1405/02/02
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
درود ،آخر هفته ی خوبی را آرزومندم /از کتاب کار تا آخر صفحه ی «144»تکمیل حل شد.
تکلیف:
صورت سوالات زیر را در دفتر مشق بنویسید با مداد مجدد حل کنید هر کجا مشکل داشتید پیام دهید توضیح دهم. /سوال8 و6صفحه ی 134کتاب کار/سوال 5صفحه ی 135کتاب کار/سوال 8صفحه ی 136کتاب کار/سوال 7صفحه ی 138کتاب کار/سوال6و 7صفحه ی 139کتاب کار/سوال 8صفحه ی 140کتاب کار/سوالات 1و2و3صفحه ی 142 کتاب کار/ضمنا پاسخ سوالات صفحاتی از کتاب کار را که در این هفته حل کردیم مجدد جهت سهولت شما عزیزان ارسال کردم، حتما ملاحظه کنید و کتاب هایتان کامل باشد.
بازی استراتژیک
مدرس:
مهدی هداوند، مینا
فعالیت:
توالی
دانش آموز ها به نوبت اسامی را با تعداد مشخص و همراه با ریتم اعلام میکنند(گل. شهر. کشور .....)
و نفر بعدی به همان ترتیب باید اسامی را بگوید
هدف
تقویت حافظه و سرعت عمل
1405/02/01
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
درود/صفحات « 140و142و143»تا سر ریاضیات پیشرفته حل شد.
تکلیف:
از ابتدای فصل 6 تا انتها مجدد ،تمرین ومرور کنید و 5سوال به دلخواه از نسبت وتناسب ،در دفتر مشق بنویسید وحل کنید .
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
جعبه ی کلمات درس «17» از کتاب کارتکمیل شد.
تکلیف:
کلمات درس را که معنی شده خوب بخوانید ویاد بگیرید پرسش می شود.
رباتیک
مدرس:
لطفی، زهرا
فعالیت:
برنامه نویسی سنسور نوری و نوشتن برنامه
1405/01/31
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
درود/ابتدا ازمونک آنلاین با عنوان نظر سنجی گرفته شد و سپس از کتاب کار، صفحه ی «139»تکمیل شد و یک سوال از صفحه ی «140 »حل شد،
تکلیف:
قسمت ریاضی ارمغان های« 27و28» را حل کنید..پاسخ سوالاتی که در کلاس انجام شده مجدد در زیر و متن اطلاعاتی ،ارسال کردم ملاحظه کنید.
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
در این جلسه در رابطه با انتقاد سازنده و اینکه تفاوت انتقاد سازنده با غیرسازنده چیست در کلاس صحبت شد .
1405/01/30
ریاضی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
درود/ از کتاب کار صفحات «138و139»پاسخ داده شد.
تکلیف:
سوالات زیر را با خودکار در دفتر ،قسمت جزوه یا برگه های اضافه شده در کتاب کار بنویسید و با مداد حل کنید./
1)900کتاب را به نسبت یک چهارم( 1/4) به یک پنجم (1/5)بین 2 مدرسه تقسیم کردیم سهم هر مدرسه چند کتاب میشود؟
/2)نسبت پول دنیا به عسل دو پنجم (2/5) به دو سوم (2/3)است اگر مجموع پول آنها 240000 تومان باشد پول هر نفر را حساب کنید.
/3) نسبت طول به عرض یک زمین مستطیل شکل 7 به 2 است اگر محیط زمین 360 متر باشد مساحت زمین چند متر مربع است.
/4)کسری بنویس که مخرج آن سه برابر صورتش باشد و اختلاف صورت و مخرج 16 باشد.
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
ابتدا با چرخنده ی شانس ،ازمونک از جعبه ی کلمات گرفته شد .سپس نگارش درس «16» کامل شد.و درس «17»( ستاره ی روشن) با پخش فایل صوتی در کلاس و روانخوانی توسط دانش آموزان و پاسخ به قسمتی از جعبه ی کلمات تدریس شد.
تکلیف:
1) معنی کنید.
//چون عجایب بشنود،نظر او به قدرت الهی، گشاده گردد.
//چست و چالاک به سخن درآید و خام نباشد.
//نثر را وقت وقت به نظم آراسته گرداند.
//چنان نکند که مستمع ملول گردد.
//2) 5 واژه را که با (خوان) و (خوانی) ترکیب میشوند بنویسید.
//3)فتوت نامه سلطانی از کیست؟
//4) برای کدام گزینه بین کلمههای زیر هم خانواده وجود ندارد.
/معتدل/ عدل /متعجب /صلح /مصلحت /ترغیب/ عجیب
/اعتدال/ عجایب /راغب /حاصل
// 5)زاویه دید کدام درس با بقیه فرق دارد؟ پنجرههای شناخت /دریاقلی
/داستان من و شما /میوه هنر
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
درس« 16» همراه پاور تدریس شد.
تکلیف:
درس را خوب بخوانید وپرسش های کتاب کار را پاسخ دهید.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و احترام خدمت اولیای گرامی امروز درس نوزدهم در کلاس تدریس شد و فعالیت کلاسی با مشارکت خوب دانشآموزان انجام گرفت. همچنین کلیپ مربوط به این درس در کلاس بارگذاری شد. با سپاس از همراهی شما
تکلیف:
لطفا تکالیف منزل مربوط به درس انجام شود و جدول کتاب هم تکمیل شود سپاس
1405/01/29
علوم ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
از درس «12»آزمونک گرفته شد.سپس فیلم درس 12نیز کلاس پخش شد و از روی پاور درس «13» تا قسمتی تدریس شد.
تکلیف:
درس« 11و 12»را خوب بخوانید، جلسه ی بعد پرسش کوتاهی دارید.
فارسی ششم
مدرس:
اهدایی وند، ژیلا
فعالیت:
نگارش درس «15» پاسخ داده شد لطفا سوالات مربوط به دانش آموزان را که پاسخ داده نشد (سوال 1 و2 نگارش )را کامل کنید.
تکلیف:
درس« 15و16» فارسی را از کتاب کار خوب بخوانید جلسه ی بعد پرسش می کنم.
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
سلام و عرض ادب
در این جلسه ابزارهای فلش، تیغ و میزان کشش و همچنین کاهش و افزایش سرعت ویدئو (speed/duration) در نرم افزاز پریمیر تدریس شد و مباحث جلسه گذشته مرور شد.
