1405/07/28
ریاضی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز بچه‌ها در کلاس، با کشیدن شکل‌های هندسی، مفاهیم «چوب‌خط» و «انتقال» را در دفتر تمرین و تکرار کردند.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی صفحه 30 و 31 انجام شود.
فارسی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز یادگیری را با یک فعالیت جذاب و خلاقانه آغاز کردیم. گل‌پسرها با ساخت کلاژ بستنی به‌صورت فردی، در قالب یک فعالیت تلفیقی با ریاضی، مفهوم الگو را تمرین کردند.
سپس با تعریف داستان نشانه‌ی «ب ب»، با این نشانه آشنا شدیم و شکل‌های نوشتاری آن، یعنی «ب غیر آخر و «ب آخر » را در کلمات بررسی کردیم. در ادامه به کلمه‌سازی پرداختیم و آموخته‌هایمان را تمرین کردیم.
در کتاب فارسی گلی:
تصویرخوانی درس «باران» و گفت‌وگو درباره‌ی تصاویر ،تمرین و تکرار نشانه‌ها با استفاده از فلش‌کارت‌های آموزشی،پیدا کردن نشانه‌ی دو «ب» در کلمات و خط کشیدن دور آن‌ها،مرور و گفت‌وگو درباره‌ی چرخه‌ی باران، هم در دفتر مشق و هم در کتاب فارسی گلی.
تکلیف:
فردا چهارشنبه کتاب نگارش درختی ، دفتر مشق خط دار آبی ، کتاب ریاضی زنبوری همراه دانش آموزان باشد.
لطفاً فلش‌کارت‌های «آ اول»، «ا غیر اول»، «ب غیرآخر» و «ب آخر» را به همان اندازه‌ی فلش‌کارت‌های قبلی آماده کنید و فردا همراه دانش آموزان باشد.
نگارش اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز گل‌پسرها شکل نوشتاری نشانه‌ی «ب ب» را اول در دفتر تمرین کردند . همچنین فعالیت‌های مربوط به نشانه‌ی «ب» را در کتاب نگارش درختی انجام دادیم.
امروز فقط با نشانه‌ی جدید آشنا شدیم و ترکیب و صدانویسی نشانه فردا آموزش داده می شود.
تکلیف:
کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 42 و 43 انجام شود.
ورزش اول
مدرس:
عالی، مهدی
فعالیت:
آموزش حرکات کششی و جهش جفت پا داده شد و بعد بازی تعادل و جهش همراه با دقت و سرعت عمل با موسیقی انجام شد .
1405/07/27
ریاضی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز در ادامه‌ی تمرین‌های تم 4 کتاب ریاضی زنبوری ،
صفحه‌های 24، 25 و 27 را کار کردیم. فعالیت‌های این صفحات در زمینه‌ی آمار و شمارش با استفاده از چوب‌خط، تشخیص و ادامه‌ی الگوها و انتقال شکل‌ها بود. گل‌پسرها تمام فعالیت‌های مربوط به این صفحات را در کلاس انجام دادند و با تمرین و تکرار، آموخته‌های خود را تقویت کردند.
فارسی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز نشانه‌ی «آا» در دو جایگاهِ اول و غیرِ اول در کلمه ها مرور و تمرین کردیم. جایگاه نشانه در کلمه‌ها را بررسی کردیم و با کلمه‌سازی، آموخته‌هایمان را تثبیت کردیم. در ادامه، گل‌پسرها پشت فلش‌کارت‌هایی که خودشان به کلاس آورده بودند، نقاشی مرتبط با نشانه‌ی «آ ا» کشیدند و با خلاقیت خود، یادگیری این نشانه را با یک فعالیت هنری همراه کردند.
تکلیف:
فردا کتاب فارسی گلی ، کتاب نگارش درختی ،دفتر خط دار آبی،کتاب چهارهوش همراه دانش آموزان
باشد.
نگارش اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز در درس نگارش، به صفحه‌های 26 و 27 کتاب نگارش درختی پرداختیم و بچه‌ها تمام فعالیت‌های مربوط به این دو صفحه را به‌طور کامل در کلاس انجام دادند.
هنر اول
مدرس:
سیاح مفضلی، پرستو
فعالیت:
آموزش حیوانات جنگل با تغییرات و رنگ آمیزی به سلیقه دانش آموزان انجام شد و خواسته شد فضای جنگل را با استفاده از قدرت تخیل خود تصویرسازی کنند .
مهارت زندگی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
پسرانم درس 3 تو مدرسه چی بخورم؟ را آموختند و تا پایان صفحه ی 17 تمرین های کتاب انجام شد. کتاب دانش آموزان جهت بررسی تحویل گرفته شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
رضا کاظمی، فاطمه
فعالیت:
بازی باهدف تعامل و هماهنگی گروهی،هماهنگی چشم و‌دست،هماهنگی چشم و پا،هماهنگی عصب عضله و تقویت سرعت عمل انجام شد.
1405/07/26
ریاضی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز با نمایش فیلم آموزشی و گفت‌وگو، با مفهوم چوب‌خط و نمایش تعداد به کمک آن آشنا شدیم. بچه‌ها یاد گرفتند که برای هر شکل یا تصویر، به تعداد آن چوب‌خط رسم کنند و سپس با روش دسته‌بندی پنج‌تایی چوب‌خط‌ها آشنا شدند. در ادامه، تمرین‌های مربوط به چوب‌خط را در دفتر مشق انجام دادند تا آموخته‌های خود را تثبیت کنند.
تکلیف:
فردا یکشنبه کتاب نگارش درختی ، کتاب ریاضی زنبوری فقط همراه دانش آموزان باشد.
فارسی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز یادگیری نشانه‌ی «آ اول» و «ا غیر اول» را با قصه‌گویی، گفت‌وگو و اجرای یک نمایش کوتاه در کلاس آغاز کردیم.
در ادامه، بچه‌ها در قالب گروه چهارخانه، با استفاده از شکل‌های هندسی شامل سه‌گوش، چهارگوش مربع، چهارگوش مستطیل و پنج‌ضلعی، آدم‌برفی‌های خود را ساختند و آثارشان را روی بُرد کلاس نصب کردند. این فعالیت فرصتی برای تلفیق فارسی و ریاضی، تقویت خلاقیت و تمرین همکاری گروهی بود.
سپس با کلمه‌سازی، جایگاه نشانه‌ها را بررسی کردیم؛ «آ اول» در ابتدای کلمات و «ا غیر اول» در وسط و پایان کلمات می‌آید. همچنین با صدای کشیده‌ی «آ ا» آشنا شدیم و آن را در کلمات تمرین کردیم.
در ادامه، درس اول کتاب فارسی، «آب» را تصویرخوانی کردیم و درباره‌ی دریا، قایق، آزاده، ماسه، آفتاب، آب و مرغ دریایی گفت‌وگو کردیم. کلمات را بخش کردیم و بچه‌ها شکل‌های مختلف نشانه‌ی «آ ا» را در کلمات کتاب شناسایی کردند و دور آن‌ها خط کشیدند.
امروز قصه، نمایش، ساختنی‌های هندسی، کلمه‌سازی و تصویرخوانی در کنار هم قرار گرفتند تا نخستین تجربه‌ی یادگیری نشانه‌ی «آ ا» برای بچه‌ها جذاب و ماندگار باشد.
تکلیف:
کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 40 ,41 انجام شود.برای فردا دو فلش‌کارت کوچک با مقوای رنگی درست بکنندکه اندازه‌ی کف دست بچه‌ها باشه،یک فلش کارت با ماژیک آ اول و یک فلش کارت ا غیراول با ماژیک نوشته شده باشد.
هر دو کارت ساده، خوش‌رنگ و سبک باشد تا بچه‌ها بتوانند هنگام بازی هدفمند و تشخیص نشانه‌ها استفاده کنند.
نمونه فلش کارت ضمیمه شده است.
نگارش اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
در دفتر مشق، شکل نشانه‌ی دو شکلی «آ ا » را که معلم ترسیم کرده بود، رنگ‌آمیزی کردند. سپس دانش آموزان یک خط از «آ اول» و یک خط از «ا غیر اول» را تمرین کردند و شکل قطره های «آب » را نیز کشیدند.
در ادامه، وارد کتاب نگارش درختی شدیم و قسمت های 1، 2، 3 و 4 مداد صفحه 25 کتاب نگارش درختی را به‌طور کامل با بچه‌ها انجام دادیم.
تکلیف:
دانش‌آموزانی که امروز غایب بودند، لطفاً صفحه‌ی 25 کتاب نگارش درختی را در منزل به‌طور کامل انجام دهند تا از فعالیت‌های کلاسی عقب نمانند.
هنر اول
مدرس:
سیاح مفضلی، پرستو
تکلیف:
لوازم موردنیاز جلسه فردا: دفتر نقاشی و مدادرنگی
رایانه
مدرس:
فخاریان، یاسمن
فعالیت:
در این جلسه نحوه کار با سطل رنگ در نرم افزار نقاشی به همراه مفهوم شکل باز و شکل بسته آموزش داده شد.
1405/07/25
ریاضی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
پیش از ورود به تم چهارم کتاب ریاضی زنبوری ، اشکال هندسی را مرور کردیم و با استفاده از چوب‌بستنی‌های رنگی، بچه‌ها به‌صورت عینی شکل‌های مختلف را ساختند. سپس در دفترهای خود، شکل‌های هندسی را رسم کردند و گوشه‌ها و لبه‌های آن‌ها را مشخص کردند.
در ادامه، با تصویرخوانی صفحه‌ی آغازین تم چهارم، فعالیت‌های مربوط به شمارش و تعدادبینی، الگوها، اشکال هندسی و برابر بودن تعداد را انجام دادیم. در صفحه‌ی بعد نیز با بررسی گوشه‌ها و لبه‌های شکل‌ها، تمرین‌های مربوط به تشخیص ویژگی‌های اشکال هندسی و ادامه‌ی الگوها را دنبال کردیم.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 29 انجام شود.
کتاب ریاضی زنبوری صفحه ی 26 انجام شود.
فارسی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
آموزش نگاره 10 با پخش فیلم و موسیقی آغاز شد. بچه‌ها با نوروز، آغاز فصل بهار و سال جدید و آداب‌ورسوم آن، از جمله چیدن سفره‌ی هفت‌سین، دیدوبازدید، رفتن به خانه‌ی بزرگ‌ترها و عیدی دادن و گرفتن آشنا شدند.
کتاب کار فارسی علوی توسط آموزگار بازخورد و به دانش آموزان تحویل داده شد.
در ادامه، صدای اول و آخر تصوریک ها، کلمات هم‌آغاز، هم‌پایان را تمرین کردیم. همچنین با پخش فیلم و شنیدن شعر «انار»، بخش نگاره های کتاب فارسی گلی به پایان رسید.
تکلیف:
فردا، یکشنبه 26 مهرماه، آموزش نشانه‌ها را در کلاس آغاز می‌کنیم و وارد مرحله‌ی جدیدی از یادگیری فارسی می‌شویم.
گل‌پسرها به‌موقع در کلاس حضور داشته باشند و از غیبت غیرموجه آن‌ها خودداری شود؛ چراکه حضور منظم و پیوسته در این مرحله، نقش مهمی در یادگیری نشانه‌ها دارد.
فردا فقط کتاب فارسی گلی ،کتاب نگارش درختی ،دفتر مشق خط دار آبی همراه دانش آموزان باشد.
نگارش اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز چهار لوحه از لوح‌های نگارشی که برای بچه‌ها چالش‌برانگیزتر بودند، داخل دفتر خط آبی سرمشق گرفته شد و دانش آموزان مرور کردند.
سواد مالی
مدرس:
ربیعی، پریسا
فعالیت:
درس3(نیاز و خواسته) با ارائه فیلم آموزشی تدریش شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با مفاهیم نیاز و خواسته،بررسی تفاوت آن ها،شناخت انواع نیازها و خواسته های انسان ها. فعالیت کلاسی با مشورت دانش آموزان انجام شد. تکالیف بررسی شد.
تکلیف:
فعالیت منزل انجام شود.
1405/07/22
ریاضی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز دو صفحه‌ی پایانی تم سوم کتاب ریاضی زنبوری را انجام دادیم. فعالیت‌ها شامل تعدادبینی با استفاده از شکل‌های هندسی و تمرین‌های مربوط به جدول ماتریس بود. دانش‌آموزان با مشاهده‌ی شکل‌ها و بررسی ارتباط میان آن‌ها، تمرین‌های این دو صفحه را در کتاب ریاضی زنبوری انجام دادند. همچنین صفحه ی 26 کتاب ریاضی علوی در کلاس انجام شد. دانش‌آموزانی که امروز غایب بودند، لطفاً فعالیت‌های انجام‌شده را در خانه تکمیل کنند تا از روند یادگیری کلاس عقب نمانند.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی علوی توسط آموزگار بازخورد و به دانش آموزان تحویل داده شد.
صفحه ی 27 کتاب کار ریاضی علوی انجام شود.
علوم اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
سه تمرین فصل دوم کتاب کار علوم علوی مربوط به حواس پنجگانه انجام شد. کتاب کار علوم در مدرسه است.
فارسی اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
در این جلسه، نگاره‌ی 9 با موضوع «مسجد محله‌ی ما» آموزش داده شد. ابتدا با تصویرخوانی و گفت‌وگو، درباره‌ی مسجد به‌عنوان مکانی برای عبادت و نماز خواندن صحبت کردیم. سپس با آداب حضور در مسجد، مانند رعایت نظم و سکوت، حفظ پاکیزگی و احترام به دیگران آشنا شدیم و درباره‌ی چیزهایی که در مسجد می‌بینیم، مانند مهر، سجاده، قرآن و محل نماز خواندن، گفت‌وگو کردیم.
در ادامه، صدای اول و آخر کلمات و کلمات هم‌آغاز و هم‌پایان را تمرین و تکرار کردیم.
تکلیف:
کتاب فارسی علوی صفحه ی 40 انجام شود.
ارمغان 4 کامل انجام شود و شنبه 25 مهر همراه دانش آموزان باشد.
شنبه کتاب فارسی گلی ،کتاب ریاضی زنبوری ،دفتر مشق خط دار آبی ،کتاب کار فارسی علوی همراه دانش آموزان باشد.
نگارش اول
مدرس:
قربانی، عاطفه
فعالیت:
امروز آخرین لوحه با بچه‌ها آموزش داده شد. برای ایجاد انگیزه و تقویت مهارت‌های دست‌ورزی، ابتدا دانش‌آموزان با استفاده از ماشین‌های کوچک، مسیر لوحه را روی تخته دنبال کردند. سپس فعالیت را در کتاب نگارش درختی ادامه دادند و تمرین‌های مربوط به لوحه را انجام دادند.
