1401/08/22
ریاضی اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صفحه ی 50 کتاب درسی با هدف آشنایی با شمارش ( تعداد قنوت , رکوع و سجده در نماز صبح ) و همین طور آشنایی با جهت قبله تدریس شد .
دانش آموزان برای صفحه ی 51 کتاب درسی داستان تعریف کردند .
تعداد کل صندلی ها, تعداد صندلی های خالی و پر , باقی مانده تمرین شد .
تکلیف:
از دانش آموزان بخواهید داستان های خود را که در کلاس ( صفحه ی 51 ) تعریف کردند برای شما بازگو کنند .
کتاب کار علوی صفحات 42 تا 44 انجام شود و روز سه شنبه حتما همراه خود بیاورند .
فارسی اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
کلیپ مربوط به نشانه ی س غیر آخر و س آخر دیده شد .
تک تک دانش آموزان جملات پای تخته را خواندند .
دانش آموزان نیاز به تمرین و تکرار روانخوانی در دفتر مشق نوشته شده است لطفا در منزل هم تمرین شود .
تکلیف:
روانخوانی درس 1 , 2, 3 کتاب دیکته ی شب اول انجام شود .
فردا در دفتر املا دیکته گفته می شود .
نگارش اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
در دفتر مشق جملات بابا آمد . بابا آب داد . بابا بادام داد . اسد با ادب سرمشق داده شد , روانخوانی انجام شد و نوشته شد .
بعد از تمام شدن جمله نقطه گذاشته می شود ( برای دانش آموزان توضیح داده شد)
تکلیف:
1)در منزل هم مشابه تمرینی که در کلاس انجام شده تمرین شود .( برای تقویت روانخوانی )
2)صداکشی هم تمرین شود .
3) نشانه ها ی درس 1 تا 3 در دفتر مشق نوشته شده است برای هر کدام 3 کلمه بنویس که می توانی .
( مثال : آ اول : آب , ا غیر اول : داد )
4) نگارش صفحه ی 40 انجام شود .
قرآن اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صفحه ی 24 کتاب درسی( درس 2) تدریس شد .سوره ی کوثر و شعر صفحه ی 25 همخوانی شد .صفحه ی 25 پیام قرآنی الحمدالله (الهی شکر ) و صفحه 26 داستان نان گفته شد .
تکلیف:
برای هفته ی آینده سوره کوثر ( در صورت تمایل و علاقه مندی ) حفظ شود .
ورزش اول
مدرس:
داورزنی، حمید
فعالیت:
نرمش .
بازی ترکیبی با مانع (جهش_پرش_تعادل_عمل و عکس العمل_چابکی و سرعت).
بازی تعادل: تقویت هوش ورزشی ؛ تعادل وتقویت عصب و عضله.
هوش و ریاضی
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
تکلیف:
دانش آموزانی که کتاب هوش و ریاضی خود را نیاورده اند فردا برای این زنگ همراه خود داشته باشند .
نیازی به آوردن کتاب ریاضی درسی نیست .
1401/08/21
ریاضی اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صفحه ی 46کتاب درسی با هدف ادامه دادن الگوهای شطرنجی , کشف قانون مربوط به الگو و درک الگوهایی که به هم متصل هستند و الگوهایی که از هم فاصله دارند , تشخیص شکل تکرار شونده در هر الگو و رسم آن
صفحه ی 47 کتاب درسی با هدف برقرای ارتباط با نمایش های مختلف عدد 2 , دیدن مصادیق مختلف عدد 2 در محیط پیرامون مانند دو دست , دو گوش و ... , توانایی نوشتن درست نماد عدد دو انجام شد .
صفحه ی48 کتاب درسی با هدف کسب توانایی تشخیص عددهای 1 و 2 , درک عدد اصلی یک مجموعه , توانایی ادامه دادن یک الگوی شطرنجی انجام شد .
تکلیف:
سرمشق نوشتن عدد 2 انجام شود .
دفتر شطرنجی انجام شود.
کتاب ریاضی درسی تمام دانش آموزان چک شد و تا صفحه ی 48 انجام شده است ( چند مورد در دفتر مشق نوشته شده است انجام شود )
کتاب های کار ریاضی و هوش فردا حتما آورده شود .
علوم اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
تکلیف:
کتاب کارهای علوم علوی انجام و فردا همراه داشته باشند .
فارسی اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صفحه ی 35 کتاب درسی با هدف معرفی صدا و نشانه ی س (غیر آخر مانند سیب . دست و س آخر مانند آناناس ) تدریس شد . تشخیص صدای س غیر آخر و س آخر در اول , وسط و آخر کلمات , توانایی خواندن و نوشتن کلمات با حروف خوانده شده , (کلمات درس : دست , سبد , یاس , کلاس , آزاده ) گیفت ایجاد انگیزه نشانه ی س به دانش آموزان داده شد .
تکلیف:
روان خوانی کلمات جدیدانجام شود , کلماتی را پیدا کنید که نشانه های آنها را تا الان یاد گرفتید و در دفتر مشق خود یادداشت کنید .
نگارش اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صحیح نوشتن شکل نشانه س آخر و س غیر آخر , جایگزین کردن نشانه ی س در جای صحیح خود در کلمات مختلف , تشخیص صدای س در کلمات مختلف , صدا کشی کلمات
تمرین نوشتن نشانه ی س در دفتر مشق انجام شد . ترکیب با ا واَ انجام شد ,
تکلیف:
فعالیت صفحه ی 39 انجام شود .
کتاب نگارش صفحاتی که غایب بودید یا ناقص است انجام شود فردا چک می شود .
هنر اول
مدرس:
اقبالیان، زهرا
فعالیت:
کاردستی با چوب بستنی قاب عکس و نقاشی داخل قاب تدریسشد و کشیده شد
رایانه
مدرس:
فتحی مهماندوست، صونا
فعالیت:
کپی کردن و انتقال دادن (copy/cut) فایل دلخواه و چسباندن (paste) در پوشه ها آموزش داده شد و چندین نمونه تمرین شد.
تکلیف:
لطفا در صورت در دسترس بودن رایانه، دانش آموزان ایجاد پوشه و تغییر نام دادن آن را انجام دهند و عملکرد کپی کردن و انتقال دادن (copy/cut) چند عکس و چسباندن (paste) در پوشه ها را تمرین کنند.
1401/08/18
علوم اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صفحات 26 تا 30 کتاب کار علوی مبحث نظافت، وسایل شخصی از درس سوم با پرسش و پاسخ حل شد.
تکلیف:
صفحات 20 تا 23 کتاب کار علوی حل شود.
نگارش اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صفحه ی 38 در کتاب حل شد. به پسرهای عزیزم توضیح داده شد ((د)) بالای خط نوشته می شود و پای آن روی خط می آید. یک بار هم در دفتر کلمات صفحه 38 تمرین شد. بخش و صدا کشی کلمات جدید انجام شد.
تکلیف:
کاربرگ ارمغان هفته 4 داخل پوشه ی دکمه دار به دانش آموزان تحویل داده شد تکمیل شده و شنبه مدرسه آورده شود.
بازی استراتژیک
مدرس:
کرمی، هما
فعالیت:
نرمش موزیکال و بازی حرکتی ریتمیک بادی پرکاشن و بازی ریتمیک بوسیله چوبک انجام شد.
آزمایشگاه
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
در آزمایشگاه برگ و جلبک زیر میکروسکوپ جهت شناخت موجودات زنده مشاهده شد.
تکلیف:
درباره ی موجودات زنده و غیر زنده برای پدر و مادر مهربان توضیح دهید.
1401/08/17
ریاضی اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
تدریس صفحه ی 44 کتاب درسی با هدف تفهیم مفاهیم مربوط به جمع و تفریق , مرور و آمادگی لازم برای شروع معرفی نمادها آغاز شد . در کلاس با استفاده از دایره ها که به قسمت های مساوی تقسیم شده بودند بازی مربوط به این صفحه را انجام دادیم ( پرسیدن تعداد قطعات دایره , و بازی مربوط به جمع و تفریق را انجام دادیم )
آموزش عدد 1 و نحوه ی نوشتن آن همراه با شعر تدریس شد . صفحه ی 45 کتاب درسی با هدف آشنایی با نماد عدد یک انجام شد
تکلیف:
سرمشق عدد یک در دفتر مشق انجام شود .
دفتر شطرنجی انجام شود و الگوی تکرار شونده کشیده شود .
علوم اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صفحه ی 26 کتاب درسی دنیای جانواران درس 4 با هدف آشنایی با موجودات زنده و موجودات غیر زنده آغاز شد .فیلم آموزشی فندق مربوط به این درس دیده شد . در کلاس در مورد جانداران زنده , موجودات غیر زنده صحبت کردیم و تعدادی از آنها را نام بردیم . چرخه ی زندگی پروانه و قورباغه توضیح داده شد و کلیپ مربوط به آن دیده شد .
تکلیف:
در یک برگه در سمت چپ موجودات زنده و در سمت راست موجودات غیر زنده نقاشی شود . ( تلفیق علوم و ریاضی مفهوم چپ و راست )
فارسی اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صفحه ی 34 کتاب درسی با هدف آشنایی و معرفی نشانه ی م غیر آخر ( مثل مار ) و م آخر (مثل پرچم ) , تشخیص صدای م در اول , وسط , آخر , توانایی خواندن و نوشتن کلمات با حروف خوانده شده , آشنایی با نهاد مدرسه و مقرارت آن , رعایت بهداشت فردی و اجتماعی در مدرسه , احترام به مدرسه و اولیای آن , احترام به حقوق همکلاسی ها انجام شد .
نگارش اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صحیح نوشتن شکل نشانه ی م غیر آخر و م آخر و کلمات مربوط به آن در دفتر مشق انجام شد .
تکلیف:
سرمشقی که در دفتر مشق نوشته شده است انجام شود .
صفحه ی 37 کتاب نگارش انجام شود .
مهارت اجتماعی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
مروری بر دروس هفته های گذشته کلمات جادویی ، مراحل معذرت خواهی و اتیکت صحیح نشستن انجام شد.
در دوره ی دروس دانش آموزان آموختند صاف نشست میتواند به سلامت آنها کمک کند.اتیکت صحیح نشستن پشت رایانه و نحوه استاندارد کردن میز و صندلی خود با وسایل در دسترس خانه را آموختند.
آشنایی با استفاده صحیح از قاشق و چنگال و آشنایی با اتیکت غذا خوری به وسیله ویدیو آموزشی انجام شد. تک تک دانش آموزان استفاده صحیح از قاشق را تمرین کردند.
1401/08/16
فارسی اول
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
تدریس نشانه ی (م غیر آخر و م آخر ) با هدف معرفی صدا و نشانه ی م , تشخیص صدای م در اول , وسط و آخر همراه با پخش کلیپ تدریس آغاز شد .
گیفت نشانه ی م (مداد ) به دانش آموزان داده شد .
رنگ آمیزی نشانه ی م در کلاس انجام شد .
تکلیف:
دیدن مجدد کلیپ تدریس نشانه م در قسمت تکالیف سایت , نقاشی چند کلمه که در اول , وسط و آخر آنها م به کار رفته باشد .
سواد مالی
مدرس:
ربیعی، پریسا
فعالیت:
کتاب سواد مالی و هوش تجاری مبتدی1 به پسران عزیزم تحویل داده شد.
درس6(بانک) تدریس شد. موضوعات مطرح شده:افتتاح حساب-مدیریت پول-آشنای با لوگوی انواع بانک ها-خدمات بانک ها
فعالیت کلاسی صفحه 51 انجام شد.
تکلیف:
فعالیت منزل صفحه 52 انجام شود.
مهارت زندگی
مدرس:
رنج بردار، محبوبه
فعالیت:
صفحات 26 و 27 با موضوع :« تلاش کنیم.» تدریس شد..
گفتگو در مورد : « اگر بخواهیم در کارها موفق باشیم، باید تلاش و کوشش داشته باشیم. رمز موفقیت برای هر کاری مشخص کردن هدف و تلاش برای رسیدن به آن است. همچنین موفقیت در اثر تلاش باعث شادی و آرامش می شود.» صورت پذیرفت.
تکلیف:
تکلیف صفحات 26 و 27 در کلاس صورت پذیرفت..همچنین با تلاش پسران عزیزم، اریگامی کتاب(سگ), درست شد..
اولیای گرامی لطف بفرمایید مسئولیت های کوچک روزانه و هفتگی برای پسران گلمان مشخص کرده و در مورد میزان تلاش هر کدام از مسئولیت ها گفتگو کنید..
در برگه ای فعالیت ها را نوشته و هر کدام که صورت پذیرفت را با تیک سبز مشخص فرمایید.
در آخر هفته تعداد مسئولیت های محول شده و تلاشی که پسرم انجام دادند را ارزیابی کنید.
با سپاس
هوش و ریاضی
مدرس:
سلطانشاهی، رویا
فعالیت:
صفحات 13 , 17 و 18 با هدف ترکیب سطر و ستون , مفهوم بیشتر و کمتر و مساوی ,تفاوت ها , شمارش و دقت و تمرکز انجام شد .
تکلیف:
کتاب هوش و ریاضی به دانش آموزان داده شد صفحات 7 تا 18 در کلاس انجام شده است , (مشاهده شود و در صفحه ی 18 عنوان شود که تا این صفحه را ملاحظه فرموده اید ) صفحاتی که دانش آموز غیبت داشته و انجام نشده است مشخص شده است امروز انجام و فردا همراه خود به مدرسه بیاورند .
