دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران؛ کلاس فضانوردان

1405/02/12

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 206 و 207 را حل کردیم.

تکلیف: پسر های عزیزم لطفا تصویر ارسال شود.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

نگارش دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: کتاب نگارش سوال 2 و 3 صفحه ی 97 را انجام دادیم و سوال4 توضیح داده شد.

تکلیف: پسر خوبم ، صفحه 97 و 98 را خوش خط و کامل انجام بده و ارسال کن.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا

فعالیت: درس16(بسته بندی) تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:بررسی انواع بسته ها از لحاظ رنگ،جذابیت،مقاومت و ...،تأثیر بسته بندی در افزایش فروش محصولات،توجه به موارد مندرج در بسته بندی محصولات اعم از تاریخ انقضا،علامت استاندارد، ترکیبات محصول و ... فعالیت کلاسی صفحه 119 انجام شد.

تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.

برگزاری کلاس آنلاین

رده: آموزش پایه

1405/02/09

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 204 و 205 را حل کردیم. در این صفحه ها نمودار ستونی و تصویری ، نموادر خطی (شکل) و جدول داده تمرین و تکرار شد.

تکلیف: پسرگلم ارسال تصویر این صفحه ها فراموش نشود.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

فارسی دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: کتاب کار علوی صفحه ی 133 سوال های 1و 2 و 4 را انجام دادیم. کتاب نگارش صفحه 100 سوال 3 را حل کردیم و در آن گسترش واژه ها (بیان واژه های مرتبط با یک کلمه) را تمرین کردیم. در سوال 4 جمله سازی با چند کلمه توسط گل پسر ها انجام شد و جمله های زیبای خود را در کلاس بیان کردند.

تکلیف: صفحه ی 100 کتاب نگارش با خط خوش کامل شود و تصویر ارسال گردد.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

متن اطلاعاتی دوم

مدرس: احمدی، زهرا

تکلیف: ارمغان شماره ی 30 انجام شود. آخر هفته ی خوبی را برای شما عزیزان آرزومندم.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا

فعالیت: درس15(لوگو) تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با معنا و مفهوم لوگو به عنوان نمادی برای معرفی شرکت،اهمیت طراحی لوگو برای شرکت ها، تأثیر لوگو بر معرفی محصول و حفظ آن در ذهن مشتری. فعالیت کلاسی صفحه 112 به صورت گروهی انجام شد.

تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.

برگزاری کلاس آنلاین

رده: آموزش پایه

روز خلیج فارس گرامی باد

رده: پرورشی

توضیح: چالش کوچولوی خلیج فارس بچه‌های عزیز! برای روز خلیج فارس، یک **نقاشی قشنگ از دریا و خلیج فارس** بکشید؛ هرچیزی دوست دارید: موج‌ها، کشتی، ساحل، ماهی‌ها یا نمادهای خلیج فارس. بعد از اینکه نقاشی‌تون آماده شد، ازش عکس بگیرید و برای من به پیام رسان روبیکا به آیدی @nehzati1378 بفرستید. منتظر کارهای قشنگتون هستم!

روز روانشناس و مشاور

رده: پرورشی

توضیح: روز روانشناس و مشاور، فرصتی ارزشمند برای قدردانی از تلاش‌های بی‌وقفه و مسئولانه این عزیزان است؛ آنان که با تعهد، دانش و دلسوزی، مرهمی بر زخم‌های روح و روان جامعه می‌نهند. این روز فرخنده را به تمامی روانشناسان و مشاوران گرانقدر به ویژه سرکار خانم فرجی عزیز تبریک عرض نموده و از خدمات صادقانه و اثرگذار ایشان صمیمانه سپاسگزاری می‌کنیم. در ایام جنگ و بحران، که اضطراب و نگرانی بر زندگی بسیاری از هموطنان سایه افکنده است، حضور مسئولانه، همراهی صبورانه و تلاش‌های انسان‌دوستانه ایشان ، جلوه‌ای والا از تعهد حرفه‌ای و وجدان بیدار را به نمایش گذاشته است.

کودکان راویان خاموش جنگ

رده: پرورشی

توضیح: در روزهای پرالتهاب و سایه سنگین بحران، کودکان شاید اخبار را نخوانند و تحلیل‌های پیچیده نکنند، اما دقیق‌ترین گیرنده‌های اضطراب در فضای خانه هستند. آن‌ها راویان خاموشی هستند که ترس‌ها و ابهامات خود را نه با کلمات، بلکه با تغییرات رفتاری‌شان نشان می‌دهند. برای محافظت از روان کودکان در این شرایط و عبور امن از بحران، توجه به چند اصل روانشناختی و مدیریتی در خانواده ضروری است: 1. پسرفت‌های رفتاری (رگرسیون) را بپذیریم کودکانی که در معرض استرس قرار می‌گیرند، ممکن است به رفتارهای سنین پایین‌تر خود برگردند؛ مانند شب‌ادراری، چسبیدن بیش از حد به والدین یا پرخاشگری. این یک واکنش کاملاً طبیعی به شرایط غیرطبیعی است. در این مواقع، به جای سرزنش، نیازمند آغوش امن و درک شدن هستند. 2. قانون «ماسک اکسیژن» برای والدین همان‌طور که در هواپیما توصیه می‌شود ابتدا ماسک خود را بزنید و سپس به کودک کمک کنید، در بحران نیز والدین باید ابتدا اضطراب خود را مدیریت کنند. کودکان امنیت را از چهره و لحن صدای شما وام می‌گیرند. اگر شما آرامش نسبی داشته باشید، جهان برای آن‌ها جای امن‌تری خواهد بود. 3. فرمول 3 مرحله‌ای برای سوالات ترسناک وقتی کودک سوالات ترسناکی درباره جنگ یا بحران می‌پرسد: اعتبارسنجی احساس: ابتدا احساس او را تایید کنید (می‌دونم که ترسیدی، حق داری). اطلاعات کوتاه و صادقانه: بدون دروغ گفتن، پاسخی کوتاه و متناسب با سن او بدهید. از فاجعه‌سازی و ارائه جزئیات خشن پرهیز کنید. تأکید بر امنیت: به او اطمینان دهید که شما و بزرگترها در کنارش هستید و برای مراقبت از او هر کاری می‌کنید. 4. روتین‌ها؛ لنگرگاه‌های امنیتی در دنیایی که پر از ابهام و تغییرات ناگهانی است، حفظ روتین‌های روزمره (زمان خواب، بیداری، غذا خوردن و بازی) به کودک پیام می‌دهد که «هنوز بخش‌هایی از زندگی تحت کنترل و امن است». کودکان نیازمند فضایی برای شادی، بازی و دور بودن از اخبار حاشیه‌ای هستند. با تمرکز بر حلقه کنترل خانواده و مهربانی با آن‌ها، می‌توانیم از تبدیل شدن روزهای سخت به ترومای ماندگار جلوگیری کنیم و به آن‌ها درس تاب‌آوری بیاموزیم.

ورزش

رده: فوق برنامه

توضیح: درود. دانش آموزان گرامی،لطفا برنامه ورزش را طبق ویدئوهای زیر انجام دهید. دانش آموزان باید در حال انجام حرکات، از خود فیلم گرفته و از هر سه مرحله که در پایین به آن اشاره شده ویدئویی 30 ثانیه را در @nehzati1378 ارسال کنند.

1405/02/08

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: کتاب کار ریاضی صفحه 199را کامل با مشارکت پسرای عزیزم حل کردیم و سوال اول صفحه ی 200 هم انجام شد.

تکلیف: پسر توانا و ریاضیدانم ، ادامه صفحه ی 200 را با دقت حل کن. زنگ تفریح صفحه 201 و فعالیت عملکردی 202 هم کامل شود.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

هدیه‌های آسمان دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: درس 16 "کیسه ی سنجاب کوچولو" را خواندیم. فیلم را تماشا کردیم و درباره درس و سوالات متن کتاب گفت و گو کردیم.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

برگزاری کلاس آنلاین

رده: آموزش پایه

پیام بهداشتی

رده: پرورشی

توضیح: این فلوچارت مراحل صحیح برخورد با خونریزی بینی را به‌صورت گام‌به‌گام نشان می‌دهد. با رعایت این اقدامات ساده می‌توان در بسیاری از موارد خونریزی را به‌طور ایمن کنترل کرد.تشخیص به‌موقع علائم هشدار و اقدام مناسب، از بروز عوارض احتمالی پیشگیری می‌کند.در صورت تداوم خونریزی یا وجود شرایط خاص، مراجعه به پزشک ضروری است.

نکات بهداشتی

رده: پرورشی

توضیح: نگاه کردن طولانی‌مدت به مانیتور می‌تواند باعث خستگی چشم‌ها شود. خشکی و سوزش چشم از مشکلات رایج در استفاده زیاد از صفحه‌نمایش است. تمرکز طولانی روی صفحه ممکن است باعث تاری دید موقت شود. گاهی نیز سردرد و احساس سنگینی در چشم‌ها ایجاد می‌شود. نور زیاد صفحه نمایش می‌تواند به چشم‌ها فشار وارد کند. به همین دلیل بهتر است هنگام استفاده از کامپیوتر به چشم‌ها استراحت داده شود.

اهدای هدایای دانش آموزان

رده: پرورشی

ولادت باسعادت امام رضا (ع) را تبریک عرض می نماییم

رده: پرورشی

توضیح: امام رضا (ع) هشتمین امام شیعیان است. ایشان در سال 148 هجری قمری در مدینه به دنیا آمدند. به مهربانی، دانایی و کمک‌کردن به مردم مشهور بودند. مامون، خلیفه‌ی آن زمان، ایشان را به خراسان برد و به اجبار ولایت‌عهدی را به امام پیشنهاد کرد. امام رضا (ع) سال‌های پایانی عمر خود را در خراسان گذراندند و همان‌جا در سال 203 هجری قمری به شهادت رسیدند. حرم ایشان اکنون در شهر مشهد قرار دارد و یکی از مهم‌ترین مکان‌های زیارتی ایران است.

1405/02/07

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: کتاب کار ریاضی علوی صفحه 197 و 198 را با مشارکت پسرای گلم انجام دادیم.

تکلیف: تصویر فعالیت ها ارسال شود.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

علوم دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: ادامه فصل 14 علوم تدریس شد و گفت و گوی کلاسی در مورد مطالب کتاب درسی انجام شد.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

نگارش دوم

مدرس: احمدی، زهرا

تکلیف: پسر خلاق و عزیزم ، صفحه ی 99 کتاب نگارش را با دقت و کامل انجام بده.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

شطرنج

مدرس: کشه فراهانی، سعیده

فعالیت: امروز صفحه 36 و 37 و38 و39 و40 به صورت مجازی توضیح داده شد و حل شد .

برگزاری کلاس آنلاین

رده: آموزش پایه

زخم‌هایی که طلا می‌شوند

رده: پرورشی

توضیح: ژاپنی‌ها هنر زیبایی به نام «کینتسوگی» (Kintsugi) دارند؛ هنری که در آن وقتی ظرفی سفالی می‌شکند، تکه‌های آن را دور نمی‌اندازند و حتی سعی نمی‌کنند ترک‌هایش را پنهان کنند. در عوض، شکستگی‌ها را با پودر طلا به هم بند می‌زنند. آن‌ها معتقدند ظرفی که شکسته و دوباره ترمیم شده، نه تنها بی‌ارزش نیست، بلکه به خاطر تاریخچه‌ای که از سر گذرانده و مقاومت در برابر درهم‌شکستن، از روز اولش هم زیباتر و ارزشمندتر است. در روزهای سخت و پرابهامی که گذشت، روان بسیاری از ما زیر بار اضطراب، اخبار و سایه بحران ترک برداشت. خستگی‌های تلنبار شده و استرس‌های پنهان، دقیقاً مثل همان ضربه‌هایی بود که به ظرف وجودمان وارد شد. اما فلسفه کینتسوگی (یا همان رشد پس از سانحه) امروز به ما یادآوری می‌کند که نیازی نیست این خستگی‌ها و ترک‌های روانی را پنهان کنیم یا بابتشان خودمان را سرزنش کنیم. این ترک‌ها نشانه ضعف ما نیستند؛ بلکه جای زخم‌های شجاعت و تاب‌آوری ما در برابر روزهای سخت‌اند. حالا که در دوران ترمیم هستیم، زمان آن است که ترک‌های روان خود و جامعه‌مان را با «طلای مهربانی با خود، همبستگی محلی و امید سازنده» بند بزنیم. ما از دل این روزهای ملتهب عبور کرده‌ایم و حالا، شاید دقیقاً همان آدم‌های قبل از بحران نباشیم، اما با درس‌هایی که آموخته‌ایم و مهارت‌هایی که به دست آورده‌ایم، قطعاً انسان‌های قوی‌تر، آگاه‌تر و ارزشمندتری شده‌ایم. به شکستگی‌های وجودت احترام بگذار؛ آن‌ها مسیر عبور نور هستند.

1405/02/06

ریاضی دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: در مورد فرهنگ نوشتن صفحه ی 142 گفت و گو کردیم و پاسخ دادیم. کتاب کار علوی صفحه ی 192 را کامل کردیم.

تکلیف: مرور فصل 8 صفحه های 142 و 143 با دقت و کامل حل شود. چک کردن پاسخ ها (آقا معلم کوچک) فراموش نشود.

کاربرگ:

نمایش بارگیری

فارسی دوم

مدرس: احمدی، زهرا

فعالیت: کتاب کار فارسی علوی جعبه ی کلمات را کامل کردیم و صفحه ی 132 گسترش واژگان (کلمه های مرتبط با یک کلمه) را آموختیم و املا دان را انجام دادیم.

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن

فعالیت: در این جلسه پروژه شماره دو اسکرچ جونیور یعنی حرکت ماه به دور زمین توضیح و آموزش داده شد. فیلم ارسال شده فیلم آموزش پروژه دو می باشد، لطفا حتما آن را تماشا و تمرین کنید.

تکلیف: پروژه شماره سه اسکرچ جونیور یعنی رشد گیاه را انجام داده، تصویر آن را داخل پرتال، بخش رایانه، داخل همین تکلیف تا روز جمعه تاریخ 11 اردیبهشت ارسال کنید. تصاویر انجام پروژه شماره دو را نیز داخل همین تکلیف ارسال کنید.