1404/10/08
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
تمرین شمارش معکوس، تمرین جمع و تفریق با انگشتان دست و پرسش از همه عزیزان، تمرین جمع و تفریق ذهنی، کتاب ریاضی تم 14 به اتمام رسید.
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
ارزشیابی مداد قرمز فارسی برگزار شد.
3 صفحه کتاب کار فارسی نشانه واو انجام شد و عزیزان در جدول تشخیصی کلماتی که او،و یا واو دارند را وارد کردند.
روان خوانی از کاربرگ نشانه واو نیز تمرین شد.
تکلیف:
عزیزانی که کاربرگ گذاشته شده دیروز در پرتال از نشانه واو را در دفتر وارد نکردند، لطفاً وارد کنند. (کاربرگ شماره 1)
صفحه آخر کتاب کار فارسی نشانه واو را نیز کامل کنند.مرسی.
مهارت زندگی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه درس یازدهم داده شد و در رابطه با مشخص کردن مشکل و حل مشکل به شیوه صحیح در کلاس صحبت شد .
1404/10/07
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و عرض ادب
تدریس نشانه واو با داستان ورزش و شعر و کدگذاری واو وزنه بردار و تفاوت آن با او،جدول دوستی ،تشخیص جایگاه آن در کلمات که هم اول هم وسط هم آخر میاد،مثال از نشانه واو ، مثال از ترکیب با واو،
تصویر خوانی از کتاب فارسی.
دیکته کیبوردی از واو نیز انجام شد.
تکلیف:
عزیزانی که نگارش خود را تکمیل نکردند،کامل کنند و در صورت امکان کلمات و جملات کاربرگ گذاشته شده را ابتدا بخوانند سپس یک بار بنویسند.مرسی.
اگر فردا مدارس باز بود کتاب کار فارسی و کتاب ریاضی و کتاب کار ریاضی همراه عزیزان باشد.
نگارش اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
دو صفحه نگارش واو تکمیل شد.
ورزش اول
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
برگزاری کلاس آنلاین و اجرای نرمش های ساده
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام خدمت اولیای عزیز
درس دوازدهم تدریس شد. فعالیت کلاسی با همکاری خوب بچههای گلم انجام گرفت و کلیپ مربوط به درس نیز در کلاس بارگذاری شد.
سپاس از همراهی شما.
تکلیف:
لطفا تکالیف مربوط به منزل درس دوازدهم انجام شود سپاس.
1404/10/06
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
مروری بر جدول نظام دار، سودوکو نه در نه به صورت حدسی و جمع دو عدد با شکل در کتاب کار ریاضی تم سیزده.
شروع تم چهارده ریاضی و معرفی نماد تفریق یا منها با شعر و مفهوم آن با بیان داستان، تمرین عبارت نویسی برای شکل ها و جمع و تفریق با انگشتان دست، سه صفحه کتاب ریاضی تم چهارده انجام شد.
تکلیف:
عزیزانی که کتاب کار ریاضی تم سیزده را کامل نکردند، لطفا کامل کنند.
املا اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
دیکته دفتری به صورت جمله به عزیزان گفته شد.
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام ....
آموزش ساخت کاردستی تخم مرغ جادویی (بازشونده) ... سپس رنگ آمیزی و دورگیری کل کار
1404/10/03
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
مروری بر علامت کمتر و بیشتر با شعر و انیمیشن و مفهوم آن، مروری بر جدول نظام دار با انتقال مدادها و داستان پله ها و استفاده از انگشتان دست، انجام سه صفحه کتاب کار ریاضی تم سیزده و پرسش و پاسخ از عزیزان.
علوم اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
مروری بر فصل دنیای گیاهان، دنیای جانوران و زمین خانه پر آب ما به همراه پرسش و پاسخ از عزیزان.
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
اتمام کتاب کار فارسی نشانه ک غیر آخر و ک آخر و پرسش از عزیزان. تمرین روان خوانی از کلمات کتاب روان خوانی نیز انجام شد.
تکلیف:
ارمغان هفته شماره سیزده، به همراه دیکته و روان خوانی. متشکرم.
1404/10/02
علوم اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
مروری بر فصل سایه ها و زیر آب و روی آب ،مشاهده دقیق ،حواس پنج گانه، عوامل موثر بر سلامتی با پرسش و پاسخ از عزیزان
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
مروری بر تدریس نشانه ک، روان خوانی کلمات نشانه ک، مروری بر مرتب کردن جملات به هم ریخته ، دیکته کلمات با تاکید بر ِ دوستی و ی کمکی ، ای آخر تنها و ی پنهان نیز گفته شد.
تکلیف:
انجام کتاب کار فارسی نشانه ک.
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
در این جلسه آموزشی، دانشآموزان با مفاهیم اولیه و کاربردهای هوش مصنوعی آشنا شدند. کلاس با معرفی هوش مصنوعی آغاز شد و سپس به بررسی نمونههای ساده و جذاب از عملکرد هوش مصنوعی در زندگی روزمره پرداختیم.
آشنایی با مفهوم هوش مصنوعی و اینکه چگونه ماشینها میتوانند مانند انسان یاد بگیرند و تصمیمگیری کنند.
مثالهایی از کاربردهای روزمره استفاده هوش مصنوعی در تلفن همراه، بازیها و جستجوهای اینترنتی
به عنوان تمرین عملی دانشآموزان با فعالیتهای تعاملی در مطالب ارائه شده، تجربهای مستقیم از کار با ابزارهای هوش مصنوعی داشتند.
بچهها با اشتیاق فراوان پرسشهای خود را مطرح کردند و علاقهمندی زیادی نسبت به ادامه یادگیری در این حوزه نشان دادند.
این جلسه نه تنها فرصتی برای یادگیری فناوریهای نوین بود، بلکه باعث شد دانشآموزان با نگاهی خلاقانه و آیندهنگر به دنیای علم و فناوری بنگرند.
