1404/05/08
هنر ششم
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
آموزش طراحی فیگور انسانی .... تمرین چند فیگور با تمرکز بر ارزش خطی ....
هوش مصنوعی
مدرس:
محمدی، سمانه سادات
فعالیت:
باسلام واحترام خدمت اولیا محترم درادامه مسیر آموزش مهارتهای نوین قرن 21 درجلسه امروز کلاس هوش مصنوعی دانشآموزان با یکیاز کاربردی ترین ابزارهای فناوری چت جی پی تی آشنا شدند. ابتدا با زبان ساده توضیح دادیم که هوش مصنوعی چگونه پرسش دقیق ودرست ماراپاسخ میدهد. باذکر مثالهای کودکانه به آنها یاد دادیم چطور با چت بات ها ارتباط بگیریم.مثلا به جای اینکه بگوییم قصه بگو ، بگوییم برایم قصه بامزه درباره لاک پشت وروباه بگو. اهداف: تقویت مهارت پرسش گری افزایش دقت درنوشتن وجمله سازی تجربه ای جذاب وشیرین از فناوری آشنایی با پرامپت نویسی
1404/05/07
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
سلام و عرض ادب /خدا قوت به دانش اموزان عزیزم و اولیای همراه،جمع و تفریق کسر با مخرج برابر ومخرجهای نابرابر مرورو تمرین شد و ک.م.م گرفتن به روش تشریحی و تستی
آموزش داده شد و نمونه های چالشی و نکته دار انجام و تکلیف داده شد سپس با بازی و چرخنده ای که آماده کرده بودم آموزش را تثبیت و جذابتر کردیم.
تکلیف:
کاربرگ منزل را حل کنید وجلسه ی بعد همراه بیاورید.
1404/05/06
علوم ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
سلام و احترام/فشار هوا و سوختن اکسیژن و مکش آب در پی آن را با مشاهده و انجام عملی در قالب گروههای دانش اموزان با آزمایش شمع و آب و...انجام دادیم .
تکلیف:
گزارش تصویری از آزمایش بکشید و مراحل آن را بنویسید.لطفا به نحوه ی کارکه یکسان باشد دقت کنید همگی روی یک برگ A4و یا بهتر است مقوای رنگی A4باشد .نقاشی شکلیل و در خور دانش اموزان ششم که بهترین هستند باشد شامل روش اجرا :1-کمی آب داخل بشقاب بریزید2-شمع را در وسط بشقاب بگذارید 3-شمع را روشن کنید.4-به آرامی یک لیوان را وارونه روی شمع قرار بدهید تا روی بشقاب بنشیند.
چه حدس می زنید:(سوختن اکسیژن،ایجاد خلا نسبی،فشار هوا ،باعث مکش آب میشود)
مشاهده:(هر آنچه دیدید)
نتیجه:(هر آنچه متوجه شدید)
سپاسگزارم.
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
به نام خدا/عباراتی پای تخته نوشتم و بعد در مورد ترکیب وصفی و اضافی وتشخیص ان با دانش اموزان گفتگو کردیم و در آخر با بازی در قالب قطعات پازل، جملات وصفی و اضافی را به شکل پازل درست کردیم.
تکلیف:
از یک کتاب دلخواه 5ترکیب وصفی و 5ترکیب اضافی پیدا کنید و با تک تک آنها جمله بنویسید.
1404/05/05
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
سلام و احترام/اعشار و تبدیل اعشار به کسر و بالعکس و نمایش روی محور و جدول ارزش مکانی توضیح داده ومرور شد.نمونه تمرین در کلاس حل کردیم.
تکلیف:
کاربرگ تبدیل کسر به اعشار و بالعکس که داده شده ،حل کرده ،جلسه ی بعد همراه خود بیاورید.
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
بنام خدا /کنایه و مبالغه مرور شد و بصورت فیلم برای دانش اموزان تفهیم و عمیق شد و با بازی جملات و تبدیل آنها به مبالغه و بیان کردن معنای دور و نزدیک جملات دارای ارایه ی کنایه تشخیص و به کار گیری کنایه در جملات ،مفهوم سازی گردید.
تکلیف:
5جمله ی کنایه دار بر روی یک مقوای A4بنویسید سپس نقاشی مناسب برای یکی از جملات بکشید تا در نمایشگاه پایان تابستان امتیاز بگیرید و جلسه ی بعد همراه خود بیاورید.
کاربرگ گنجینه ی ارسالی در قسمت کاربرگ ،قرار داده شده لطفا سوالات را مرتب یا بنویسید در یک دفتر مخصوص با نام گنجینه و یا پرینت بگیرید و به صورت منسجم پشت هم آرشیو داشته باشید به دفتر ها و یا برگه های مرتب پرینت گرفته ،در انتها امتیاز ونمره ،خواهم داد.تا چهارشنبه همراه خود بیاورید.
از همراهی شما کمال تشکر دارم.
ورزش ششم
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
گرم کردن اجرای تمرینات عصبی عضله ای و اجرای بازی فوتبال
1404/04/31
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
سلام و عرض احترام /عدد مخلوط و تبدیل به کسر بزرگتر از واحد و بالعکس توضیح ومرور شد و با بازی کسرها در قالب گروههای 2نفره مفهوم عدد مخلوط و کسر بزرگتر از واحد را مفهومی کردیم.
تکلیف:
کاربرگ منزل را حل کنید و همراه خود جلسه ی بعد بیاورید.
علوم ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
بنام خدا/مواد آماده شده برای ساخت کاغذ را که دیروز انجام دادیم با نشاسته و پودرگچ مخلوط کردیم و روی صفحه ی نایلونی صاف کردیم واماده تا خشک شود و بعد از خشک شدن به اندازه ی برگ A4 برش بزنیم .
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
سلام/مبالغه کنایه توضیح داده شد و نمونه های کاربرگ در منزل را با پاور روی تخته همراه دانش اموزان کامل کردیم.
تکلیف:
کاربرگ منزل را کامل کنید جلسه ی بعد همراه بیاورید.
هوش مصنوعی
مدرس:
محمدی، سمانه سادات
فعالیت:
باسلام واحترام
دراولین جلسه از هوش مصنوعی ابتدا مفاهیم پایه ای وساده ای از این موضوع جذاب به دانشآموزان داده شد.
وبا مثالها ملموس وتصاویرجذاب چگونگی استفاده انسان از هوش مصنوعی، روباتها ودستیارهای صوتی توضیح داده شد.
سپس برای آشنایی عملی تروتقویت مهارتهای دیجیتالی، آموزش گام به گام ساخت ایمیل به دانشآموزان داده شد.تابتوانند درجلسات آینده از آن برای ورود به پلتفرم ها وتجربه فعالیت های هوش مصنوعی استفاده کنند.
تکلیف:
لطفا درمنزل با حضور شما اولیا محترم ایمیل بسازند.
