فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: پرتقال

ریاضی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: تدریس ریاضی تم 25صفحه ی آغازین آموزش مهارت های بهداشتی ،سپس بازی تیراندازی شمارش 8تا8تا رو به عقب با مشارکت گل پسرا انجام شد و کتاب زنبوری صفحه ی 170 با مشارکت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف: گل پسرانم با خانواده ی اعداد شمارش روبه عقب را تمرین داشته باشند. (فردا کتاب درختی و کتاب کلمه های کوچولو و کتاب زنبوری همراه گل پسرا باشد)

فارسی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: تدریس نشانه چهارشکلی (غین) با پخش کلیپ رئیس شهرک و داستان بیان شد، آشنایی با جایگاه نشانه درجدول و فایل کلمات روانخوانی شد و سپس کتاب گلی و کلمه های کوچولو با مشارکت گل پسرا روانخوانی شد.
تکلیف: گل پسرا کتاب کار فارسی علوی( درس 21 لاک پشت و مرغابی )صفحه ی191 در منزل حل شود. (فایل کلمات درس جدید بارگذاری شده )

قرآن اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: شروع کلاس با نام ویادخدا وقرائت سوره ی نصر و هم خوانی دانش آموزان انجام شد.
تکلیف: فایل روانخوانی بارگذاری شده است برای تثبیت ویادآوری می توانید برای گل پسرانم استفاده و یا به دلخواه چاپ کنید.

مهارت زندگی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: دانش آموزان عزیز مهارت رعایت قوانین راهنمایی رانندگی و شناخت پلیس راهنمایی رانندگی و نیرو انتظامی را به وسیله ی حل تمرین آموختند.

علوم اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب علوم علوی فصل 13 مبحث ( آهن ربای من ) با مشارکت دانش آموزان در کلاس آنلاین انجام شد.
تکلیف: فایل کتاب کار علوم علوی بارگذاری شده است. گل پسرانم کتاب کار ریاضی علوی تم 24 صفحه ی (174)تکمیل شود ارمغان 27 حل شود.

املا اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: املا در کلاس آنلاین برگزارشد.
تکلیف: شنبه کتاب فارسی گلی و کلمه های کوچولو و تخته آموزشی و کتاب ریاضی (زنبوری ) همراهشان باشد . *فایل املا حتما در پرتال ارسال شود.*

قرآن اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کلاس با یاد و نام خدا و کلیپ امام رضا آغاز کردیم و سپس کلیپ پیامبران برای آشنایی دانش آموزان در کلاس آنلاین پخش شد و قرائت سوره ی نصر هم خوانی شد و سپس لوحه خوانی صفحه ی 71انجام شد.
تکلیف: انشالله شنبه تدریس نشانه ی فارسی (غین) خواهیم داشت گل پسرانم در کلاس آنلاین حضور داشته باشند.* (با توجه به شرایط متفاوت این روزها و اهمیت همراهی خانواده و مدرسه در حمایت از فرزندانمان، بدین وسیله از شما دعوت می‌شود در جلسه آنلاین ویژه اولیا در روز چهارشنبه نهم اردیبهشت از ساعت 14:30 الی 16:30 در پرتال/کلاس مجازی شرکت نمایید. موضوعات جلسه: سخن مدیر : سرکار خانم دکتر کمالی از امروز تا فردا؛ نقشه راه سرکار خانم همیز: معاون آموزشی مسیر آموزش تا پایان سال تحصیلی سرکار خانم فرجی: مشاور و روانشناس راهکارهای حمایت از کودکان در کلاس های آنلاین در شرایط کنونی نقش خانواده در کاهش تنش و تقویت آرامش فرزندان حضور شما، همچون همیشه، موجب هم افزایی و دلگرمی ما در مسیر آموزش و آرامش بخشی به دانش آموزان خواهد بود.) با سپاس از همراهی ارزشمند شما

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا
فعالیت: درس13(کارآفرینی) تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با مفهوم کارآفرین و کارآفرینی،ارائه ایده های نو و کسب درآمد بیشتر از طریق آن،شناخت و بررسی ویژگی کارآفرینان موفق. فعالیت کلاسی صفحه103 به صورت گروهی انجام شد.
تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.
کودکان راویان خاموش جنگ

کودکان راویان خاموش جنگ

رده: پرورشی
توضیح: در روزهای پرالتهاب و سایه سنگین بحران، کودکان شاید اخبار را نخوانند و تحلیل‌های پیچیده نکنند، اما دقیق‌ترین گیرنده‌های اضطراب در فضای خانه هستند. آن‌ها راویان خاموشی هستند که ترس‌ها و ابهامات خود را نه با کلمات، بلکه با تغییرات رفتاری‌شان نشان می‌دهند. برای محافظت از روان کودکان در این شرایط و عبور امن از بحران، توجه به چند اصل روانشناختی و مدیریتی در خانواده ضروری است: 1. پسرفت‌های رفتاری (رگرسیون) را بپذیریم کودکانی که در معرض استرس قرار می‌گیرند، ممکن است به رفتارهای سنین پایین‌تر خود برگردند؛ مانند شب‌ادراری، چسبیدن بیش از حد به والدین یا پرخاشگری. این یک واکنش کاملاً طبیعی به شرایط غیرطبیعی است. در این مواقع، به جای سرزنش، نیازمند آغوش امن و درک شدن هستند. 2. قانون «ماسک اکسیژن» برای والدین همان‌طور که در هواپیما توصیه می‌شود ابتدا ماسک خود را بزنید و سپس به کودک کمک کنید، در بحران نیز والدین باید ابتدا اضطراب خود را مدیریت کنند. کودکان امنیت را از چهره و لحن صدای شما وام می‌گیرند. اگر شما آرامش نسبی داشته باشید، جهان برای آن‌ها جای امن‌تری خواهد بود. 3. فرمول 3 مرحله‌ای برای سوالات ترسناک وقتی کودک سوالات ترسناکی درباره جنگ یا بحران می‌پرسد: اعتبارسنجی احساس: ابتدا احساس او را تایید کنید (می‌دونم که ترسیدی، حق داری). اطلاعات کوتاه و صادقانه: بدون دروغ گفتن، پاسخی کوتاه و متناسب با سن او بدهید. از فاجعه‌سازی و ارائه جزئیات خشن پرهیز کنید. تأکید بر امنیت: به او اطمینان دهید که شما و بزرگترها در کنارش هستید و برای مراقبت از او هر کاری می‌کنید. 4. روتین‌ها؛ لنگرگاه‌های امنیتی در دنیایی که پر از ابهام و تغییرات ناگهانی است، حفظ روتین‌های روزمره (زمان خواب، بیداری، غذا خوردن و بازی) به کودک پیام می‌دهد که «هنوز بخش‌هایی از زندگی تحت کنترل و امن است». کودکان نیازمند فضایی برای شادی، بازی و دور بودن از اخبار حاشیه‌ای هستند. با تمرکز بر حلقه کنترل خانواده و مهربانی با آن‌ها، می‌توانیم از تبدیل شدن روزهای سخت به ترومای ماندگار جلوگیری کنیم و به آن‌ها درس تاب‌آوری بیاموزیم.

ریاضی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: ریاضی زنبوری تم 24 با تدریس حل مسئله ( ذهنی و انگشتان دست و چوب خط و شکل ) در کلاس آنلاین تکمیل شد.
تکلیف: کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 173 حل شود.

علوم اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: تدریس علوم فصل 13( آهن ربای من ) با استفاده از ابزارهای مگنتی و آشنایی با شکل های آهن ربا و سپس پسرای دانشمندم به جستجوی ابزار مگنتی رفتند :) و هدف افزایش دقت و هماهنگی چشم و دست و آزمایش ها با مشارکت دانش آموزان در کلاس آنلاین صورت گرفت.
تکلیف: گل پسرا فردا کتاب کلمه های کوچولو و کتاب کار علوم علوی و دفتر املا یا مشق در کلاس آنلاین همراهشان باشد و فردا املا از کتاب فارسی گلی بخش 3 آموزش نشانه ها تا پایان درس حلزون نشانه ی (ح) خواهیم داشت .

قرآن اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کلاس با کلیپ داستانی ازامام حسن مجتبی (ع) با هدف آشنایی دانش آموزان با صفات و ویژگی های امام دوم ما مسلمانان و تدریس لوحه خوانی صفحات 68و69 قرآن را آغاز کردیم.
تکلیف: ( دانش آموزان برای قرائت سوره های که یاد گرفته اند آماده باشند ) فایل قرآن بارگذاری شده است.

ریاضی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: ریاضی علوی تم 24 صفحات 170 و171و172 با مشارکت گل پسرا انجام شد.
تکلیف: کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 172 در منزل تکمیل شود.

نگارش اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب نگارش با مشارکت دانش آموزان درس خاطرات انقلاب تکمیل شد.
تکلیف: لطفا فردا کتاب زنبوری و یک آهن ربا همراه دانش آموزان در کلاس آنلاین باشد.

املا اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: املای خلاق طاووسی با مشارکت گل پسرا در کلاس آنلاین صورت گرفت.
تکلیف: لطفا فایل املا حتما ارسال شود.

قرآن اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کلاس را با یاد و نام خدا با( قرائت سوره ی نصر)با هم خوانی گل پسرا انجام شد.
تکلیف: اولیای محترم کاربرگ های تحویل داده شده جهت مرور هست و فعلا حل نشود.
زخم‌هایی که طلا می‌شوند

زخم‌هایی که طلا می‌شوند

رده: پرورشی
توضیح: ژاپنی‌ها هنر زیبایی به نام «کینتسوگی» (Kintsugi) دارند؛ هنری که در آن وقتی ظرفی سفالی می‌شکند، تکه‌های آن را دور نمی‌اندازند و حتی سعی نمی‌کنند ترک‌هایش را پنهان کنند. در عوض، شکستگی‌ها را با پودر طلا به هم بند می‌زنند. آن‌ها معتقدند ظرفی که شکسته و دوباره ترمیم شده، نه تنها بی‌ارزش نیست، بلکه به خاطر تاریخچه‌ای که از سر گذرانده و مقاومت در برابر درهم‌شکستن، از روز اولش هم زیباتر و ارزشمندتر است. در روزهای سخت و پرابهامی که گذشت، روان بسیاری از ما زیر بار اضطراب، اخبار و سایه بحران ترک برداشت. خستگی‌های تلنبار شده و استرس‌های پنهان، دقیقاً مثل همان ضربه‌هایی بود که به ظرف وجودمان وارد شد. اما فلسفه کینتسوگی (یا همان رشد پس از سانحه) امروز به ما یادآوری می‌کند که نیازی نیست این خستگی‌ها و ترک‌های روانی را پنهان کنیم یا بابتشان خودمان را سرزنش کنیم. این ترک‌ها نشانه ضعف ما نیستند؛ بلکه جای زخم‌های شجاعت و تاب‌آوری ما در برابر روزهای سخت‌اند. حالا که در دوران ترمیم هستیم، زمان آن است که ترک‌های روان خود و جامعه‌مان را با «طلای مهربانی با خود، همبستگی محلی و امید سازنده» بند بزنیم. ما از دل این روزهای ملتهب عبور کرده‌ایم و حالا، شاید دقیقاً همان آدم‌های قبل از بحران نباشیم، اما با درس‌هایی که آموخته‌ایم و مهارت‌هایی که به دست آورده‌ایم، قطعاً انسان‌های قوی‌تر، آگاه‌تر و ارزشمندتری شده‌ایم. به شکستگی‌های وجودت احترام بگذار؛ آن‌ها مسیر عبور نور هستند.

ریاضی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب ریاضی زنبوری صفحات 164و 165و 166و167 با مشارکت دانش آموزان در کلاس آنلاین انجام شد.(تمرین حل مسئه مبحث تفریق با مشارکت گل پسرانم انجام شد)
تکلیف: فردا کتاب کار ریاضی علوی و کتاب درختی همراه گل پسرانم باشد.

فارسی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب کارفارس علوی صفحات 189 و 190 با مشارکت دانش آموزان درکلاس آنلاین انجام شد.روانخوانی درس خاطرات انقلاب با مشارکت دانش آموزان صورت گرفت.
تکلیف: گل پسرانم روانخوانی با کتاب کلمه های کوچولو درس خاطرات انقلاب تمرین شود و درک مطلب درس( طا) صفحه ی 102 در منزل تکمیل کنند. فعالیت خلاق درس طا (طاووس ) گل پسرانم که آماده کرده اند فردا در کلاس مجازی همراهشان باشد.

قرآن اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کلاس را با نام و یاد خدا ( قرائت سوره ی نصر ) و هم خوانی دانش آموزان آغاز کردیم.

مهارت زندگی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: دانش آموزان عزیز مهارت استفاده از خط عابر پیاده را در درس 18 به وسیله ی مشارکت کلاسی و داستان آموختند.
تکلیف: تمارین کتاب تا پایان درس 18 انجام شده است.پسر عزیزم مهارت های زندگی در منزل را پایان هر درس انجام بده.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: