فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه منیریه تهران
کلاس: پولوتو 1

ریاضی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: کتاب ریاضی صفحه های 137 و 138 و 139 حل و بررسی شد.
تکلیف: کتاب کار ریاضی صفحه های 152 و 153 و 154 تکمیل شود.

علوم ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: کتاب کار علوم تا صفحه 143 بررسی و چک شد.

فارسی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: نگارش و کتاب کار درس 17 فارسی بررسی شد.
تکلیف: شعر حفظی و درس 17 فارسی مطالعه شود. ( پرسش شامل کتاب و کتاب کار می باشد.)

سواد مالی

مدرس: فدوی، شیما
فعالیت: درس 22 (بازاریابی) تدریس شد و درباره آشنایی با عناصر آمیخته بازاریابی و درک مفهوم آمیخته بازاریابی گفتگو شد. در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد.
تکلیف: برای جلسه بعد، فعالیت‌های درس بیست و دوم (صفحات 134 و 135 کتاب) را با دقت و کامل انجام دهید.
تأثیر شگفت‌انگیز کلمات والدین بر کودک

تأثیر شگفت‌انگیز کلمات والدین بر کودک

رده: پرورشی
توضیح: کودکان دنیا را اول از همه با صدای ما می‌شناسند. کلمه‌هایی که هر روز از والدین می‌شنوند، کم‌کم تبدیل می‌شود به صدای درونی آن‌ها؛ صدایی که بعدها در لحظه‌های سخت، سردرگمی، شادی یا تصمیم‌گیری همراهشان خواهد بود. وقتی با عشق، آرامش و احترام با کودک حرف می‌زنیم، در ذهن او پیام امنیت، اعتماد به خود و توانمندی کاشته می‌شود. اما وقتی با ترس، تهدید یا سرزنش صحبت می‌کنیم، این صدا تبدیل می‌شود به اضطراب، تردید و احساس ناتوانی. کودک با هر جمله ما، یاد می‌گیرد درباره خودش چگونه فکر کند: - وقتی می‌شنود «می‌دونم می‌تونی»، جرئت تجربه کردن پیدا می‌کند. - وقتی می‌شنود «اشتباه کردی اما می‌تونی درستش کنی»، حل مسئله را یاد می‌گیرد. - وقتی می‌شنود «تو عزیز و ارزشمندی»، اعتماد به‌نفس می‌گیرد. - وقتی می‌شنود «تو رو با کسی مقایسه نمی‌کنم»، احساس امنیت و پذیرش می‌کند. در مقابل: - «چرا اینجوری هستی؟» می‌تواند در ذهن او تبدیل به خودکم‌بینی شود. - «زود باش، معطل نکن!» صدای اضطراب زمانی را در او روشن می‌کند. - «دوستتو ببین...» حس رقابت ناسالم و حسادت را می‌سازد. همین تفاوت‌های کوچک، کم‌کم شخصیت کودک را می‌سازد: صدای ما می‌تواند چراغ راه باشد یا سایه‌ای بر دل کودک. بیایید یادمان باشد: کودکان از کلمات ما فقط امروز را نمی‌سازند؛ آن‌ها با همین کلمات، فردای خود* را می‌سازند.

ریاضی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: تمرین کتاب ریاضی صفحه 136 حل و بررسی شد.
تکلیف: ارمغان شماره 28 انجام شود.

مطالعات اجتماعی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: درس 22 و 23 کتاب اجتماعی تدریس شد.
تکلیف: فعالیت های درس 22 و 23 انجام شود و همچنین کتاب کار اجتماعی تا اخر کتاب تکمیل گردد.

هدیه‌های آسمان ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: درس 17 هدیه تدریس و تکمیل شد.
تکلیف: تمامی لغات کتاب قرآن کامل شود.( ارمغان 27 توسط اولیا بررسی گردد و امضا شود.)

رباتیک

مدرس: صحتی، آزاده
فعالیت: جلسه در مدرسه بصورت آنلاین برگزار شد. در ابتدا ساخت ژنراتور به کمک آرمیچر بررسی شد از دانش آموزان آقای ایمان قاسمی پمپ آب سخته بودند که در جلوی دوربین نشان دادند در ادامه ساخت هواپیما به کمک آرمیچر بررسی شد جلسه با پرسش و پاسخ از دانش آموزان مبنی بر تغییر سازه در جهت بهتر شدن عملکرد سازه هواپیما ادامه یافت که آقایان زارعی و ساغری و قاسمی حضور فعالی داشتند.
تکلیف: ساخت ژنراتور و هواپیما و پمپ هوا را تمرین کنید.

رایانه

مدرس: دارایی، طاهره
فعالیت: بازی پکمن بخش اول آموزش داده شد. به لینک‌های آموزش زیر مراجعه کنید. https://www.aparat.com/v/sgb3ay0 https://www.aparat.com/v/iqgk5od https://aparat.com/v/icd84kv
تکلیف: در خانه انجام شود.

ریاضی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: مبحث تقریب تدریس و در دفتر نمونه سوال حل شد و همچنین صفحه های 134 و 135 بررسی شد.
تکلیف: کتاب ریاضی صفحه 136 تکمیل شود.( تمامی تکالیف در قسمت ریاضی پرتال تا ساعت 9 بارگذاری شود.)

فارسی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: کتاب کار فارسی درس 17 به صورت گروهی بررسی شد.
تکلیف: نگارش درس 17 فارسی تکمیل گردد.

مطالعات اجتماعی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
تکلیف: کتاب کار اجتماعی درس 22 انجام شده و درس 22 کتاب اجتماعی مطالعه شود.

هنر ششم

مدرس: خداوردی، ندا
فعالیت: آموزش کمیک استریپ (کارتون دنباله دار) با موضوع درخت و درختکاری با اغراق در کمیت (با تعداد سرو کار دارد، تعداد کم یا زیاد و یا حذف می شود.) آموزش داده‌شد.
تکلیف: کارتون‌ها کشیده و رنگ آمیزی شود. آثار حمید بهرامی، کینو، محمود آزادنیا، جواد تکجو، جلال پیرمزدآبادی، ares، یوری کوزوبوکین، موردیلو و آنجل بولیگان را هم ببینید.

ریاضی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: کتاب ریاضی مبحث تقریب صفحه های 132 و 133 حل و تدریس شد.

علوم ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: درس 14 علوم تدریس شد.
تکلیف: کتاب کار علوم درس 14 مطالعه و سپس تکمیل گردد. ( پاسخ ارمغان شماره 24 در پرتال بارگذاری شده، لطفا اولیای گرامی بررسی کرده و امضا کنند.)

فارسی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: درس 17 کتاب فارسی تکمیل و تدریس شد.
تکلیف: کتاب کار فارسی درس 17 انجام شود.( تمامی تکالیف تا ساعت 9 در قسمت ریاضی پرتال بارگذاری شود.)

ریاضی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: ریاضی صفحه های 128 و 129 حل و بررسی شد.
تکلیف: دانش آموزانی که ارمغان 24 را انجام نداده اند، ارمغان را کامل کنند و در پرتال ارسال کنند. کتاب کار ریاضی صفحه های 143 و 144 حل شود.( تمامی تکالیف در قسمت ریاضی پرتال بارگذاری گردد.)

فارسی ششم

مدرس: ارجمندیان، نفیسه
فعالیت: درس 17 فارسی تا صفحه 108 تدریس شد.
تکلیف: از روی لغات سخت درس 17 یک بار زیبا و خوش خط رونویسی شود. ارمغان شماره 27 انجام شود.

مهارت زندگی

مدرس: اصغری، هدی
فعالیت: مبحث " پذیرش " آموزش داده شد و با دانش آموزان بحث و گفتگو شد.
تکلیف: در صورت داشتن کتاب در منزل لطفا تمرین صفحه 12 و 13 انجام شود، در غیر اینصورت لطفا در دفتر به این سوالات پاسخ داده شود.برای هر سوال 3 مورد بنویسید. 1.کدام قسمت از ظاهرم را دوست دارم؟ 2. کدام قسمت از ظاهرم را دوست ندارم؟ 3. کدام بخش زندگیم را دوست دارم؟ 4. کدام بخش زندگیم را دوست ندارم؟

مهارت اجتماعی

مدرس: مواسات، سمانه
فعالیت: درس با اسلاید مقدمه آغاز شد و دانش‌آموزان با اهمیت تمیزی و مرتب‌بودن کفش‌ها در ایجاد اعتمادبه‌نفس، ظاهر مناسب و رعایت آداب اجتماعی آشنا شدند. سپس در اسلایدهای بعدی روش‌های صحیح مراقبت از کفش‌ها و بهداشت پا، از جمله تمیزکردن منظم، استفاده از کفش مناسب، نگهداری در شرایط درست، شست‌وشو و خشک‌کردن کامل پاها، پوشیدن جوراب مناسب و مراقبت از ناخن‌ها آموزش داده شد.
تکلیف: دانش آموزان عزیز : یک فعالیت عملی برای یک هفته به شما محول میشود تا با مراقبت روزانه و هفتگی از کفش‌های خود، این مهارت‌ها را در عمل تمرین و تقویت کنید.
روز شیخ بهایی

روز شیخ بهایی

رده: پرورشی
توضیح: *شیخ بهایی چه کسی بود؟ او یک دانشمند، معلم، ریاضی‌دان، مهندس، شاعر و معمار ایرانی بود. شیخ بهایی از آن آدم‌هایی بود که همیشه دنبال یاد گرفتن چیزهای جدید بود و دوست داشت با فکرهای خلاقانه‌اش به مردم کمک کند. شیخ بهایی چه کارهایی انجام داده؟ او نقشه‌های ساختمان‌ها و بناهای مهمی را طراحی کرد، درباره ریاضی و ستاره‌ها کتاب نوشت، برای بهتر شدن زندگی مردم راه‌حل پیدا می‌کرد و همیشه به دنبال ساختن چیزهای مفید بود. یکی از کارهای معروف او طراحی حمام شیخ بهایی در اصفهان است که با یک فکر خلاقانه، گرم می‌شد. همین باعث شده او یکی از مهم‌ترین مهندسان و معماران تاریخ ایران باشد. چرا شیخ بهایی مهم است؟ چون به ما یاد می‌دهد که اگر فکر کنیم، سؤال بپرسیم و از تخیل و علم کمک بگیریم، می‌توانیم زندگی مردم را بهتر کنیم. او نمونه‌ای از یک انسان خلاق، باهوش و مهربان است که همیشه به فکر خدمت به مردم بود. ------------------------------------ ### مسابقه «اگر من جای شیخ بهایی بودم...» حالا نوبت شماست که خلاقیت‌تان را نشان دهید! اگر شما جای شیخ بهایی بودید، چه چیزی می‌ساختید تا مردم راحت‌تر زندگی کنند؟ یک متن کوتاه بنویسید. لطفاً کارهای زیبا و خلاقانه‌تان را در اپلیکیشن بله برای خانم کرمی ارسال کنید.*
روز معمار

روز معمار

رده: پرورشی
توضیح: معمار کسی است که با فکر، خلاقیت و دانش خود *خانه‌ها، مدرسه‌ها، پل‌ها و ساختمان‌های زیبا را طراحی می‌کند. قبل از اینکه یک ساختمان ساخته شود، معمار آن را روی کاغذ طراحی می‌کند تا همه چیز درست و زیبا ساخته شود. معمارها کمک می‌کنند شهرها زیباتر، امن‌تر و راحت‌تر شوند. آن‌ها با استفاده از شکل‌ها، اندازه‌ها و ایده‌های خلاقانه، جاهایی می‌سازند که مردم بتوانند در آن زندگی، کار و استراحت کنند. در ایران، روز معمار به یاد یکی از دانشمندان و مهندسان بزرگ کشورمان، شیخ بهایی نام‌گذاری شده است. او با فکرهای خلاقانه و دانش خود کارهای مهمی برای شهرها و مردم انجام داد و به همین دلیل از معماران و مهندسان بزرگ ایران به شمار می‌آید. --- ### مسابقه نقاشی «خانه رویایی من» حالا نوبت شماست! اگر شما معمار بودید، خانه رویایی خود را چگونه طراحی می‌کردید؟ خانه‌ای که دوست دارید در آن زندگی کنید را نقاشی بکشید. خانه شما می‌تواند خیلی خلاقانه باشد؛ مثلاً خانه درختی، خانه فضایی، خانه‌ای با باغ روی سقف یا هر ایده جالبی که در ذهن دارید. لطفاً نقاشی‌های زیبای خود را در اپلیکیشن بله برای خانم کرمی ارسال کنید.* منتظر دیدن خانه‌های رویایی و خلاقانه شما هستیم!
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: