1404/08/03
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تم 5 کتاب ریاضی ص30 و31 با تمرکز بر اهداف زیر تدریس شد
استفاده از چوب خط جهت سرشماری اشیا،انجام الگوی شطرنجی،آشنایی با مفهوم تفریق،ارتباط برقرار کردن بین نمایش های مختلف یک عدد
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تدریس نشانه اَ با استفاده از ایفای نقش ونمایش در کلاس تدریس شد،ازجمله اهداف دنبال شده
آشنایی با شکل وصدای نشانه اَ َ،تشخیص صدای اَ در کلمات،تلفظ صحیح نشانه َ،محل قرار گرفتن نشانه اَ در کلمات را بداند،آشنایی با نقش ابر در چرخه تشکیل آب
در ادامه سرود انار به صورت گروهی در کلاس اجرا شد در پایان انار دانه شده توسط دانش آموزان میل شد
تکلیف:
کلمات داخل دفتر مشق ابتدا روخوانی وسپس رونویسی شود
نگارش اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تمرینات کتاب نگارش مربوط به نشانه اَ انجام شد
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
در این جلسه نقاشی موش را در نرم افزار paint در کلاس کار کردیم.
تکلیف:
گل پسران لطفا در منزل فعالیت صفحه 23 را انجام دهند.
1404/07/30
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تلفیقی بر روی بورد آموزشی به صورت کشیدن چوب خط به تعداد نشانه های دیده شده در کلمات کار شد
علوم اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
مرور مباحث تدریس شده به صورت پرسش وپاسخ گروهی
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
با سلام
مروری برنشانه های تدریس شد آ اول،ا غیر اول،ب غیر آخر وآخر
(لطفا هنگام تمرین با فرزند خود کدگذاری زیر رعایت شود
آ اولم آ اول قد بلندی دارم کلاه رو سرم می زارم،کجا بیام ،اول می یام همیشه ،به غیر از این نمیشه
اغیر اول منم قد بلندی دارم ،کلاه رو سرم ندارم،کجا بیام،وسط وآخر من میام،اول ولی نمیام،چون که کلاه ندارم
ب غیر آخر وآخر
در مورد ب غیر آخر توجه دانش آموز را به این نکته جلب کنید که دستش رو خط درازه ،نقطه ای گرد وکوچک زیر سرش می زاره،اول ووسط کلمه میشه اونو ببینی
در مورد ب آخر چون هر دو دستش بالاست همیشه آخر میاد ،اول وسط نمیاد
ولی گرامی تا امروز دانش آموزان دو نشانه آا وب را آموخته اند لطفا در منزل هنگام کار با دانش آموز به تمایز جایگاه نشانه ها تاکید شود
کلماتی مانند آب ،با،بابا،آبا،باب،آباب در کلاس تمرین شده است
صدانویسی وترکیب کلمات بالا در دفتر مشق تمرین شد
یافتن نشانه های تدریس شده بر روی تکه ی روزنامه در دفتر مشق تمرین شد روز شنبه اولین املای آموزشی گفته خواهد شد حتما در منزل تمرین وتکرار شودتا دانش آموز به مرحله تثبیت یادگیری دست یابد
انشالله روز شنبه نشانه اَ تدریس خواهد شد ولی گرامی لطفا هر دانش آموز جهت ایجاد انگیزه نشانه مذبور برای خود یک ظرف کوچک انار دانه شده به همراه قاشق یک بار مصرف به همراه داشته باشد لطفا شعر انار برای روز شنبه حفظ شود
تکلیف:
ارمغان 7 در منزل انجام شود لطفا قلکی در منزل درست کنید سپس
نشانه ها وکلماتی که آموزش داده شده روی تکه های کاغذ A4نوشته شود وداخل قلک بی اندازید هرشب از دانش آموز بخواهید در قلک خود را باز کرده کلمات را روخوانی کند وسپس مجددا داخل قلک بی اندازد(می توانید از جعبه شیرینی یا کفش برای درست کردن قلک کلمات استفاده کنید)
نگارش اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
کتاب کار فارسی علوی نشانه ب انجام شد
یک صفحه از کتاب نگارش نشانه ب انجام شد
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
با سلام ....
دورگیری نهایی آثار ...پایان پروژه دوسالانه ....
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
بازی «قرینه رنگی پیش رفته» از مجموعه بازیهای ریتم و گیم یک فعالیت تمرکزی و حرکتی است که در کلاس پیشتابستانی اجرا شد. در این بازی، کودکان باید با دقت به جهتهای چپ و راست خود توجه کنند، شمارش را بهموقع انجام دهند و هنگام تغییر جایگاه با همکلاسیها، سرعت و هماهنگی داشته باشند.
توضیح خلاصه:
بازی قرینه رنگی پیش رفته، ترکیبی از حرکت، شمارش و تشخیص جهت است که در قالب یک فعالیت گروهی شاد و پرانرژی اجرا میشود.
فواید برای کودکان
تقویت تمرکز و دقت شنیداری و دیداری
افزایش آگاهی از جهتهای فضایی (چپ و راست)
پرورش هماهنگی بین ذهن و بدن
رشد واکنش سریع و تصمیمگیری در لحظه
تقویت مهارت همکاری و تعامل اجتماعی
1404/07/29
علوم اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
نمایش فیلم فندوق در کلاس،مرور آنچه تدریس شده به صورت گروهی وپرسش وپاسخ
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
با سلام
فعالیت های انجام شده امروز در کلاس
تدریس نشانه ب،صحیح وزیبا نویسی نشانه،تلفظ صحیح نشانه،تشخیص درست جایگاه دو شکل ب،صدانویسی،ترکیب،تقویت حافظه ی دیداری وشنیداری با تمرکز بر نشانه ب به صورت تلفیقی
فعالیت نمایشی واجرای نقش بابا توسط آموزگار،درست کردن کاردستی پدر،برقراری تماس صوتی با پدر،تجربه بودن زیر باران (استفاده از آب پاش)
تکلیف:
تکالیف دفتر مشق انجام شود
نگارش اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تمرینات ص28 و29 کتاب نگارش انجام شد
ورزش اول
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
گرم کردن اجرای تمرینات هماهنگی گروهی و در آخر فوتبال
1404/07/28
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
تمرینات تم 4 کتاب کار علوی و کتاب ریاضی حل شد.
اهداف دنبال شده:ارائه نمایش های مختلف یک عدد با انگشتان هر دودست،توانایی انتقال انگشتان از یک دست به دست دیگر،الگوی شطرنجی،استفاده از شابلون در رسم اشکال هندسی،سرشماری واستفاده از چوب خط،مربع شگفت انگیز وویژگی اشکال هندسی و..
علوم اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
در ادامه فصل سالم باش شاداب باش تمایز خوراکی مفید وغیر مفید به صورت تلفیقی در دفتر مشق انجام شد
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
فعالیت تلفیقی به صورت استفاده از رنگ انگشتی جهت نوشتن آ ا
نمایش گروهی چرخه آب
انجام کاربرگ چرخه آب
لطفا دو کاربرگ در پوشه کار دانش آموز نگه داری شود
تکلیف:
در منزل به محیط پیرامون خود توجه کن واشیایی که صدای آ ا دارند را در دفتر مشق خود بکش سپس زیر تصویر کشیده شده بنویس کدام آ ا را تشخیص دادی
در یکی از کتاب های داستان خود دور صدای آ ا را با مداد قرمز خط بکش
مهارت زندگی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه از طریق داستان و فعالیت کلاسی آموزش داده شد تا با خواب مناسب و کافی چطور بدنی سالم و پرانرژی تر داشته باشیم.
1404/07/27
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
کتاب کار فارسی علوی با تمرکز بر نشانه آ ا به صورت گروهی انجام شد
تکلیف:
ارمغان شماره 6 انجام شود وبه مدرسه ارسال گردد
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام خدمت اولیای عزیزم
امروز با بچه های عزیزم اردو پارک ژوراسیک بودیم.باسپاس.
شطرنج
مدرس:
ترکمان، نسترن
فعالیت:
دانش آموزان امروز اردوی تفریحی شرکت کرده بودند
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه اتیکت عذرخواهی کردن آموزش داده شد ( فکر کردن ، احساس کردن ، عذرخواهی کردن ...).
