1402/05/03
1402/05/02
علوم دوم
مدرس:
کوچک کپورچالی، معصومه
فعالیت:
مبحث آهن ربا طی فعالیت های مختلف مرورشد.فیلم مرتبط با موضوع نمایش داده شد.دانش آموز ها با انواع آهن ربا و قطب های آن آشنا شدند.در گروه های خود اشیایی که توسط آهن ربا جذب می شوند را دسته بندی کردند و با گیره ی آهنی و‌آهن ربا دایناسور را به غذا رساندند.
فارسی دوم
مدرس:
کوچک کپورچالی، معصومه
فعالیت:
صورت ها ی مختلف و مرور شد.صدای واو،ا استثنا و خوا استثنا و‌کلمه های مرتبط مرور شد.
تکلیف:
پسر گلم کاربرگ را با دقت و‌تمیز انجام بده.
مهارت زندگی
مدرس:
علوی، زهره
فعالیت:
شناخت احساسات مثبت و منفی همراه با بازی بازی‌های که انجام شد بازی پانتومیم احساسات (از دانش آموزان خواسته شد احساسات خودشون رو به صورت پانتومیم اجرا کنند) بازی بغلی بگیر احساسات (هر دانش آموز این جمله رو میگه بغلی بگیر چی رو بگیرم احساسم رو چی کارش کنم بده بغلی و با صورتش یک احساس رو نشون میده) صحبت در مورد ترس ها و اینکه قرار نیست بگیم ترس نداره، قراره تعادل احساسات بدنمون رو حفظ کنیم. آموزش تکنیک شمارش معکوس برای کاهش اضطراب، خشم و ترس
تکلیف:
لطفا کارتون inside out رو مشاهده کنید تا در موردش صحبت کنیم. لطفا بازی بغلی بگیر رو در جمع های خانوادگی اجرا کنید. لطفا بازی پانتومیم احساسات رو در جمع های خانوادگی اجرا کنید
1402/05/01
ریاضی دوم
مدرس:
کوچک کپورچالی، معصومه
فعالیت:
مبحث‌الگویابی کار شد.الگوهای عددی و شکلی از طریق فعالیت های مختلف یادآوری و مرور شد.دانش آموزها یادگرفتند که برای پیدا کردن الگو های شکلی باید ریتم و‌آهنگ‌الگو‌را پیدا کنند و برای الگوهای عددی باید رابطه الگو را پیدا کنند و‌ببینند الگو کاهشی است یا افزایشی(کم شده یا زیاد شده...)
تکلیف:
عزیزم کاربرگ الگو را وارد دفترت کن و الگو‌ها را ادامه بده.
خلاقیت
مدرس:
ایروانی، سارا
فعالیت:
این جلسه دانش آموزان کشیدن خرس و شیر را به شکل کارتونی یاد گرفتند.
تکلیف:
لطفا برای جلسه آینده دانش آموزان دفتر نقاشی و مدادرنگی همراه داشته باشند.
ممنون
1402/04/28
فارسی دوم
مدرس:
کوچک کپورچالی، معصومه
تکلیف:
عزیزم کاربرگ فارسی را انجام بده.
زنگ تفریح
مدرس:
کوچک کپورچالی، معصومه
فعالیت:
دستپخت:تهیه آلاسکای میوه ای (دانش آموزان با میوه های خرد شده و شربت میوه با هدف تقویت ماهیچه های دست و تقویت روحیه همکاری و مسئولیت پذیری آلاسکای میوه ای تهیه کردند.)
