1403/11/02
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز کتاب ریاضی دانش آموزان تا پایان صفحه ی 117 بازخورد داده شد .
دانش آموزانی که در تایم انلاین کار های کلاسی را ارسال نمی کردند اکثر صفحات ناقص یا اشتباه بود .
حتما موارد خواسته شده کامل و یا اصلاح شود .
تکلیف:
کامل کردن کتاب ریاضی تا پایان صفحه ی117
وکامل کردن کتاب کار ریاضی تا پایان تم 17
حتما انجام شود .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان پس از مرور و تکرار نشانه ی خ نشانه ی دو شکلی ج را با پخش کلیپ و داستان و شعر یاد گرفتند و تفاوت آنرا با نشانه ی خ فهمیدند .
سپس جدول ترکیب و کلمه نویسی با ترکیبات را در دفتر مشق نوشتند و کد نشانه ی جدید یعنی جوجه را با ج در دفتر مشق کشیدند.
سپس درس 13کتاب فارسی نارنج و برنج را تصویر خوانی کردند با شالیزار آشنا شدند و کلمات و جملات آن را خواندند
وبا چند کلمه از کلمات درس جدید جمله سازی کردند.
سپس کتاب کار فارسی را تا پایان نشانه ی ج انجام دادند.(غایبین کلاس کتاب نگارش و کتاب کار فارسی را تا پایان درس ج کامل کنند )
تکلیف:
1)پسرم با ترکیبات نشانه ی جدید کلمه سازی کن .
و دو کلمه را به انتخاب خود وارد جدول بخش و صدا کشی کن .
2)روان خوانی کلمه کوچولو درس ج صفحه ی اول انجام
برنامه ی فردا
1)کتاب ریاضی
2)کتاب کلمه کوچولو
3)کتاب کار علوم
4)دفتر دیکته ی علوی
نگارش اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
دانش آموزان کتاب نگارش را تا پایان درس ج با هدف تثبیت یادگیری انجام دادند.
تکلیف:
ندارند.
مهارت زندگی
مدرس:
احمدی زاده، فرزانه
فعالیت:
با سلام و وقت بخیر
امروز در مورد مبحث صبوری در سفر آموزش داشتیم و صفحات 30،31 انجام شد .
تکلیف:
عزیزان تکلیف ندارید
آزمایشگاه
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان با ابزار های ساده و یا پیچیده ای که ساخته بودند به آزمایشگاه رفتند و در مورد ابزار خود با هم کلاسی هایشان صحبت کردند و با ابزار هایی که جهت ازمایش ساخته بودند آزمایش انجام دادند.
تکلیف:
ندارند.
1403/11/01
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان جمع و تفریق به کمک محور را با کمک بازی و داستان قورباغه یاد گرفتند .
و کتاب کار ریاضی تا پایان تم 17 با هدف تکرار و تمرین و تثبیت یادگیری انجام دادند.
تکلیف:
1)از صفر تا بیست دو بار بنویس و با صدای بلند اعداد را بخوان .
2)دو نمونه محور یکی جمع و یکی تفریق انجام بده .
کتاب های فردا
1)کتاب نگارش
2)کتاب کار فارسی
3)کتاب ریاضی
4)دفتر مشق
املا اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
دانش آموزان امروز در دفتر دیکته ی علوی دیکته ی نشانه ی خ و ق را نوشتند .
تکلیف:
دانش آموزان حتما اشتباهات خود را تکرار کنند و در جمله به کار ببرند .
هنر اول
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
هنرمندان کلاس امروز باهم یه کاردستی خوشگل و زیبا را تمرین کردیم بادبادک و آرزو بچه ها
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان با کد های رویداد ، حرکت و تنظیم حالت آشنا شدند و در گروه های دو نفره پروژه حرکت ماشین با پس زمینه city را انجام دادند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا با استفاده از کد هایی که یاد گرفتید کاراکتر دوچرخه را در پس زمینه دلخواه قرار دهید و آن را به حرکت درآورید وقتی به انتها رسید مجدداً بازگردد به یاد داشته باشید که اندازه کاراکتر 4 درجه کوچک نمایید با تشکر
1403/10/30
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا جمع دو عدد و تفریق دو عدد مرور شد .
سپس تم 17ریاضی با هدف تصویر خوانی خانه ی مادر برزگ و تلفیق با فارسی نوشتن اسم تصاویر و کشیدن شکل و جدول ارزش مکانی برای عدد 17 انجام شد .
دانش آموزان جمع سه یا چهار عدد با هم را به کمک شکل و چوب خط یاد گرفتند .
و کتاب ریاضی تا پایان صفحه ی 117 انجام شد.
کتاب کار ریاضی تا پایان صفحه ی 120انجام شد .
تکلیف:
دانش آموزان روی تخته وایت برد و...جمع سه یا چهار عدد را با شکل و چوب خط تمرین کنند .
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه ی دو شکلی ل مرور و تکرار شد .
روان خوانی کلمه کوچولو درس ل به صورت گروهی پرسیده شد .
تکلیف:
1)دیکته شب از نشانه های ف و خ گفته شود .
2)روان خوانی کلمه کوچولو درس ل
برنامه ی فردا
1)دفتر دیکته ی علوی
2)کتاب کار ریاضی
4)کلمه کوچولو
5)کتاب کار علوم
بازی استراتژیک
مدرس:
سادات، هلیا
فعالیت:
هماهنگی چشم و دست/
دقت و تمرکز/ بکارگیری خلاقیت/ بکارگیری حافظه
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با عرض سلام و احترام خدمت شما اولیای عزیز امروز مبحث حالت های تساوی در بازی تموم شد و از هفته بعدی درس ها جدی تر خواهند شد و همچنان خواهش من از شما نظارت بر انجام بازی ها هستش تا تجربه بچه ها بیشتر و بیشتر بشه و با توجه به درخواست های شما مبنی بر درست کردن ویدئو برای درس های داده شده ویدئو کل مبحث تساوی این هفته ساخته و آپلود خواهد شد
مهارت اجتماعی
مدرس:
غلامی، نازنین
فعالیت:
آموزش اتیکت مکالمه
1403/10/29
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان خانواده ی چهل را یاد گرفتند و در دفتر وارد کردندو یکبار اعداد را از صفر تا چهل و نه نوشتند.سپس بازی اعداد را با تبلت های وایت برد انجام دادند.برای اعداد خواسته شده شکل و جدول ارزش مکانی را کشیدند.
تکلیف:
ندارند.
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه های ف و ق و گ مرور شد .
جهت ارزیابی دانش آموزان دیکته ی پا تخته ای از نشانه های اخیر گفته شد .
سپس نشانه ی ل با کمک شعر و کد گذاری تدریس شد.
جدول ترکیب و کلمه سازی با ترکیبات در دفتر مشق انجام شد .
ودانش آموزان صدا های چند کلمه را نوشتند.
سپس درس گل در کتاب فارسی با هدف تصویر خوانی و آشنایی با خانه ی پر ندگان و....تدریس شد .
روان خوانی درس ف تا درس ق از کتاب فارسی از دانش آموزان پرسیده شد .
کتاب کار فارسی تا پایان درس ل با هدف تثبیت یادگیری انجام شد .
تکلیف:
1)روان خوانی کلمه کوچولو درس ل صفحه ی اول
2)درک مطلب کلمه کوچولو درس ق
3)با ترکیب های ل کلمه سازی کن(همانند کار کلاسی )
4)دیکته کلمات درس ق و خ و ل
برنامه فردا
1)کتاب ریاضی
2)کتاب کار ریاضی
3)دفتر مشق
نگارش اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
کتاب نگارش با هدف تثبیت یادگیری تا پایان درس گل انجام شد .
تکلیف:
ندارند
املا اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان جهت تکرار و تمرین و ارزیابی دیکته ی پا تخته ای در دفتر مشق نوشتند .
تکلیف:
دانش آموزان اشتباهات خود را تکرار و تمرین کنند .
1403/10/26
ریاضی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا عبارت خوانی توسط دانش آموزان تکرار شد .
چند عبارت را به صورت شانه ای و همچنین به کمک شکل در دفتر انجام دادند.
تکلیف:
ندارند.
فارسی اول
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه های خ و ق مرور و تکرار شد .
سپس روان خوانی کلمه کوچولو هر دو درس از دانش آموزان پرسیده شد.
و دانش آموزان با چند کلمه از درس ق جمله سازی کردند.
تکلیف:
1)کتاب کار فارسی تا پایان نشانه ی ق کامل شود .
2)دیکته ی پسر به (پدر یا مادر ) نوشته شود .دانش آموز از درس ق و خ هر جمله ای دوست دارد به پدر یا مادر خود می گوید و شما می نویسید سعی کنید اشتباهات دانش آموزان را شما تکرار کنید و در نهایت دیکته را دانش آموز تصحیح کند و به شما امتیاز دهد .
