1404/08/26
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تم 8 کتاب ریاضی وکتاب کار علوی با تاکید براهداف آموزشی زیر دنبال شد
تمایز عدد 3و4،مساله سازی به صورت شفاهی،الگوی شطرنجی،یافتن الگوی تکرار شونده
علوم اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
فیلم فندوق فصل جانوران در کلاس پس ازمرور فصل به صورت پرسش وپاسخ شفاهی نمایش داده شد
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تقویت مهارت های روخوانی وروانخوانی، بخش،صدانویسی بااستفاده از کتاب کلمه کوچک داستان بزرگ تمرین شد
تکلیف:
ص73و74 کتاب کار فارسی علوی انجام شود
ص13و14 کتاب کلمه های کوچک داستان های بزرگ روخوانی وروانخوانی شود
مهارت زندگی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه در رابطه با نشانه های بدنی خشم و کنترل خشم توضیح داده شد.
1404/08/25
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تمرکز بر عدد 3،بیان صحیح عدد،نوشتن عدد 3،کشیدن چوب خط،جدا سازی ابزار به تعداد عدد،به صورت مجسم وکار با ابزار انجام شد
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تدریس نشانه ر به صورت ایفای نقش ونمایش کار شد در ادامه ماسک حیوانات،نام هر حیوان،نوع غذا ونوع حرکت حیوان صحبت شد(تلفیقی)علوم
تلفظ صحیح نشانه،نوشتن نشانه با استفاده از رنگ انگشتی،ترکیب صامت ومصوت،تصویر خوانی کار شد
در ادامه کارت پستال مادر تا ابد دوستت دارم به صورت گروهی توسط دانش آموزان انجام شد
ولی گرامی لطفا کارت پستال مذبور وفعالیت تقارن روز گذشته در پوشه کار دانش آموز نگهداری شود
تکلیف:
تکالیف نوشته شده در دفتر مشق انجام شود
تمرین اول ترکیب صامت ومصوت نشانه ب د م س ت ر می باشد
مرتب ترکیبات با دانش آموز تمرین شود با تکرار مکرر خواندن ترکیبات برای دانش آموز تسریع می یابد
تمرین بعدی ترکیب وبعد صدانویسی می باشد
حتما موقع ترکیب دانش آموز باصدای بلند بگوید ب با آ چی میشه؟با با با میشه
ودر صدانویسی از او بخواهید اول ترکیب راخوانده وبعد صدانویسی راانجام دهد مثلا با یعنی ب با آ
اگر دانش آموز قادر به تشخیص نبود از او بخواهید با مداد دور نشانه های هر ترکیب را خط بکشد
مثلا با ابتدا دور ب وسپس دور آ را خط بکشدوسپس صداهای آن را بنویسد
نگارش اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
صفحه اول کتاب نگارش نشانه ر به صورت گروهی انجام شد
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و احترام خدمت عزیزان
امروز درس هفتم تدریس شد. کلیپ مربوط به درس در کلاس قرار داده شد و فعالیت کلاسی با مشارکت عالی پسرهای گلم انجام شد.
تکلیف:
از این هفته پسرهای گلم کتابهای خود را به منزل میبرند. لطفاً فعالیت منزل مربوط به درس هفتم در خانه انجام شود. همهی بچههای عزیز کتاب دارند، فقط خواهشمندم هر هفته روزهای یکشنبه کتاب را همراه خود به مدرسه بیاورند و فعالیت منزل را نیز کامل انجام دهند؛ زیرا در صورت انجام، مورد تشویق قرار میگیرند.
سپاس از همراهی و همکاری صمیمانه شما.
شطرنج
مدرس:
ترکمان، نسترن
فعالیت:
به نام خدا
آموزش مهره پیاده
حرکت مهره وارزش مهره بر روی صفحه شطرنج اموزش داده شد .بازی درون کلاسی انجام شد
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه باید ، نبایدهای میزغذاخوری توضیح داده شد و همچنین روش صحیح کات کردن با کارد توضیح داده شد .
1404/08/24
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تم 7 کتاب ریاضی وکتاب کار ریاضی با تمرکز بر شمارش،چوب خط،الگوی شطرنجی، عدد 1و2،تمایز عدد 1و2 به اتمام رسید
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تقویت مهارت روخوانی وروانخوانی به صورت دو فعالیت تلفیقی بازی وآموزش تمرین شد
جادوی کلمات در آب وپازل کلمات
تکلیف:
متن زیر را در دفتر فرزند خود بنویسید واز او بخواهید متن را ابتدا بخواند
آتوسا ماست با سبد داد.
با دوستم آمدم.
تاب را بستم.
او توت،سوت،ماست داد.
تماس مسدود بود.
دود بد بو مسموم بود.
با ادب با اسبم آمدم.
حالا دور کلمات خواسته شده در متن را خط بکش
آتوسا،ماست،تماس،مسدود،مسموم،آمدم،بستم،دوستم،با ادب،تاب
حالا بعد از اینکه متن روخوانی ودور کلمات مشخص شده با مداد آبی خود خط کشیدی حالا کلمات را در دفتر خود بنویس وبرای هر کلمه جمله بنویس
املا اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
املای تاسی بیان شد
تاس توسط هر دانش آموز پرتاب می شد سپس با توجه به عدد روی تاس ،به سمت جلو روی کلمات حرکت می کردیم،کلمه توسط دانش آموز خوانده می شد وسپس توسط همگی در دفتر دیکته نوشته می شد
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
در این جلسه صفحات 34 و 35 کتاب تدریس شد و پروژه شماره 3 صفحه 36 کتاب در کلاس کار شد.
تکلیف:
پسرهای نازنیم لطفا در منزل همین پروژه را تمرین کنند.
1404/08/21
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
کشیدن چوب خط تا عدد 10 به صورت تلفیقی با درس فارسی تمرین شد
علوم اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تمرینات مربوط به چرخه رشد حیوانات کتاب علوم علوی به صورت گروهی انجام شد
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تقویت مهارت روخوانی وروانخوانی بااستفاده از کتاب کلمه های کوچک داستان های بزرگ به صورت زیر کارشد
ابتدا نشانه روی بورد نوشته شده،تلفظ صحیح نشانه،به جایگاه نشانه پرداخته می شود
در ادامه جدول دوستی یا ترکیب صامت ومصوت برای نشانه روی بورد کشیده می شود سپس به صورت گروهی وانفرادی روانخوانی می گردد در ادامه کلمات مربوط به آن نشانه روی بورد نوشته شد ابتدا روخوانی کلمه صورت می گیرد در ادامه بخش های هر کلمه با استفاده از مداد داخل کتاب توسط دانش آموز جدا سازی می شود حالا به تعداد نشانه های هر بخش چوب خط کشیده می شود(تلفیقی ریاضی )
در ادامه جملات ابتدا روی بورد نوشته شد ابتدای هر جمله شماره گذاری شد(تلفیقی ریاضی )از آن جا که فعلا اعداد 1و2 آموزش داده شد برای سایر اعداد از دانش آموزان خواسته شد چوب خط رسم کنند
در ادامه دور کلمات هر جمله خط کشیده شد در مرحله بعد از دانش آموزان خواسته شدبه تعداد کلمات هر جمله ،مقابل همان جمله چوب خط رسم کنند(تلفیقی ریاضی )
این فعالیت از ابتدا تا پایان نشانه او انجام شد
همراه گرامی لطفا تکرار وتمرین مکرر را در منزل جدی قلمدادکنید
چرا که پیشرفت فرزندتان مرهون تکراروتمرین مکرر می باشد
روز شنبه دیکته کلاسی تا پایان نشانه او گفته خواهد شد
تکلیف:
لطفا در منزل نیز کلمات وجملات کتاب کلمه کوچک داستان های بزرگ از ابتدا تا پایان نشانه ت روخوانی وروانخوانی شود
ارمغان شماره 10 انجام وارسال گردد
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
با سلام ....
تکمیل طرح کشیده شده جلسه قبل ( اتومبیل) ....سپس فضاسازی مناسب و بعد رنگ آمیزی با مدادرنگی....
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
اهداف بازی اول:
اهداف مهارت های حرکتی:
تقویت تعادل و هماهنگی دو نیمکره بدن (استفاده از پای مخالف)
تقویت هماهنگی چشم، دست و پا
تقویت توان کنترل عضلات درشت و ظریف
افزایش تمرکز در انجام حرکات هماهنگ با ریتم
اهداف شناختی:
درک و تشخیص تغییر ریتم و واکنش به آن
پیروی از دستورالعملها و هماهنگی با علائم شنیداری (سوت، ریتم)
افزایش توجه و تمرکز شنیداری
اهداف اجتماعی و عاطفی:
تقویت همکاری و تعامل گروهی
افزایش احساس اعتماد و مسئولیت متقابل
تقویت مهارت حل مسئله مشترک (هماهنگی برای بلند کردن لیوان)
ایجاد احساس شادی، انگیزه و نشاط گروهی
اهداف بازی دوم:
اهداف مهارت های حرکتی:
تقویت چابکی، سرعت واکنش و هماهنگی حرکتی
تمرین حرکت در ریتم مشخص
تقویت قدرت کنترل و دقت در حرکت و توقف
اهداف شناختی:
تقویت حافظه دیداری و الگوسازی (تکمیل الگو با رنگها)
تمرین دقت، تمرکز و پیروی از دستورالعملها
تشخیص توالی و نظم رنگی
اهداف اجتماعی و عاطفی:
تقویت روحیه همکاری و رقابت سالم
ایجاد حس تعلق گروهی و کار تیمی
1404/08/20
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
بخش 7 کتاب ریاضی با تمرکز برروی مفهوم تقارن به صورت عملی وبازی آموزش داده شد
علوم اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
علوم مراحل رشد جانوران به صورت گروهی وکار عملی وبه صورت مجسم وبا روش بارش مغزی تدریس شد
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تقویت مهارت خوانداری به صورت رنگ آمیزی نشانه وترکیبات خوانده شده انجام شد
تکلیف:
ص69و70 کتاب کار فارسی علوی انجام شود
نگارش اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تمرینات کتاب نگارش با تمرکز برنشانه ت به صورت گروهی انجام شد
دو صفحه کتاب فارسی علوی با تمرکز برنشانه ت انجام شد
ورزش اول
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
گرم کردن پویا
بازی فوتبال
هوش و ریاضی
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
دو صفحه بخش 7 کتاب ریاضی انجام شد
