1405/05/07
ریاضی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
امروز فعالیت آموزشی ریاضی با محوریت کاردستی و تمرین عملی ضرب و تقسیم برای دانشآموزان اجرا شد.
دانشآموزان با ساخت کاردستی، مفاهیم انتزاعی ضرب و تقسیم را به صورت عینی و ملموس درک کردند.
در ادامه، با حل تمرینهای گوناگون، مباحث تقسیم چکشی و مفاهیم پایه تقسیم مربوط به پایه سوم ابتدایی به طور کامل مرور گردید.
مشارکت فعال دانشآموزان در این فرایند، نشاندهنده تأثیر مثبت روش تدریس بازیمحور بر تثبیت یادگیری آنان بود.
تکلیف:
لطفا آخرین کاربرگ ریاضی دفترچه را حل کنید.
فارسی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
اصول و عناصر داستاننویس (شخصیتپردازی، زمان، مکان و جمعبندی) به دانشآموزان تدریس شد. همچنین دانشآموزان به نوشتن یک داستان کوتاه پرداختند.
تکلیف:
یک روزنامه دیواری با موضوع علائم نگارشی همراه با تصاویر زیبا درست کنید. برای انجام این فعالیت تا روز شنبه مهلت دارید. برای ایدههای بیشتر میتوانید از pinterest کمک بگیرید.
1405/05/06
ریاضی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
«امروز با بهرهگیری از روش بازیمحور، مفاهیم جدول ضرب و ضرب دو رقم در یک رقم را به دانشآموزان آموزش دادیم. این رویکرد فعال، موجب افزایش انگیزه و درک عمیقتر مفاهیم ریاضی در فراگیران شد. شور و اشتیاق دانشآموزان در حین انجام بازی، نشاندهندهی اثربخشی این روش تدریس بود.»
تکلیف:
کاربرگ مربوط به ضرب را در دفترچه تابستان پیدا و حل کنید.
فارسی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
تکلیف:
یک روزنامه دیواری با موضوع علائم نگارشی همراه با تصاویر زیبا درست کنید. برای انجام این فعالیت تا روز شنبه مهلت دارید. برای ایدههای بیشتر میتوانید از pinterest کمک بگیرید.
هنر چهارم
مدرس:
عظیمی، مهتاب
فعالیت:
دانشآموزان در ادامه فعالیت هنری جلسه گذشته، ماسکهای دستساز خود را با استفاده از حبوبات تزیین کردند. این فعالیت با هدف تقویت خلاقیت، افزایش دقت و هماهنگی چشم و دست و آشنایی با بهکارگیری مواد طبیعی در کارهای هنری انجام شد.
1405/05/05
ریاضی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
تدریس به دانشآموزان در فضای باز و بدون دیوار (حیاط مدرسه) انجام شد.
مطالب آموزشی با استفاده از روشهای مشارکتی، پرسش و پاسخ و فعالیتهای گروهی ارائه گردید.
دانشآموزان با علاقه و مشارکت مناسب در فعالیتها حضور داشتند و اهداف آموزشی جلسه تا حد مطلوب تحقق یافت.
بنرساعت و تدریس در محیط باز موجب افزایش نشاط، تعامل و انگیزه یادگیری دانشآموزان شد.
تکلیف:
لطفا کاربرگ ساعت را در دفترچه تابستان پیدا کرده و حل کنید.
فارسی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
تدریس علائم نگارشی انجام شد.
دستورزی (ایجاد ارتباط لمسی با علائم) و بازی گروهی «پرچمداران» (تشخیص مفهومی) اجرا شد. این بازی سبب ایجاد شور و هیجان بالا، رقابت سالم و واکنش سریع ذهنی در دانشآموزان شد و توانستند ارتباط معنایی بین لحن گوینده و علامت نگارشی را به خوبی درک کنند.
نجوم
مدرس:
الماسی، هانیه
فعالیت:
فیلم پیدایش ماه را دیدند.راجع به سفر اولین انسان ها به ماه(ماموریت آپولو11) یاد گرفتند.عکس های فضانوردان و فضاپیما را دیدند.
1405/05/04
ورزش چهارم
مدرس:
حسین زاده، حسین
فعالیت:
گزارش زنگ ورزش
کلاس با نرمدوی و حرکات کششی آغاز شد تا دانشآموزان از نظر جسمانی برای فعالیتهای اصلی آماده شوند.
در ادامه، یک بازی گروهی شناختی حرکتی اجرا شد که در آن دانشآموزان در قالب دو تیم چهار نفره با جابهجایی مهرههای رنگی و شکلی، تلاش کردند چهار ستون همرنگ و همشکل تشکیل دهند. این فعالیت باعث تقویت تمرکز، حل مسئله، تفکر استراتژیک، هماهنگی و کار تیمی شد.
در پایان نیز پس از تیمکشی، مسابقات فوتبال برگزار شد که با هدف افزایش تحرک، تقویت مهارتهای پایه فوتبال، همکاری گروهی و رعایت بازی جوانمردانه، با شور و نشاط دانشآموزان همراه بود.
1405/04/31
متن ادبی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
تکلیف:
کاربرگ گنجینه تابستان (تقویت مهارت خواندن و درک مطلب) به پیوست در اختیارتان قرار داده شده است. نیازی به پرینت گرفتن نیست. کافیست متن آن را با دقت بخوانید و به سوالات آن در برگه یا دفتر پاسخ داده و روز یکشنبه به آموزگار کلاس تحویل دهید. امتیازی برای دانشآموزانی که به این موضوع اهمیت داده و گنجینه را مطالعه کردهاند در نظر گرفته میشود.
