فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: فضانوردان
فعالیت: با سلام و احترام، به اطلاع می‌رساند آزمون شبیه‌ساز بین‌المللی کانگورو روز پنجشنبه بیست و هفتم فروردین ماه ساعت 12:00 به صورت آنلاین در پرتال برگزار می‌شود. این آزمون فرصت خوبی برای آشنایی دانش‌آموزان با سوالات کاربردی هوش و ریاضی است. مورد انتظار است همه ی پسرهای عزیز (پایه دوم و سوم) رأس ساعت در پرتال حاضر شده و به سوالات پاسخ دهند. در سوالات چهارگزینه ای نیاز به ارسال عکس پاسخ نمی باشد فقط گزینه ی صحیح در پرتال نوشته شود. با تشکر واحد آموزش دبستان علوی (شعبه اطلاعات)

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: کتاب کار ریاضی علوی ، صفحه 183 و 184 را در کلاس با مشارکت دانش آموزان حل کردیم و مبحث سرشماری مرور گردید.
تکلیف: پسر پر انرژی و خلاقم ، فعالیت عملکردی صفحه ی 187 را در خانه انجام بده. و تصاویر کتاب کار را حتما ارسال کن.

فارسی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: نکات دستوری درس 16 با انجام بازی آموزشی در کلاس تدریس و تمرین شد. ( بیاموز و بگو "قید حالت یا چگونگی انجام کار با تاکید و تکرار کلمه") آموزش داده شد. و بچه ها با اجرای نمایش ساده و کوتاهی برای هر جمله ، درس را به صورت عملی با تجربه حسی حرکتی آموختند. برای تمرین یادگیری پیشوند "نا" منفی‌ساز هم ، از بازخورد حرکتی (لایک و دیسلایک) استفاده شد تا دقت شنیداری و سرعت پردازش کلمات در ذهن تقویت شود.

نگارش دوم

مدرس: احمدی، زهرا
تکلیف: کتاب نگارش صفحه ی 93 با حوصله و کامل نوشته شود.

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن
فعالیت: در این جلسه تایپ ده انگشتی از ابتدا مرور شد و آموزش تایپ ده انگشتی با آموزش نحوه تایپ صحیح حروف ر، ز، ژ، ئ، ط، ظ، و، فاصله، به پایان رسید، همچنین در این جلسه آموزش نرم افزار اسکرچ جونیور از ابتدا مرور و پروژه شماره یک یعنی چرخه آب آموزش داده شد.فایل ارسال شده تصویر بلوک های این پروژه و تمرین های صفحه 79 کتاب می باشد. فیلم ارسال شده نیز مرور آموزش اسکرچ جونیور می باشد، لطفا حتما آن را تماشا کنید. برای تماشای فیلم آموزش پروژه چرخه آب نیز از این لینک استفاده کنید: https://www.aparat.com/v/tjjn08j
تکلیف: دو پروژه از چهار پروژه نهایی نرم افزار ورد در صفحه 79 کتاب را به دلخواه انتخاب کرده، انجام داده، فایل یا تصویر آن را داخل پرتال، بخش رایانه، داخل همین تکلیف ارسال کنید. مهلت انجام و ارسال این تکلیف تا روز جمعه تاریخ 28 فروردین می باشد.

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: صفحه ی 132 و 133 کتاب ریاضی را حل کردیم.
تکلیف: پسر دقیق و مهربانم ، ارسال تصویر فراموش نشود.

فارسی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: روخوانی درس پرواز قطره انجام شد و تمامینکات درس (درست نادرست ، گوش کن و بگو ، واژه سازی "اضافه کردن پیشوند نا") آموزش داده شد. و بچه های با اجرای نمایش ساده و کوتاه درس را به طور عملی و عینی آموختند.
تکلیف: صفحه 119 و 120 کتاب کار فارسی کامل انجام شود. پسر منظم و خوبم ، ارسال تصویر فراموش نشود. 5 خط تمرین املا انجام شود.

مهارت زندگی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: دانش آموزان عزیز درس 18 رفتارهای کلامی و استفاده از کلمات جادویی و جملات مودبانه را به وسیله ی مشارکت کلاسی آموختند.
تکلیف: پسر گلم در صورت داشتن کتاب ، تمرین پایان هر درس( مهارت های زندگی در منزل ) را تا صفحه ی 74 حل کن.
فعالیت: با سلام و احترام اولیای گرامی، ضمن قدردانی از همکاری شما، به اطلاع می‌رساند؛ کلاس‌ها از *شنبه 22 فروردین ماه* ساعت 9:00 صبح در پرتال برگزار می‌گردد. خواهشمند است پسران عزیز پس از صرف صبحانه و با آمادگی کامل در کلاس حضور یابند. همچنین عکس یا گزارش انجام تکالیف هر روز ارسال شود تا بازخورد آموزگار در روز بعد قابل مشاهده باشد. با تشکر

متن اطلاعاتی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: همانطور که در کلاس عنوان گردید، پسرای گلم ارمغان های شماره ی 24 و 25 را در این قسمت ارسال کنند. اگر پسر گلی ارمغان نوروز(شماره 26 و 27) را هم ارسال نکرده در روز 5 و 6 و 7 فروردین امکان ارسال وجود دارد تا توسط آموزگار ملاحظه گردد. با تشکر از تلاش پسرهای عزیزم و همراهی اولیای عزیز و گرانقدر
تکلیف: برای آخر هفته تمرین املا حداقل یک صفحه فراموش نشود . تکلیف ریاضی صفحه ی 131 را هم انجام داده و در قسمت ریاضی روز چهارشنبه بارگذاری شود.

هوش و ریاضی

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: فایل فعالیت زنگ هوش روز چهارشنبه در این قسمت ارسال گردید.

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: نمودار ستونی و نکات مربوط آن کامل تدریس شد. اعداد زوج و فرد آموزش داده شد.
تکلیف: فعالیت های صفحه ی 131 کتاب را کامل انجام داده و تصویر ارسال شود.

فارسی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: درس 16 پرواز قطره را خواندیم و کلمات مهم را مشخص کردیم.

هوش و ریاضی

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: کتاب هوش هفته ی 23 ( صفحه ی 50 و 51 ) را حل کردیم.
از جنگ به صلح: 5 تغییری که در این روزهای آرام باید در درونمان ایجاد کنیم قسمت اول

از جنگ به صلح: 5 تغییری که در این روزهای آرام باید در درونمان ایجاد کنیم قسمت اول

رده: پرورشی
توضیح: در حال حاضر به یک آتش‌بس و صلح موقت رسیده‌ایم و عمیقاً امیدواریم که مذاکرات به یک صلح دائمی و پایدار ختم شود. خوشبختانه روزهای آرام‌تری پیش روی ماست. اما آیا روان ما هم به همین سرعت متوجهِ این «صلح» شده است؟ واقعیت این است که وقتی برای مدتی در معرض تهدید و اخبار ملتهب قرار می‌گیریم، سیستم عصبی ما روی «حالت بقا» قفل می‌شود. مغز دائماً در حال اسکن کردن محیط برای پیدا کردن خطر است. حالا که موقتاً سایه‌ی خطر دور شده، ما نیازمند یک شیفت آگاهانه هستیم تا از «ذهنیت جنگ» به «ذهنیت صلح» برگردیم و تجدید قوا کنیم. در اینجا به 5 تغییری که باید از امروز در سبک زندگی و روانمان ایجاد کنیم، می‌پردازیم: 1. تغییر در مصرف اخبار: از «گوش‌به‌زنگی» به «سم‌زدایی» در روزهای ملتهب، چک کردن لحظه‌به‌لحظه‌ی اخبار یک واکنش طبیعی برای حفظ بقا بود. اما حالا این عادت به یک وسواس مخرب تبدیل می‌شود. تغییر لازم: نوتیفیکیشن‌های کانال‌های خبری را خاموش کنید. به مغزتان فرصت بدهید تا بفهمد در این 2 هفته نیازی به ترشح آدرنالینِ مداوم ندارد. اخبار را به روزی یک بار (ترجیحاً در ساعات میانی روز) محدود کنید. 2 تغییر در بدن: از «انقباض» به «رهاسازی» استرس روزهای گذشته، به شکل فیزیکی در عضلات شما (به‌خصوص گردن، شانه‌ها و فک) رسوب کرده است. بدن ما هنوز فکر می‌کند باید برای فرار یا مبارزه آماده باشد. و همچنان جریا*تغییر لازم:* با کشش‌های ساده، پیاده‌روی، دوش آب گرم و تنفس عمیق، به بدنتان پیامِ امن بودن بدهید. این تنش‌های حبس‌شده باید از بدن تخلیه شوند تا احساس خستگیِ مزمن از بین برود و انرژی شما برای آینده ذخیره شود.
از جنگ به صلح: 5 تغییری که در این روزهای آرام باید در درونمان ایجاد کنیم قسمت دوم

از جنگ به صلح: 5 تغییری که در این روزهای آرام باید در درونمان ایجاد کنیم قسمت دوم

رده: پرورشی
توضیح: 3. تغییر در نگاه به زمان: از «امشب» به «روزهای پیش رو» ویژگیِ بارز ذهن در زمان بحران، کوتاه‌بینی است. ما فقط به این فکر می‌کردیم که «امشب چه می‌شود». تغییر لازم: در این روزهای آرام، دوباره افق دیدتان را کمی باز کنید. به کارهای عقب‌افتاده برسید و برای روزهای پیش رو برنامه‌ریزی کنید. این کار به روان شما می‌گوید: «زندگی متوقف نشده ن دارد.» 4. تغییر در ارتباطات: از «پیله‌ی اضطراب» به «فضای صمیمیت» ترس، آدم‌ها را منزوی می‌کند یا مکالمات را صرفاً به تحلیل‌های نگران‌کننده تقلیل می‌دهد. تغییر لازم: حالا آگاهانه موضوعِ مکالمات را عوض کنید. با دوستان و خانواده وقت بگذرانید و درباره‌ی روزمرگی‌ها و چیزهای عادی حرف بزنید. اجازه دهید روابطتان دوباره با انرژیِ زندگی شارژ شود. این شبکه حمایتی، بزرگترین سرمایه شماست. 5. تغییر در احساسات: از «عذاب وجدان» به «اجازه برای لذت» گاهی بعد از یک دوره‌ی سخت، ذهن ما برای شاد بودن، استراحت کردن یا لذت بردن از چیزهای کوچک احساس گناه می‌کند. تغییر لازم: به خودتان مجوز زندگی کردن و استراحت بدهید. شما برای حفظ تاب‌آوری خود در آینده، به این شارژ شدن روانی نیاز دارید. نوشیدن یک چای با آرامش، تماشای یک فیلم و خندیدن، حق طبیعی شماست. این روزهای آرام، بهترین فرصت برای بازسازی خانه‌ی درون و تجدید قواست. امروز به ذهنتان یادآوری کنید: «فعلاً در امان هستیم، پس از این فرصت برای نفس کشیدن و زندگی کردن استفاده کن.»
یک *تحقیق ویژه برای شما در نظر گرفته شده است که انجام آن کارت امتیاز ویژه خواهد داشت.

یک *تحقیق ویژه برای شما در نظر گرفته شده است که انجام آن کارت امتیاز ویژه خواهد داشت.

رده: پرورشی
توضیح: دانش‌آموزان عزیز یک **تحقیق ویژه** برای شما در نظر گرفته شده است که انجام آن **کارت امتیاز ویژه** خواهد داشت. موضوع تحقیق: **نیکان و بزرگان گذشته‌ی ما (ایرانی و اسلامی)** شما باید درباره‌ی یکی از **انسان‌های نیک و بزرگ تاریخ** تحقیق کنید. این شخصیت می‌تواند از **ایران باستان** (مانند کوروش بزرگ، داریوش، یا دیگر شخصیت‌های نیک‌نام) یا از **دوران اسلامی ایران** (مانند ابن‌سینا، ابوریحان بیرونی، فردوسی، سعدی و ...) باشد. در تحقیق خود به این نکات توجه کنید: - نام شخصیت انتخابی - زمان زندگی او - کارهای مهم و خدماتی که انجام داده است - ویژگی‌های اخلاقی او - این‌که ما چه درس‌هایی می‌توانیم از او بگیریم تحقیق شما باید **حدود یک الی دو صفحه** باشد و با **خط خوانا و مرتب** نوشته شود. می‌توانید در صورت تمایل **یک تصویر کوچک از آن شخصیت** نیز به تحقیق خود اضافه کنید. مهلت ارسال آثار : مورخ 1405/01/23 لطفا آثار خود را در پیام رسان شاد به آیدی زیر ارسال فرمائید @Nehzati1378
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: