پیش مفید واقع بشه باتشکر از توجه شما
1404/08/28
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
تدریس تقارن دو نیمه یا دو قسمتی و پاسخ به تمرینات کتاب ریاضی تا آخر صفحه ی 48
تکلیف:
ارمغان شماره ی 10 پاسخ داده شود.
علوم دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
پرسش و پاسخ خلاق درس علوم با توپ های ورزشی
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
پاسخ به تمرینات کتاب کار فارسی تا آخر صفحه ی 51 به جز سوال 6
تکلیف:
1- 5 خط اول درس کوشا و نوشا روانخوانی شود . ویس آن ارسال شود.
2- سوال 1 صفحه ی 42 و سوال 1 صفحه ی 43 نگارش نوشته شود. اگر از درس های قبل هم سوال 1 درس ها نوشته نشده لطفاً بچه ها کامل کنند. شنبه کتاب های نگارش بررسی خواهد شد.
املا دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
تلفیق کلمه ی مشترک در فارسی و مبحث ساعت در کلاس انجام شد.
هنر دوم
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
سلام هنرمندان کلاس آخرین جلسه مسابقه طرح دو سالانه هنر به پایان رسید .
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
پرسش و پاسخ انجام شد.درس بانک تدریس شد.فعالیت کلاسی حل و چک شد.
تکلیف:
فعالیت منزل صفحه 52 به خوبی انجام شود.
1404/08/27
علوم دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
تکلیف:
فردا بچه ها از درس 5 علوم پرسش و پاسخ دارند. از روی کتاب کار تمرین شود.
قرآن دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
به همراه بچه ها به نمایشگاه کتاب مدرسه رفتیم تا بچه ها از محصولات مناسب خرید کنند.
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
درس هفتم مراحل تنفس عمیق و کاربرد آن در هنگام عصبانیت تدریس شد.
کاربرگ مربوط به آن انجام شد
کتاب وقتی لاکی عصبانی می شود خوانده شد.
تکلیف:
مراحل تنفس عمیق به والدین آموزش داده شود.
ص 33 کتاب انجام شود.
شنبه ی هفته ی آینده کتاب در شلف قرار داده شود.
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهمیت و مزایای بازی اول این هفته
تقویت درک ریتم و شمارش موسیقایی
(حرکات چرخشی با شماره 1234 و زدن لیوانها بر اساس شمارش 1-2 123)
هماهنگی شنیداری-حرکتی
(هماهنگ کردن چرخش، نشستن و ضربهزدن به لیوانها با موسیقی)
پرورش تمرکز و توجه شنیداری
(شناخت تغییر موسیقی و تغییر جهت چرخش)
افزایش مهارتهای حرکتی ظریف و درشت
(چرخش دور دایره، نشستن سریع، گرفتن و زدن لیوانها)
رشد حافظهی حرکتی و توالی زمانی
(بهخاطر سپردن ترتیب حرکات: چرخش، نشستن، ضربهها)
تقویت تعادل و کنترل بدن
(تغییر جهت چرخش و ثابت ماندن در نشستن و برخاستن)
پرورش مهارتهای گروهی و فضای جمعی منظم
(حرکت هماهنگ در دو دایرهی داخلی و بیرونی)
افزایش انعطاف ذهنی
(واکنش سریع به تغییر جهت با تغییر ریتم موسیقی)
ایجاد نشاط، هیجان و تخلیه انرژی مثبت
(ترکیب چرخش، حرکت و ضربات ریتمیک فضای کلاس را شاد و فعال میکند)
اهمیت و مزایا بازی دوم این هفته
تقویت هماهنگی چشم و دست
افزایش دقت و تمرکز هنگام تغییر ریتم و حرکت
تقویت مهارتهای حرکتی ظریف (حرکت دادن کاغذ با کنترل)
تقویت مهارتهای حرکتی درشت (درجا زدن، حرکتهای جهتی)
تقویت سرعت واکنش در پاسخ به تغییر موزیک
تقویت حس ریتم و موسیقیپذیری
افزایش آگاهی بدنی و کنترل حرکات
آموزش تشخیص راست و چپ
افزایش قدرت پیروی از دستور (حرکت با تغییرات موزیک)
تقویت مهارتهای گروهی و کار در کنار دیگران
بالا بردن اعتماد به نفس در اجرای حرکات هماهنگ
تخلیه انرژی و کاهش استرس
تقویت مهارت شمارش و نظم حرکتی (1-2، 1-2-3-4)
تکلیف:
بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
1404/08/26
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
اولیای گرامی لطفاً بچه ها به هیچ عنوان لوازم تحریر فانتزی مثل اتد یا مداد نوکی، تراش و پاک کن فانتزی و ... همراه نداشته باشند.
تکلیف:
لطفاً 5 جمع و تفریق فرآیندی در دفتر بچه ها نوشته شود و بچه ها پاسخ دهند.
علوم دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
در خصوص توربین های بادی و ویژگی های باد توضیح داده شد.
تکلیف:
روز چهارشنبه 28 آبان از درس 5 علوم پرسش و پاسخ خواهیم داشت. لطفاً در منزل تمرین شود.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
درس کوشا و نوشا با همراهی بچه ها در کلاس روان خوانی شد و واژگان تازه ی این درس مشخص شد.
یاد آور می شود فردا سه شنبه 27 آبان از ساعت 11:25 تا 12:10 دقیقه بازدید نمایشگاه کتاب بچه ها خواهد بود طبق پیام قبلی لطفاً مبلغی در حد 300 - 400 یا به صورت نقدی یا کارت بانکی همراه بچه ها باشد.
تکلیف:
1- بچه ها یک بار از روی واژگان درس در دفتر بنویسند. سپس با 5 تا از واژگان نوشته شده به انتخاب خود بچه ها جمله سازی کنند.
املا دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
امروز ابتدا املای خلاق داشتیم. بچه ها به آموزگار املا گفتند و آموزگار روی تابلو نوشت سپس کلمات نوشته شده را بچه ها به خاطر سپردند و بعد کلمات از روی تابلو پاک شد و بچه ها کلماتی که به یاد داشتند را در دفتر املا نوشتند. هدف از این املا تقویت توجه و تمرکز بچه ها و ایجاد انگیزه بود.
تکلیف:
لطفاً بچه ها بعد از تصحیح املا اشتباهاتی که در دفتر املا نوشته شده است را طبق دستورالعمل بنویسند.
هوش و ریاضی
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
به تمرینات کتاب چهار هوش تا آخر صفحه ی 18 پاسخ داده شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
قوانین مربوط به استفاده از آسانسور تدریس شد.
همراه با فعالیت تمرین شد.
تکلیف:
هنگام استفاده از آسانسور به قوانین آن عمل کنند.
1404/08/25
ریاضی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
امروز قسمت الگویابی با شکل و عدد و حل مسائل مربوط به این بخش ابتدا با دست ورزی تدریس شد و به تمرینات این قسمت پاسخ دادیم.
تکلیف:
تمرینات الگویابی داخل دفتر پاسخ داده شود.
فارسی دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
کتاب کار فارسی مرور شد. صفحه ی 49 روانخوانی و به سوالات درک مطلب پاسخ داده شد.
بچه ها فردا از جعبه ی کلمات مدرسه ی خرگوش ها پرسش و پاسخ دارند.
همچنین املا خواهند داشت.
روانخوانی درس ششم فارسی در کلاس پخش شد.
تکلیف:
1- از روی جعبه ی کلمات کتاب کار فارسی درس مدرسه خرگوش ها یک بار در دفتر بنویسید (هم معنی و مخالف)
2- 7 خط درست نویسی از درس های خوانده شده فارسی بنویسید.
نگارش دوم
مدرس:
بهرامی، نفیسه
فعالیت:
صفحه ی آخر کتاب نگارش درس چوپان درست کار پاسخ داده شد.
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان با نحوه ایجاد کادر borders آشنا شدند آنها یاد گرفتند متن خود را در کادر قرار دهند سپس با استفاده از ابزار هایی مختلف در بخش فونت و پاراگراف متن خود را تنظیم و ویرایش کنند و در انتها در گروه های دو نفره یک پروژه کلاسی انجام دادند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا یک متن تایپ نمایید با این عنوان : اگر فردی قدرتمند بودید چه کاری انجام میدادید ؟ ( در 3 خط )
متن شما باید :
*** فونت فارسی *** بولد باشد *** رنگ متن سبز *** هایلایت آبی *** راست چین باشد
در انتها متن خود را با گزینه جاستیفای تنظیم نمایید و در داخل یک بوردر یا کادر قرار دهید . ( لطفا تمرین کنید )
با تشکر alinikzad0044@gmail.com
