فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: دریانوردان
فعالیت: با سلام و احترام، به اطلاع می‌رساند آزمون شبیه‌ساز بین‌المللی کانگورو روز پنجشنبه بیست و هفتم فروردین ماه ساعت 12:00 به صورت آنلاین در پرتال برگزار می‌شود. این آزمون فرصت خوبی برای آشنایی دانش‌آموزان با سوالات کاربردی هوش و ریاضی است. مورد انتظار است همه ی پسرهای عزیز (پایه دوم و سوم) رأس ساعت در پرتال حاضر شده و به سوالات پاسخ دهند. در سوالات چهارگزینه ای نیاز به ارسال عکس پاسخ نمی باشد فقط گزینه ی صحیح در پرتال نوشته شود. با تشکر واحد آموزش دبستان علوی (شعبه اطلاعات)

ریاضی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: تمرین های مربوط به کتاب کار ( تکلیف دیروز) به طور کامل در کلاس حل و توضیح داده شد. تدریس نمودار ستونی و اعداد زوج و فرد انجام شد. صفحه ی 131 کتاب درسی حل شد.
تکلیف: صفحات 186 و 187 کتاب کار ریاضی حل شود. فایل حل تمرین های تکلیف منزل ، تدریس و تکلیف امروز در فایل پیوست بارگذاری شده است. پسرم اندازه ی قد و وزن خود را بگیر ، فردا در کلاس پرسیده می شود.

نگارش دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: تمرینات روز گذشته به طور کامل در کلاس حل و رفع اشکال شد. تدریس درس جدید (پرواز قطره) با پخش فیلم انجام شد. کلمات مهم درس یک بار تمرین شد و سپس املا چند گزینه ای گفته شد. بخش درست و نادرست درس پرواز قطره نیز انجام شد. فایل های تدریس ارسال شده است.
تکلیف: سوال 1 و 4 صفحات 93 و 94 کتاب نگارش را بنویس. چند بار از متن درس پرواز قطره بخوان و بهترین زمان خود را در پرتال بنویس. به طور مثال 4 دقیقه و 20 ثانیه

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا
فعالیت: درس13(کارآفرینی) با ارائه تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با مفهوم کارآفرین و کارآفرینی،ارائه ایده های نو و کسب درآمد بیشتر از طریق آن،شناخت و بررسی ویژگی کارآفرینان موفق. فعالیت کلاسی به صورت گروهی انجام شد.
تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.

ریاضی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: کتاب درسی صفحه ی 130 و کتاب علوی صفحه ی 183 مبحث سرشماری با مشارکت خوب پسرهای عزیزم در گروه ها حل شد.
تکلیف: صفحات 183 و 184 کتاب کار علوی حل شود. فایل فعالیت های امروز و صفحات 183 و 184 در فایل پیوست ارسال شده است. در صورتی که کتاب همراه نیست پاسخ ها در یک برگه نوشته شده و ارسال شود.

فارسی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: کتاب کار علوی تمرین های درس پرچم صفحات 112 و 113 و صفحات 118 و 119 (تا سوال 6) درس نوروز در کلاس حل شد.
تکلیف: صفحه ی 119 از سوال 6 به بعد و صفحه ی 120 کتاب کار علوی حل شود. صفحاتی که امروز حل شده و صفحات تکلیف در فایل پیوست ارسال شده است.

بازی استراتژیک

مدرس: جهانگیری، بهاره
فعالیت: ریتم گراف: تقویت شناختی و فضایی تشخیص و طبقه‌بندی اشکال هندسی تمرین تجسم فضایی (اینکه چطور شکل‌ها می‌توانند کنار هم یک تصویر بسازند) پرورش تفکر ترکیبی و حل مسئله رشد خلاقیت تبدیل چند شکل ساده به یک تصویر تازه پرورش مهارت داستان‌سازی بصری افزایش ابتکار در انتخاب شکل‌ها و نحوه‌ی چیدمان مهارت‌های حرکتی ریتم‌سازی و بادی‌پرکاشن مهارت‌های حرکتی درشت و هماهنگی دو نیمکره را تقویت می‌کند کار با شکل‌ها مهارت‌های ظریف را بهبود می‌دهد رشد اجتماعی-هیجانی نوبت‌گیری و احترام به ایده‌های دیگران کار گروهی و همکاری برای ساخت یک نقاشی مشترک افزایش اعتمادبه‌نفس وقتی تصویر نهایی شکل می‌گیرد و دیده می‌شود پرورش توجه و کنترل تکانه هماهنگی با ریتم صبر کردن تا توقف موسیقی برای گفتن شکل توجه پایدار برای دنبال‌کردن روند ساخت تصویر
فعالیت: با سلام و احترام اولیای گرامی، ضمن قدردانی از همکاری شما، به اطلاع می‌رساند؛ کلاس‌ها از *شنبه 22 فروردین ماه* ساعت 9:00 صبح در پرتال برگزار می‌گردد. خواهشمند است پسران عزیز پس از صرف صبحانه و با آمادگی کامل در کلاس حضور یابند. همچنین عکس یا گزارش انجام تکالیف هر روز ارسال شود تا بازخورد آموزگار در روز بعد قابل مشاهده باشد. با تشکر

ریاضی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: فصل هشتم کتاب درسی صفحات 127 تا 129 تدریس شد. پسرهای عزیزم با مفهوم سرشماری، آمار و انواع نمودار آشنا شدند و با استفاده از بازی صفحه چرخنده به سوالات پاسخ دادند. ( اگر دانش آموزی در کلاس نبوده صفحات را حل کند و در تکالیف ارسال نماید تا رفع اشکال انجام شود.)
تکلیف: ارمغان شماره 28 تا سر بخش فارسی حل شود ( فایل ارسال شده است). به خود یک املای صوتی بگویید. 4 جمله از هر کجای کتاب را دوست دارید بخوانید ضبط کنید. سپس به آن گوش دهید و بنویسید. ( اولی گرامی املای صوتی به تقویت حافظه ی شنیداری ، تقویت روان خوانی و بالا بردن اعتماد به نفس پسرانمان کمک می کند) تکالیف تا جمعه ارسال شود.

هدیه‌های آسمان دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: درس یازدهم با مشارکت خوب پسرانم تدریس شد. تشهد و سلام در کلاس تمرین گردید به سوالات درس پاسخ داده شد. فایل تدریس بارگذاری شده است.
تکلیف: تشهد و سلام را چند بار از روی کتاب بخوانید تا کم کم حفظ شوید. سوالات درس یازدهم که در پایان فایل ارسالی آمده است مطالعه شود.

هنر دوم

مدرس: طبیعت شناس، الهام
فعالیت: نقاشی-کاردستی تنگ ماهی انجام شد.
از جنگ به صلح: 5 تغییری که در این روزهای آرام باید در درونمان ایجاد کنیم قسمت اول

از جنگ به صلح: 5 تغییری که در این روزهای آرام باید در درونمان ایجاد کنیم قسمت اول

رده: پرورشی
توضیح: در حال حاضر به یک آتش‌بس و صلح موقت رسیده‌ایم و عمیقاً امیدواریم که مذاکرات به یک صلح دائمی و پایدار ختم شود. خوشبختانه روزهای آرام‌تری پیش روی ماست. اما آیا روان ما هم به همین سرعت متوجهِ این «صلح» شده است؟ واقعیت این است که وقتی برای مدتی در معرض تهدید و اخبار ملتهب قرار می‌گیریم، سیستم عصبی ما روی «حالت بقا» قفل می‌شود. مغز دائماً در حال اسکن کردن محیط برای پیدا کردن خطر است. حالا که موقتاً سایه‌ی خطر دور شده، ما نیازمند یک شیفت آگاهانه هستیم تا از «ذهنیت جنگ» به «ذهنیت صلح» برگردیم و تجدید قوا کنیم. در اینجا به 5 تغییری که باید از امروز در سبک زندگی و روانمان ایجاد کنیم، می‌پردازیم: 1. تغییر در مصرف اخبار: از «گوش‌به‌زنگی» به «سم‌زدایی» در روزهای ملتهب، چک کردن لحظه‌به‌لحظه‌ی اخبار یک واکنش طبیعی برای حفظ بقا بود. اما حالا این عادت به یک وسواس مخرب تبدیل می‌شود. تغییر لازم: نوتیفیکیشن‌های کانال‌های خبری را خاموش کنید. به مغزتان فرصت بدهید تا بفهمد در این 2 هفته نیازی به ترشح آدرنالینِ مداوم ندارد. اخبار را به روزی یک بار (ترجیحاً در ساعات میانی روز) محدود کنید. 2 تغییر در بدن: از «انقباض» به «رهاسازی» استرس روزهای گذشته، به شکل فیزیکی در عضلات شما (به‌خصوص گردن، شانه‌ها و فک) رسوب کرده است. بدن ما هنوز فکر می‌کند باید برای فرار یا مبارزه آماده باشد. و همچنان جریا*تغییر لازم:* با کشش‌های ساده، پیاده‌روی، دوش آب گرم و تنفس عمیق، به بدنتان پیامِ امن بودن بدهید. این تنش‌های حبس‌شده باید از بدن تخلیه شوند تا احساس خستگیِ مزمن از بین برود و انرژی شما برای آینده ذخیره شود.
از جنگ به صلح: 5 تغییری که در این روزهای آرام باید در درونمان ایجاد کنیم قسمت دوم

از جنگ به صلح: 5 تغییری که در این روزهای آرام باید در درونمان ایجاد کنیم قسمت دوم

رده: پرورشی
توضیح: 3. تغییر در نگاه به زمان: از «امشب» به «روزهای پیش رو» ویژگیِ بارز ذهن در زمان بحران، کوتاه‌بینی است. ما فقط به این فکر می‌کردیم که «امشب چه می‌شود». تغییر لازم: در این روزهای آرام، دوباره افق دیدتان را کمی باز کنید. به کارهای عقب‌افتاده برسید و برای روزهای پیش رو برنامه‌ریزی کنید. این کار به روان شما می‌گوید: «زندگی متوقف نشده ن دارد.» 4. تغییر در ارتباطات: از «پیله‌ی اضطراب» به «فضای صمیمیت» ترس، آدم‌ها را منزوی می‌کند یا مکالمات را صرفاً به تحلیل‌های نگران‌کننده تقلیل می‌دهد. تغییر لازم: حالا آگاهانه موضوعِ مکالمات را عوض کنید. با دوستان و خانواده وقت بگذرانید و درباره‌ی روزمرگی‌ها و چیزهای عادی حرف بزنید. اجازه دهید روابطتان دوباره با انرژیِ زندگی شارژ شود. این شبکه حمایتی، بزرگترین سرمایه شماست. 5. تغییر در احساسات: از «عذاب وجدان» به «اجازه برای لذت» گاهی بعد از یک دوره‌ی سخت، ذهن ما برای شاد بودن، استراحت کردن یا لذت بردن از چیزهای کوچک احساس گناه می‌کند. تغییر لازم: به خودتان مجوز زندگی کردن و استراحت بدهید. شما برای حفظ تاب‌آوری خود در آینده، به این شارژ شدن روانی نیاز دارید. نوشیدن یک چای با آرامش، تماشای یک فیلم و خندیدن، حق طبیعی شماست. این روزهای آرام، بهترین فرصت برای بازسازی خانه‌ی درون و تجدید قواست. امروز به ذهنتان یادآوری کنید: «فعلاً در امان هستیم، پس از این فرصت برای نفس کشیدن و زندگی کردن استفاده کن.»
یک *تحقیق ویژه برای شما در نظر گرفته شده است که انجام آن کارت امتیاز ویژه خواهد داشت.

یک *تحقیق ویژه برای شما در نظر گرفته شده است که انجام آن کارت امتیاز ویژه خواهد داشت.

رده: پرورشی
توضیح: دانش‌آموزان عزیز یک **تحقیق ویژه** برای شما در نظر گرفته شده است که انجام آن **کارت امتیاز ویژه** خواهد داشت. موضوع تحقیق: **نیکان و بزرگان گذشته‌ی ما (ایرانی و اسلامی)** شما باید درباره‌ی یکی از **انسان‌های نیک و بزرگ تاریخ** تحقیق کنید. این شخصیت می‌تواند از **ایران باستان** (مانند کوروش بزرگ، داریوش، یا دیگر شخصیت‌های نیک‌نام) یا از **دوران اسلامی ایران** (مانند ابن‌سینا، ابوریحان بیرونی، فردوسی، سعدی و ...) باشد. در تحقیق خود به این نکات توجه کنید: - نام شخصیت انتخابی - زمان زندگی او - کارهای مهم و خدماتی که انجام داده است - ویژگی‌های اخلاقی او - این‌که ما چه درس‌هایی می‌توانیم از او بگیریم تحقیق شما باید **حدود یک الی دو صفحه** باشد و با **خط خوانا و مرتب** نوشته شود. می‌توانید در صورت تمایل **یک تصویر کوچک از آن شخصیت** نیز به تحقیق خود اضافه کنید. مهلت ارسال آثار : مورخ 1405/01/23 لطفا آثار خود را در پیام رسان شاد به آیدی زیر ارسال فرمائید @Nehzati1378

ریاضی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: فعالیت عملکردی صفحه ی175 و نکات مربوط به جمع و تفریق تقریبی و نحوه ی حل مسائل چند قسمتی توضیح داده شد. تمرین های صفحه ی 179 حل شد.
تکلیف: کاربرگ ارسالی حل شود. پسرم بهتر است خودت سوالات را بنویسی و حل کنی.

فارسی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: املادان درس 15 کتاب کار صفحه 117 و سوال 1 و2 تمرین صفحه 118 با مشارکت پسرهای خوبم به صورت گروهی حل شد.
تکلیف: صفحات 112 و 113 کتاب کار علوی حل شود . فایل این صفحات برای دانش آموانی که کتاب ندارند ارسال شد. تکالیف در پرتال ارسال شود.

مهارت زندگی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: درس 16(فواید کار گروهی و مشارکت) و درس 17 مهارت تفکر خلاق و مرز بین واقعیت و خیال را به وسیله ی داستان آموختند.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: