1404/08/21
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار ریاضی صفحات 65 حل شد.
تکلیف:
ارمغان شماره 9 حل شود.
ارزشیابی ریاضی از فصل های 1 و 2 برگزار میشود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
برگزاری پرسش خلاق درس علوم
تدریس درس ورزش و نیرو از کتاب کار
تکلیف:
قسمتی از درس ورزش و نیرو که تدریس شد مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
درس ای وطن مطالعه شود.
انشا و نگارش ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
نگارش درس ای وطن کامل شود.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس دست در دست دوست تدریس شد.
تکلیف:
هفته آینده درس سه درس آخر کتبی پرسیده میشود.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
اولیای گرامی، سلام و وقت بخیر
امروز درس هفتم تدریس شد. کلیپ آموزشی مربوط به درس در گروه کلاس قرار داده شد. فعالیتهای کلاسی با همکاری و مشارکت دانشآموزان عزیز انجام گرفت و مفهوم درس با مثالهای متنوع و کامل برای بچهها توضیح داده شد.
با سپاس از همراهی همیشگی شما
تکلیف:
لطفا تکالیف منزل مربوط به درس هفتم انجام شود و کتاب صوتی چطوری پول اسکیت را جور کنم در گروه گذاشته شد
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
بچهها با مفهوم استاپموشن (Stop Motion) آشنا شدن، یعنی همون جادوی تبدیل عکسهای پشتسرهم به فیلم موضوع درس: آشنایی با استاپموشن و ساخت فیلم کوتاه با تصاویر پشتسرهم
هدف:
آشنایی دانشآموزان با مفهوم استاپموشن و تقویت خلاقیت، کار گروهی و دقت در ثبت جزئیات تصویری.
مباحث تدریسشده:
1. تعریف استاپموشن:
توضیح داده شد که استاپموشن نوعی انیمیشن است که با گرفتن عکسهای متوالی از اشیاء یا عروسکهایی که هر بار کمی جابهجا میشوند ساخته میشود.
2. نمایش نمونه:
نمونهای از استاپموشنهای ساده (مثل حرکت یک توپ یا راه رفتن یک آدمک) نمایش داده شد تا بچهها مفهوم را بهتر درک کنند.
3. تقسیم گروهها:
کلاس به 4 گروه تقسیم شد. هر گروه با استفاده از تبلتها کار خود را آغاز کرد.
4. تمرین عملی:
هر گروه با چند تصویر ساده (حرکت مداد، توپ یا عروسک) شروع به گرفتن عکسهای پشتسرهم کرد تا حرکت ایجاد شود.
5. بحث و نتیجهگیری:
در پایان، دربارهی اینکه چطور تعداد عکسها و نظم در حرکت باعث روانتر شدن انیمیشن میشود صحبت شد.
تکلیف:
1. بهصورت فردی، یک استاپموشن کوتاه 5 تا 10 ثانیهای بسازید.
2. برای ساخت، میتوانید از وسایل ساده استفاده کنید:
عروسک، مداد، لگو یا هر وسیلهای که بتواند حرکت کند.
3. با دوربین موبایل یا تبلت از مراحل حرکت عکس بگیرید (هر بار یک تغییر کوچک بدهید).
4. با یکی از برنامههای زیر تصاویر را به ویدیو تبدیل کنید:
Stop Motion Studio
Inshot
یا هر اپ مشابهی که بلد هستید.
5. در پایان ویدیوی خود را با نام خود ذخیره کنید و تا جلسه بعد ارسال نمایید به ایمیل:
mo.taheri.it@gmail.com
6. موضوع پیشنهادی:
«حرکت توپ روی میز»
«گل که باز میشود»
«آدمکی که راه میرود»
«مدادهایی که نقاشی میکشند»
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام، در جلسهی امروز، تمریناتِ صفحهی 16 که از مبحث قبلی باقی مانده بود، انجام و چک شدند. سپس، بخشِ ابتدایی صفحهی 17 تدریس شد که به معرفی کلیهها، نقش آنها در پاکسازی بدن و محل قرارگیری آنها اختصاص داشت.
1404/08/20
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار ریاضی صفحه 66 حل شد.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
علوم درس زمین پویا پرسیده شد.
کتاب درسی علوم قسمت زمین پویا حل شد و نکات آن گفته شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس 8 پرسیده شد.
کتاب کار اجتماعی درس 8 حل شد.
تکلیف:
درس 1 تا 8 مطالعه شود.
استعداد فضایی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
ارزشیابی استعداد تحلیلی حل شد.
مهارت زندگی
مدرس:
اسماعیلی، نرگس
فعالیت:
با توجه به برگزاری اردوی دانش آموزان کلاس مهارت های زندگی این جلسه برگزار نشد.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در جلسه ی امروز، صفحه ی 21 کتاب ریاضی تدریس شد، این بخش در مورد مناطق زمانی مختلف different time) zones) بود و تمرین مربوطه نیز حل و چک شد.
1404/08/19
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب ریاضی صفحات 50 و 51حل شد.
مسابقه خانم ریاضی برگزار شد.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی 66و 67 حل شود.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
درس ای وطن مطالعه شود.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
درس 8 مطالعه شود.
درس 1 تا 7 برای چهارشنبه مطالعه شود.
ورزش ششم
مدرس:
یوسفی، زهره
فعالیت:
دویدن
مرور اموزش جلسه قبل ( تمرینات اینتروال)
اموزش پرتاب توپ
پرتاب دارت
بازی آزاد( بدمینتون . بسکتبال.طناب )
رباتیک
مدرس:
امیری، عاطفه
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز
در این جلسه دانش آموزان ساخت سازه ی آسانسور را شروع کردند.
زیبانویسی
مدرس:
بایی لاشکی، زینب
فعالیت:
حرف ف در صفحه 27 تدریس شد
تکلیف:
صفحات 28و29 تمرین وتکمیل شود
1404/08/18
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار ریاضی صفحات 64 و 65 حل شد.
تکلیف:
کتاب ریاضی صفحات 49 و 50 حل شود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار علوم درس زمین پویا تکمیل شد.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
حکایت و نکات درس ای وطن کامل شد.
دانش زبانی منادا تدریس شد.
کتاب کار فارسی درس ای وطن کامل شد.
تکلیف:
درس 1 تا 5 مطالعه شود.
املا ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
املا از درس 5 و 6 همراه با پرسش انجام شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
درس 8 تدریس شد.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
ارزشیابی کلاسی انجام شد.
قرآن ششم
مدرس:
رضایی، طاهره
فعالیت:
با سلام. درس قرآن از ص32 تا 37 تدریس گردید.
تکلیف:
دانش آموزان عزیز ص34 سوره طور را در خانه تمرین کنند.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
امروز در کلاسِ علوم، یک جلسه ی پرسش و پاسخ داشتیم. به درخواستِ خود دانشآموزان، یک بار دیگر به مرور ارگانهای اصلی بدن، سیستم تنفسی و سیستم گوارش پرداختیم تا ابهامات احتمالی برطرف شود.
تکلیف:
لطفا مطالبِ مرور شده را در منزل مطالعه بفرمایید و مجددا برای پرسش و پاسخ آماده باشید.
1404/08/17
ریاضی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب ریاضی کاردر کلاس صفحه 49 حل شد.
تکلیف:
فعالیت کلاسی کتاب کار ریاضی صفحه 64 و 65 حل شود.
علوم ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
کتاب کار علوم فعالیت کلاسی 1 و 2 حل شد.
ارزشیابی کلاسی علوم برگزار شد.
تکلیف:
کتاب کار علوم بخش زمین پویا مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
درس هفت خان رستم و ای وطن برای املا آماده باشید.
درس هفت خان مطالعه شود.
انشا و نگارش ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
فعالیت:
نگارش درس هفت خان رستم حل شد.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
فدایی، مهدیه
تکلیف:
درس 1 تا 5 مطالعه شود
هنر ششم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
اجرای رنگی نقاشی نمایشگاه انجام شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی 1:
دانش آموزان دو به دو رو به روی هم ایستاده و جلوی آنزها روی زمین کاپ گیم گذاشته و با شنیدن ریتم بعدی موزیک دست همدیگر را گرفته و با پای خود کاپ گیم رو برداشته و بالا میبرند
این بازی با هدف:
1.تقویت هماهنگی حرکتی بین دست، پا و شنیدن ریتم
2.افزایش تمرکز و دقت شنیداری نسبت به تغییرات ریتم موسیقی
3.بهبود مهارتهای کار گروهی و همکاری بین دو دانشآموز
4.تقویت حس تعادل و کنترل بدن
5.افزایش سرعت واکنش و هماهنگی عصبی-عضلانی
6.ایجاد نشاط، تعامل و انگیزهی یادگیری در کلاس
بازی 2:
دو صف دانش آموزان تشکیل میدهند و جلوی هر صف یک برج 4 طبقه چیده شده که هر طبقه برج یک رنگ است و دانش آموزان به ترتیب باید بروند و از انتخای صف طبق برج رنگ ها را بچینند
اهداف این بازی:
1.تقویت دقت و تمرکز بصری
دانشآموز برای تشخیص ترتیب رنگها و قرار دادن صحیح آنها نیاز به توجه و تمرکز دارد.
2.افزایش هماهنگی حرکتی
حرکت از صف تا برج، برداشتن و قرار دادن قطعات، موجب هماهنگی بین چشم، دست و بدن میشود.
3.تقویت مهارت حل مسئله و برنامهریزی ذهنی
دانشآموز باید قبل از اقدام، رنگها را تحلیل و ترتیب درست را انتخاب کند.
4.افزایش سرعت عمل سالم و مدیریت زمان
بازی به شکل گروهی و رقابتی اجرا میشود و زمان نقش مهمی دارد.
5.تقویت حس مسئولیت نسبت به گروه
هر دانشآموز بخشی از پیشرفت تیم را بر عهده دارد و عملکرد او روی نتیجه گروه تأثیر مستقیم دارد.
6.تقویت مهارتهای کار تیمی و همکاری
دانشآموزان یاد میگیرند در عین بازی، به نفع گروه عمل کنند، حمایت کنند و نوبت را رعایت کنند.
7.ایجاد انگیزه، نشاط و انرژی مثبت در جریان یادگیری
بازی موجب ایجاد فضای شاد و فعال در کلاس میشود
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در جلسه ی آموزشی امروز، تمرینات مربوط به صفحه 19 کتاب درسی مورد بررسی و حل قرار گرفت.
همچنین، مقدمهای کوتاه در خصوص مفهوم مناطق زمانی مختلف (time zones) که موضوع صفحه 20 کتاب است، ارائه گردید.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
در ادامه مبحث مدیریت زمان به مفهوم اولویت و اولویت بندی پرداخته شد . درباره مثلث نیازهای مازلو صحبت شد. بچه ها برای هفته آینده به گروه های پنج نفری تقسیم شدند.
تکلیف:
برای هفته آینده هر گروه لطفاً یک مقوا ، چسب و مداد رنگی و ماژیک برای فعالیت کلاسی همراه داشته باشد.
