1404/08/05
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
الگویابی شطرنجی و تشخیص الگوی تکرار شونده ، انجام کتاب کار ریاضی تم 5 ( جمع و تفریق با چوب خط، سود و کو ، الگویابی شطرنجی و ....)
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
تدریس نشانه د با داستان و شعر و کد گذاری ( د دهان باز مثل دهان ماهی) نمایش دکتر و دندان پزشک و توضیح در مورد دندان سالم و ناسالم ، تاکید بر ترکیب دا ( کدگذاری دامن) و ترکیب دَ (کدگذاری با کشیدن دست) روان خوانی کلمات باد، آباد، بد، اَبد، اَدب، آداب و پرسش از عزیزان.
تکلیف:
ابتدا سرمشق گذاشته شده در دفتر را بخوانند و سپس بنویسند. عزیزانی که دیروز قبل از تدریس د سرمشق را نوشتند لطفاً امروز دوباره تمرین کنند. لطفا به تاریخ سرمشق ها توجه شود.مرسی.
نگارش اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
دو صفحه از کتاب نگارش قسمت نشانه د انجام شد و عزیزان کلمات نگارش را روان خوانی کردند.
مهارت زندگی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه در رابطه با خودآگاهی ( شناخت آرزوها ، علایق و ویژگی های ظاهری ...) در کلاس صحبت شد .
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
در این جلسه نقاشی موش در کنار کلبه اش در نرم افزار paint کشیده و به کمک ابزارهای موجود رنگ آمیزی شد.
تکلیف:
پسران گلم در منزل سعی کنند این نقاشی را کامل تر و با جزئیات بیشتر نقاشی کنند.
1404/08/04
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
تمرین شمارش و شناخت اعداد، آشنایی با علامت جمع و تفریق ، تمرین جمع و تفریق با انگشتان دست و چوب خط.
تکلیف:
تمرین شمارش به ترتیب و معکوس ، تاکید بر عدد بعد 29، 39، 49 و....انجام جمع با انگشتان دست در دفتر مشق، برای مثال 4 تا شکلات داریم 4 تای دیگر هم خریدیم حالا چند شکلات داریم؟عزیزان 4 تا انگشت را باز کنند و از ادامه همان دست، 4 تای دیگر باز کنند که در این صورت در یک دست 5 تا داریم و در دست دیگر 3 تا که می شود 8 تا. عزیزان توجه کنند که سرمشق نشانه د را حل نکنند. فردا نشانه د تدریس می شود.مرسی.
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
روان خوانی کلمات و تاکید بر ترکیب های خوانده شده ، کتاب کار فارسی نشانه ب غیر آخر و ب آخر و نگارش قسمت نشانه ب غیر آخر و ب آخر به پایان رسید.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و احترام خدمت اولیای گرامی
درس چهارم امروز تدریس شد. فعالیتهای کلاسی و تمرینهای مربوط به منزل در کلاس انجام گردید.
کلیپ آموزشی مرتبط با درس در کلاس نمایش داده شد و مطالب با ذکر مثال برای دانشآموزان بهطور کامل توضیح داده شد.
از این هفته، کتابهای دانشآموزان در مدرسه باقی میماند و فعالیتهای منزل نیز در کلاس انجام خواهد شد تا نظم و پیوستگی بهتری ایجاد شود.
از همکاری و همراهی صمیمانهی شما سپاسگزارم.
تکلیف:
کتاب اولین پول تو جیبی من به بچه های عزیزم معرفی شد و در گروه قرار داده میشود
شطرنج
مدرس:
ترکمان، نسترن
فعالیت:
آموزش مهره وزیر -حرکت روی صفحه شطرنج -امتیاز و ارزش مهره وزیر آموزش داده شد .از دانش آموزان ارزیابی انجام شد
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه از طریق یک شعر ، اتیکت نشستن صحیح آموزش داده شد. دانش آموزان گرامی لطفا جلسه آینده ، دستمال سفره کاغذی یا پارچه ای به کلاس بیاورید ، متشکرم .
1404/08/03
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
شروع تم 5 کتاب ریاضی ، تمرین جمع و تفریق با انگشتان دست و چوب خط انجام شد. عزیزان توجه کنند که برای جمع دو عدد با چوب خط از دو رنگ استفاده کنند، برای مثال برای 3 به اضافه 4 ، سه تا چوب خط بکشند سپس برای کشیدن چوب خط برای عدد چهار از ادامه چوب خط 3 بکشند تا اول چوب خط 5 تایی کامل شود سپس می بینیم چوب خط 5 تایی داریم و چوب خط 2 تایی که میشه 7 تا.الگوی شطرنجی نیز انجام شد.
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر مروری بر صدا نویسی و روان خوانی کلمات و جایگاه آ اول و ا غیر اول و ب غیر آخر و ب آخر در کلمات ، تدریس نشانه اَ اول و َ غیر اول با کدگذاری و داستان و شعر و جشن انار و تلفیق با علوم (گذاشتن غذای مفید و غیر مفید در شکم پوستر آدم لاغر و چاق و صحبت در مورد میوه هایی مثل انار و انگور، انجیر و انبه که به دلیل داشتن ویتامین برای ما مفیدند.) داستان دوستی ب غیر آخر با َ غیر اول.ب با َ چی میشه بَ بَ بَ میشه. روانخوانی کلمات اَب، اَبا، بَب, ببا. تشخیص جایگاه اَ و َ در کلمات, آشنایی با جدول دوستی یا ترکیب ، خواندن شعر انار به صورت گروهی
تکلیف:
سرمشق گذاشته شده به همراه روان خوانی کلمات در دفتر انجام شود. پسرهای عزیزم حتما در دفتر مشق، دیکته شب خود را بنویسند تا من مشاهده کنم.پسرهای گلم هرشب دیکته و روان خوانی را انجام دهند.مرسی.
املا اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
اولین دیکته دفتری به عزیزان گفته شد.
قرآن اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
معنی بسم الله ، معنی سلام علیکم ، سوره توحید و مفهوم آن ، نعمت های خدا ، شعر خوانی ، اهمیت سلام کردن و شروع کار ها با نام خدا.
1404/07/30
ریاضی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
مروری بر چوب خط و شمارش 5 تایی انجام شد و عزیزان با خمیر و چوب خط 3 گوش و 4 گوش و 5 ضلعی و .... را ساختند و به لبه و گوشه آن اشاره کردند.
علوم اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
توضیح هرم غذایی و مقدار استفاده از هر یک از مواد غذایی در طول روز و نمایش آن به عزیزان.
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
انجام کتاب کار فارسی نشانه ب غیر آخر و ب آخر و نوشتن جایگاه ب غیر آخر و ب آخر در کلمات و صدانویسی. عزیزان در تخته آموزشی نیز دیکته تمرین کردند و با پرتاب بادکنک همزمان کلمات روی کاغذ را روان خوانی کردند.
تکلیف:
ارمغان شماره 7 و تمرین روان خوانی و تند خوانی کلمات مشق دیروز و تمرین دیکته.
عزیزان برای روز شنبه به مناسبت تدریس اَ انار دانه شده را در ظرفی ریخته و همراه با قاشق بیاورند.مرسی
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
با سلام ....
دورگیری نهایی آثار ...پایان پروژه دوسالانه ....
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
بازی «قرینه رنگی پیش رفته» از مجموعه بازیهای ریتم و گیم یک فعالیت تمرکزی و حرکتی است که در کلاس اجرا شد. در این بازی، کودکان باید با دقت به جهتهای چپ و راست خود توجه کنند، شمارش را بهموقع انجام دهند و هنگام تغییر جایگاه با همکلاسیها، سرعت و هماهنگی داشته باشند.
توضیح خلاصه:
بازی قرینه رنگی پیش رفته، ترکیبی از حرکت، شمارش و تشخیص جهت است که در قالب یک فعالیت گروهی شاد و پرانرژی اجرا میشود.
فواید برای کودکان :
تقویت تمرکز و دقت شنیداری و دیداری
افزایش آگاهی از جهتهای فضایی (چپ و راست)
پرورش هماهنگی بین ذهن و بدن
رشد واکنش سریع و تصمیمگیری در لحظه
تقویت مهارت همکاری و تعامل اجتماعی
1404/07/29
علوم اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
با سلام
مروری بر فصل سالم باش شاداب باش و پرسش از عزیزان
فارسی اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر
تدریس ب غیر آخر و ب آخر با شعر و داستان و نمایش باران و بابا و کد گذاری (چون همیشه خسته هستند همیشه یک بالش زیر سرشون قرار می دهند.)
داستان دوستی ب غیر آخر و ا غیر اول و شعر آن(ب با ا چی میشه، با، با، با میشه )داستان دوستی آ اول و ب آخر ،تشخیص جایگاه ب غیر آخر و ب آخر در کلمات ، مثال گفتن دانش آموزان از آن، تمرین روان خوانی نشانه ها و کلمات با، بابا، آب، آبا، باب، آباب و تمرین نوشتن صدای آب و بابا. درست کردن جای سوئیچی پسرهای گلم برای باباهای عزیز و تماس پسرهای گلم با پدرهای عزیزشون به مناسبت یادگیری کلمه بابا..
تکلیف:
عزیزان ابتدا نشانه ها و کلمات نوشته شده در دفتر مشق را بخوانند و سپس از هر کدام 3 تا 5 بار خیلی زیبا بنویسند و هنگام نوشتن نیز بخوانند و بنویسند.
نگارش اول
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
دو صفحه کتاب نگارش از نشانه ب انجام شد.
ورزش اول
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
گرم کردن اجرای تمرینات هماهنگی گروهی و در آخر فوتبال
هوش و ریاضی
مدرس:
رفیعی، بنفشه
فعالیت:
انجام هفته چهارم آموزشی شامل چوب خط و سود و کو 4 در 4 و پیدا کردن شکل نامربوط از میان اشکال مرتبط و ....
