فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: فضانوردان

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: کتاب ریاضی صفحه ی 140 را حل کردیم . الگوی اعداد زوج و فرد و نمودار ستونی و شکل و تفاوت کاربردِ آن ها تدریس شد. مفهوم اعداد زوج و فرد مجدد با تکنیک انگشتی تکرار شد.
تکلیف: پسر عزیز و پرتلاش، لطفاً تمرین صفحه 141 را با دقت و به‌طور کامل انجام بده. اولیای گرامی، با توجه به ارسال پاسخ کامل فعالیت‌ها، شایسته است پس از انجام تمرین‌ها توسط فرزندتان، پاسخ‌ها به‌دقت بررسی و تصحیح شوند . می‌توانید همراهش پاسخ‌ها رو بررسی و در صورت نیاز اصلاح کنید.همچنین می‌توانید این مسئولیت را با عنوان «آقا معلم کوچک» به خودِ دانش‌آموز بسپارید تا ضمن تقویت دقت و تمرکز، توانایی تشخیص درستی و نادرستی پاسخ‌ها و توجه به نکات مهم در او پرورش یابد.

فارسی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: فیلم آموزشی درس 17 فارسی را تماشا کرده و ماه های هر فصل را آموختیم. همچنین بیاموز و بگو (نام آوا ها) را هم یاد گرفتیم.
تکلیف: صفحه ی 109 فارسی قسمت حالا تو بگو و پیدا کن و بگو و فکر کن و بگو انجام شود.

زیبانویسی

مدرس: کدخدایی فرد، معصومه
فعالیت: سلام به پسرهای خوبم،لطفا برای انجام تکالیف امروز مراحل زیر را دنبال کنید:1.ابتدا فیلم آموزشی جدیدی که روز چهارشنبه در پرتال قرار گرفته را با دقت تماشا کنید.2.سپس،تمرین های صفحات مشخص شده را بادقت و حوصله انجام دهید3.در پایان از تکالیف خود عکس گرفته و برای من ارسال کنید. به مهلت ارسال تکلیف دقت کنید.منتظر دیدن خط های زیباتون هستم.
تکلیف: پسرهای گلم لطفا صفحه 44 و 45 را نوشته،برای من ارسال کنید.ممنونم
واکنش های متفاوت ما به طولانی شدن شرایط بحران: چرا بعضی مضطرب اند و بعضی بی تفاوت؟

واکنش های متفاوت ما به طولانی شدن شرایط بحران: چرا بعضی مضطرب اند و بعضی بی تفاوت؟

رده: پرورشی
توضیح: اتفاقاتی مثل شنیده شدن صدای پدافند در تهران در شب گذشته، به خوبی نشان داد که واکنش های روانی افراد به طولانی شدن این وضعیت شکننده، به دو دسته کاملا متفاوت تقسیم شده است: در لحظه بروز این اتفاق، عده ای به شدت دچار اضطراب مضاعف شدند، و عده ای دیگر احساس کردند شرایط برایشان کاملا «عادی» شده و واکنشی نشان ندادند. هر دو واکنش، پاسخ کاملا طبیعی مغز انسان به یک وضعیت غیرطبیعی و فرسایشی است: 1. چرا عده ای به شدت مضطرب اند؟ (تلنبار شدن استرس) حضور در یک وضعیت ناپایدار و مبهم برای مدت طولانی، سیستم بقا را در مغز روشن نگه می دارد. اگر با شنیدن صدای دیشب به شدت مضطرب شدید، خوابتان مختل شده یا تمرکز ندارید، مغز شما در حال تلاش برای محافظت از شماست. این وضعیت، نتیجه تلنبار شدن استرس های روزهای گذشته است و احساس شما کاملا معتبر و طبیعی است. 2. چرا برای عده ای «عادی» شده است؟ (خستگی بحران و خوگیری) اگر دیشب احساس بی حسی کردید، واکنشی نشان ندادید و دیگر حوصله رعایت اصول آمادگی را ندارید، دچار پدیده «خستگی بحران» شده اید. مغز انسان نمی تواند مدت طولانی در حالت «هشدار قرمز» بماند. برای جلوگیری از فروپاشی روانی، مغز حساسیتش را به محرک های استرس زا کم می کند تا بتوانید به زندگی روزمره ادامه دهید. نقطه خطر کجاست؟ خطر برای گروه اول «فرسودگی روانی بر اثر استرس مداوم» و برای گروه دوم «عادی انگاری و رها کردن اصول ایمنی» است. ما گاهی این بی حسی روانی و خستگی را با «امن شدن کامل شرایط» اشتباه می گیریم. راهکار مشترک: از «احساسات» به «روتین» پناه ببریم در روزهای ابهام، نباید حفظ آمادگی را به احساساتمان (چه اضطراب و چه بی خیالی) گره بزنیم. آمادگی باید به یک «روتین و عادت بدون فکر» تبدیل شود: جای کوله زندگی (نجات) را برای همیشه در یک نقطه مشخص نزدیک به خروجی تثبیت کنید و چند روز یکبار آن را چک کنید. نیازی نیست با شنیدن اخبار نگران کننده پاوربانک را به شارژ بزنید؛ روتین کنید که وسایل همیشه شارژ باشند. قانون نیمه پر باک بنزین، به یک قانون همیشگی سبک زندگی تبدیل شود. ... و موارد دیگر آمادگی چه درگیر اضطراب هستید و چه احساس بی تفاوتی می کنید، بهترین کار این است که به جای تکیه بر هیجانات، به «نظم و سیستم» تکیه کنید.

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: صفحه 139 کتاب ریاضی (انتخاب نمودار) تدریس شد.
تکلیف: تصویر این صفحه ارسال گردد.

فارسی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: درس 17 فارسی ( مثلِ دانشمندان ) را خواندیم و فیلم تماشما کردیم . پسرای گلم روخوانی انجام دادند.
تکلیف: کلمات مهم درس را با مداد قرمز در کتابت مشخص کن و دو بار از روی آن ها بنویس.

هدیه‌های آسمان دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: فایل سوالات هدیه به درخواست اولیای گرامی مجدد بارگذاری شد.

متن اطلاعاتی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: ارمغان شماره ی 29 برای آخر هفته انجام شود. با آرزوی سلامتی و شادی برای همه‌ی شما عزیزان

هنر دوم

مدرس: طبیعت شناس، الهام
فعالیت: نقاشی-کاردستی خانه درختی انجام شد.
احیای روتین‌های مرده: چگونه عادت‌های خوبمان را از زیر آوار استرس بیرون بکشیم؟

احیای روتین‌های مرده: چگونه عادت‌های خوبمان را از زیر آوار استرس بیرون بکشیم؟

رده: پرورشی
توضیح: وقتی در شرایط بحران، ابهام و هشدار قرار می‌گیریم، اولین چیزی که قربانی می‌شود «عادت‌های خوب» و روتین‌های روزمره ماست. ورزش منظم، مطالعه، رژیم غذایی سالم یا حتی یک روتین ساده خواب از هم می‌پاشد. چرا این اتفاق می‌افتد؟ چون مغز در حالت «بقا» قرار می‌گیرد و تمام انرژی‌اش را صرف اسکن کردن تهدیدها و مراقبت از شما می‌کند. در این شرایط، برای سیستم عصبی شما هیچ اهمیتی ندارد که روزی 20 صفحه کتاب بخوانید یا حتماً باشگاه بروید؛ اولویت فقط زنده ماندن و حفظ امنیت است. حالا که در دوران آرامش نسبی و تنفس هستیم، ممکن است با دیدن خرابه‌های روتین‌های قبلی‌مان احساس کلافگی یا عذاب وجدان کنیم. برای بیرون کشیدن این عادت‌ها از زیر آوار استرس، این 4 قدم را امتحان کنید: 1. قانونِ حداقل‌ها توقعات قبل از بحران را فعلاً کنار بگذارید. سیستم روانی شما هنوز خسته است و ظرفیت قبل را ندارد. اگر قبلاً روزی 45 دقیقه ورزش می‌کردید، الان فقط به روزی 5 دقیقه حرکات کششی فکر کنید. اگر هدفتان خواندن 1 فصل کتاب بود، الان فقط روی خواندن 2 صفحه تمرکز کنید. هدف در اینجا بازگرداندن «چرخ‌دنده‌های عادت» به حرکت است، نه ثبت رکورد. 2. صفر کردن کیلومترشمار (بدون خودسرزنشگری) بابت روزها و هفته‌هایی که روتینتان قطع شده غصه نخورید. جملاتی مثل «همه زحماتم به باد رفت» یا «اراده ندارم» فقط یک حمله مضاعف به روان خسته شماست. خط ممتد قبلی قطع شده است؛ آن را بپذیرید و با مهربانی یک نقطه جدید بگذارید و از صفر شروع کنید. 3. تکنیک چسباندن روتین جدید و کوچک‌شده خود را به یک کار روزمره که هنوز انجام می‌دهید (و زنده مانده است) بچسبانید. مثال: «دقیقاً بعد از مسواک زدن شبانه، فقط 3 صفحه کتاب می‌خوانم.» مثال: «تا زمانی که آب کتری جوش بیاید، 5 حرکت کششی انجام می‌دهم.» 4. جایزه دادن به قدم‌های میکروسکوپی مغز شما پس از تجربه استرس‌های طولانی، تشنه پاداش و دوپامین است. حتی اگر توانستید فقط 10 دقیقه پیاده‌روی کنید یا 1 وعده غذای سالم‌تر بخورید، در ذهن خودتان به آن اعتبار بدهید و از خودتان تشکر کنید. نکته پایانی: احیای روتین‌ها در دوران نقاهت روانی پس از بحران، دقیقاً مثل فیزیوتراپی بعد از یک تصادف است؛ روندی کند دارد، نیازمند حوصله است و نمی‌توان به آن فشار آورد. با «والدِ درونِ مهربان» با خودتان رفتارکنید.

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: کتاب ریاضی صفحه ی 137 و 138 را حل کردیم. در این صفحات نمودار تصویری و ماشین ورودی خروجی تمرین شد.
تکلیف: پسر ریاضیدانم ، تصویر این دو صفحه را که دقیق و کامل حل کردی ، ارسال کن. حتما برای کشیدن شکل های زیبا وقت بگذار عزیزم و فایل ارسال شده را هم نگاه کن.

هدیه‌های آسمان دوم

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: درس 13 "بهترین دوست" را با هم خواندیم و درمورد داستان درس گفت و گو کردیم و به سوالات پاسخ دادیم.

هوش و ریاضی

مدرس: احمدی، زهرا
فعالیت: کتاب هوش صفحه 53 حل شود.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: