1405/01/06
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام واحترام خدمت دانشمندان کوچک خودم
نور چشمان خانم،پسرای تلاشگرم،منتظر ارسال تمرینات صفحات9تا16پیک نوروزیتان هستم..
سپاس از تلاش هایتان در مسیر یادگیری..
1405/01/05
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام وسپاس از همراهی شما عزیزان
قشنگای خانم منتظر ارسال تکالیف نوروزی شما هستم
1404/12/27
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام
فعالیت تلفیقی فارسی وریاضی به صورت زیر انجام شد در این فعالیت 3کلمه در کنار هم نوشته می شد دانش آموزان باید کلمات را ابتدا روانخوانی کرده وسپس تعداد نقاط هر سه کلمه راهم جمع کرده وحاصل جمع را به دست می آوردند این فعالیت با هدف تقویت مهارت روخوانی وروانخوانی ودرک مفاهیم افزایشی وبه دست آوردن حاصل جمع تمرین شد
در ادامه الگوی عددی 2تا2تا،5تا5تا،7تا7تا،10تا10تا به صورت تمرین در دفتر کارشد
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
با سلام ودرود از همراهی تک تک شما عزیزان در کلاس های انلاین.
پیشاپیش آغاز رویش شکوفه ها ونوروز باستانی بر شما همراهان گرامی تبریک وتهنیت باد انشاا.. در سال جدیداتفاق های قشنگ را تجربه کنیم ولبخند مهمان لب های شما شود.
فعالیت تلفیقی فارسی وریاضی انجام شد
روخوانی کلمات داده شده وبه دست آوردن تعداد نقاط هر سه کلمه انجام شد.
در ادامه جمله سازی با استفاده از دو کلمه داده شده به صورت مکتوب انجام شد.
آشنایی با نوروز،عمونوروز وحاجی فیروز،سمبل های سفره هفت سین ،رنگ آمیزی تخم مرغ،درست کردن کارت پستال آرزوها به صورت گروهی انجام شد.
تکلیف:
ارمغان شماره 24تا27 در ایام نوروز انجام شود
1404/12/26
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود
اعداد 0تا99 به صورت ترتیبی نوشته شد در ادامه شمارش معکوس نیز کار شد تشخیص دسته های ده تایی ویکی ومشخص کردن آن ها با مداد رنگی در داخل دفتر انجام شد به حروف نویسی اعداد 0تا99 نیز تمرین شد
تکلیف:
ص155،156،157کتاب ریاضی علوی انجام شود
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود
کلمات خورشیدی با هدف یادگیری اکتشافی دانش آموزان ،افزایش توجه وتمرکز، تمایز بین س ص وث و.. انجام شد در این فعالیت 3خورشید در اختیار دانش آموزان قرار گرفت واز آن ها خواسته شد خورشید را با توجه به نشانه مشخص شده برروی آن کامل کنند
فعالیت تلفیقی بازی وآموزش فارسی نیز انجام شد در این فعالیت کلماتی که نشانه س ص یا ث داشت توسط آموزگار بیان می شد دانش آموز باید خوب به کلمه بیان شده توجه کرده وطبق دستورالعمل خواسته شده عمل می نمود
اگر کلمه نشانه س داشت انگشت اشاره را روی بینی خود گذاشته وهیس را بیان می کرد اگر کلمه بیان شده نشانه ص داشت ها ها می گفت واگر کلمه یان شده نشانه ث داشت دست می زد
انشاا.. فردا رنگ امیزی تخم مرغ خواهیم داشت لطفا هر دانش آموز یک عدد تخم مرغ پخته ،گواش یا رنگ انگشتی یا مدادشمعی،قلمو به همراه داشته باشد
در ادامه برای درست کردن کارت پستال مقداری کاغذ رنگی ،چسب مایع،مقوا،قیچی در اختیار داشته باشند باتوجه به شرایطی که در آن قرار داریم می توانید از هر آنچه در منزل در اختیار داریدبرای رنگ آمیزی تخم مرغ وکارت پستال استفاده نمایید
سپاس ازهمراهی شما
1404/12/25
ریاضی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام ودرود
به منظور تثبیت،تعمیم،وتعمیق آموخته ها کار با ماشین حساب به صورت بسیار ابتدایی ومحدود با دانش آموزان تمرین شد
خواندن اعداد روی صفحه ماشین حساب،یافتن علامت+_=روی صفحه ماشین حساب،یافتن ونشان دادن معادل اعداد فارسی به لاتین روی صفحه ماشین حساب،خواندن عبارات جمع یاتفریق وسپس به دست آوردن عبارات با استفاده از ماشین حساب (ذکر این نکته که اکنون دانش آموزان به صورت ذهنی به احتساب می پردازند ودلیل به کارگیری وآموزش ماشین حساب صرفا در این جلسه آموزشی آشنایی با اعداد وعلامت ها و به دست آوردن چند عبارت با ماشین حساب بود)
در ادامه مساله سازی به صورت شفاهی ارائه شدنوشتن عبارات جمع وتفریق مقابل دیدگان دانش آموزان وبیان شفاهی مساله برای هر عبارت توسط دانش آموزان
فارسی اول
مدرس:
شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت:
باسلام
تدریس نشانه ث،ترکیب صامت ومصوت،ذکرمثال برای هرترکیب،روخوانی ازمتن به صورت گروهی وانفرادی ودر ادامه یافتن کلماتی که نشانه ث دارند در متن وقرار دادن کلمات یافته شده داخل خط بسته در کتاب فارسی،تمایز سین صاد وث(نشانه های هم صدا که اسامی مختلفی دارند وفرم نوشتاری آن ها هم متمایز می باشد)
انجام تمرینات کتاب نگارش با در نظر گرفتن اهداف آموزشی زیر دنبال شد
تقویت مهارت روخوانی ورونویسی با استفاده از نشانه وکلمات مشخص شده،جمله سازی،رونویسی متن،تکمیل جملات ناقص با ارائه سرنخ تصویری،نوشتن جمله برای تصاویر مشاهده شده،مرتب کردن جملات درهم ریخته و..
در ادامه ص175وص176کتاب فارسی علوی با در نظر گرفتن اهداف آموزشی زیر دنبال شد
نوشتن نام تصاویر وتشخیص نشانه ث در کلمات ورنگ امیزی آن ها،تکمیل کلمات ناقص،ذکر مثال برای نشانه های ارائه شده از طریق یافتن در داخل متن مثل خورشید،ویافتن مخالف کلمات داده شده
تکلیف:
نورچشمم در منزل صفحات177و178کتاب فارسی علوی انجام شود
