1405/02/05
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
رو خوانی متن ( درس لاک پشت و مرغابی ها ) و کلمات صفحه ی 103 توسط تمام دانش آموزان انجام شد.
تکلیف:
روخوانی صفحه ی 103-104 کتاب کلمه کوچولو انجام شود.
املا اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
املا چیستانی با موضوع نشانه ی ( طا ) گفته و تمرین شد.
تکلیف:
املا از نشانه های ( تشدید و غین ) تمرین شود.
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با عرض سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی.امروز با بچه ها حالت های تساوی. مات با وزیر و شاه و ثبت بازی بهش اول رو دوره کردیم و وقتی که این مجموعه درس ها تموم شد بازمیگردیم از اول و تمامی اشکالات بچه ها رو رفع و یک دوره بر روی کل سال تحصیلی خواهیم داشت
1405/02/02
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نشانه ی چهار شکلی ( غین ) توسط داستان گویی آموزش داده و نوشتار نشانه ی ( غین ) تدریس شد . فلش کارت های کلمات معرفی و خوانده شد.کل خوانی متن درس ( لاک پشت و مرغابی ها ) انجام و جایگاه نشانه در کلمات مشخص و جدول ترکیب معرفی شد.سپس برای هر ترکیب یک مثال معرفی و در دفتر تلاش نوشته شد . کلمات صفحه ی 103 و متن روان خوانی صفحه ی 104 از کتاب کلمه کوچولو روخوانی شد.
تکلیف:
متن درس ( لاک پشت و مرغابی ها ) و صفحه ی 103-104 از کتاب کلمه کوچولو رو خوانی شود.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرینات صفحه ی 137 با موضوع: نشانه ( غین ) و هدف: تثبیت یادگیری انجام شد.
تکلیف:
1- صفحه ی 105 از کتاب کلمه کوچولو کامل شود.
2- ارمغان شماره ی 26 کامل شود.
3- املا تمرین شود.
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
قوانین مربوط به دوستی و قوانین مربوط به خیابان گفته شد
تکلیف:
خیابانی را کشیده و چراغ راهنما و خط عابر پیاده را نیز در ان بکشند یا به صورت کاردستی درست کنند.
1405/02/01
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرینات صفحه ی 189 از کتاب کمک آموزشی فاریی علوی کامل شد.
تکلیف:
1- با کلمات: ( طوطیِ سخن گو، حیاطِ مدرسه، طالبیِ شیرین، خاطراتِ گذشته، طلایِ زرد ) یک داستان نوشته شود.
2- املا از نشانه های ( طا، ح، صاد و ذال ) تمرین شود.
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
با سلام و احترام درس بسته بندی و تبلیغات دوره و پرسش و پاسخ شد ،فیلم آموزشی نمایش داده شد.مقدمه ای از درس درآمد تدریس شد.
1405/01/31
ریاضی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
الگوی عددی 7 تا 7 تا تدریس شده و تمرینات صفحه ی 153 کامل و تم 22 تمام شد.
تم 23 با اهداف: 1- توانایی شمارش 8 تا 8 تا ( الگوی عددی )
2- دنبال کردن دستورالعمل ( توانایی شمردن رو به جلو و عقب 5 تایی با شروع های متفاوت )
3- توانایی و تقویت درک جمع های ذهنی
4- تمرین و مرور کوچک تری و بزرگ تری
5- یادگیری نوشتار نمادهای مختلف اعداد ( فارسی، لاتین و دیجیتال )و کاربرد آن ها در زندگی روزمره ( ماشین حساب، ساعت، چراغ راهنمایی و رانندگی، پمپ بنزین، رایانه و .... )
6- توانایی شمارش 9 تا 9 تا ( الگوی عددی ) شروع به تدریس و صفحات آغازین، 156-157 و 158 کامل و انجام شد.
تکلیف:
1- الگوی عددی 8 تا 8 تایی از عدد 0 تا 99 در یک جدول نوشته و مشخص شود.
2- کاربرگ بارگذاری شده کامل شود.
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
متن درس خاطرات انقلاب توسط دانش آموزان روخوانی شد.
تکلیف:
متن روان خوانی صفحه ی 101 از کتاب کلمه کوچولو روخوانی شود.
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان در این جلسه با کد های وقتی روی شکلک کلیک شد و کد ارسال و دریافت پیام آشنا شدند آنها با استفاده از این کدها نحوه ایجاد جهت های دسته بازی را یاد گرفتند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا پروژه جهت های دسته بازی را در اسکرچ جونیور انجام دهید با تشکر
1405/01/30
فارسی اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
نشانه ی ( طا ) توسط داستان گویی آموزش داده و نوشتار نشانه ی ( طا ) تدریس شد . فلش کارت های کلمات معرفی و خوانده شد.کل خوانی متن درس ( خاطرات انقلاب ) انجام و جایگاه نشانه در کلمات مشخص و جدول ترکیب معرفی شد.سپس برای هر ترکیب یک مثال معرفی و در دفتر تلاش نوشته شد . کلمات صفحه ی 100 و متن روان خوانی صفحه ی 101 از کتاب کلمه کوچولو روخوانی شد.
تکلیف:
رو خوانی از صفحه ی 100 و 101 از کتاب کلمه کوچولو و متن درس خاطرات انقلاب انجام شود.
نگارش اول
مدرس:
صبری، محبوبه
فعالیت:
تمرینات صفحه ی 124 از کتاب نگارش با موضوع تمرین و تثبیت نشانه ی ( طا ) انجام شد.
تکلیف:
1- املا از متن درس خاطرات انقلاب در بخش 1 مداد از کتاب نگارش، صفحات 125 و 126 نوشته شود.
2- کاربرگ بارگذاری شده کامل شود.
3- صفحه ی 102 از کتاب کلمه کوچولو تکمیل شود.
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهمیت و مزایای بازی این هفته
تقویت حس ریتم و درک موسیقی و نگه داشتن دورهای هفت ضربی با بادی پرکاشن
افزایش هماهنگی حرکتی بدن
تقویت تمرکز و توجه
پرورش حافظه حرکتی و دیداری
افزایش سرعت واکنش به ریتم
تقویت تعامل و مشارکت گروهی
تقویت مهارت گوشدادن فعال و تکرار جملات با کلمات مشابه
بهبود مهارتهای حرکتی درشت و فکری
