فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: اندیشمندان

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: فصل جدید صفحات 133 تا 135 تدریس شد . اشکالات بچه‌ها مجدد توضیح داده شد.
تکلیف: صفحات 136تا138 کتاب درسی را حل کنید. صفحه ی 178 کتاب کار را بنویسید. فیلم تدریس ارسال می شود. چندین بار فیلم را ببینید و یادداشت برداری کنید.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: درس آخر تدریس شد.
تکلیف: جلسه آینده دروس 11 تا 14 به اضافه درس 19 پرسیده می شود. فایل کل سوالات هدیه ها ارسال شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب درسی ریاضی و کتاب درسی علوم کنارتان باشد.

مهارت زندگی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: درس 19 مهارت همدلی و کمک کردن و کمک گرفتن از دیگران را به وسیله ی بحث و مشارکت کلاسی آموختند.
وقتی بچه‌ها می‌پرسند: «قراره دوباره جنگ بشه؟» (پاسخ به ترس‌های دوران آتش‌بس)

وقتی بچه‌ها می‌پرسند: «قراره دوباره جنگ بشه؟» (پاسخ به ترس‌های دوران آتش‌بس)

رده: پرورشی
توضیح: این روزها که در آتش‌بس هستیم، شاید فکر کنیم اوضاع آرام شده، اما بچه‌ها هنوز خاطره روزهای پرالتهاب گذشته را در ذهن دارند و نگرانی‌های پنهان ما از آینده را حس می‌کنند. وقتی کودک با ترس می‌پرسد: «دوباره قراره همون اتفاق‌ها بیفته؟»، بهترین واکنش چیست؟ *دو واکنش مخرب در این شرایط:* نخست: تضمین‌های توخالی (نه اصلا، دیگه هیچ‌وقت جنگ نمیشه). اگر درگیری‌ها دوباره شروع شود، کودک تمام اعتمادش را به شما از دست می‌دهد. دوم: انتقال استرس (آره ممکنه، اوضاع خرابه). مغز کودک تحمل پردازش این تعلیق و ابهام را ندارد. *بهترین روش،* استفاده از فرمول 3 مرحله‌ای، متناسب با شرایط فعلی است: *مرحله 1: تایید احساس و پذیرش تجربه گذشته* و مبتنی بر زمان حال* به جای سرکوب،به ترس او از تکرار روزهای سخت اعتبار بدهید. *دیالوگ پیشنهادی:* «می‌دونم روزهای سختی رو گذروندیم و خیلیا ترسیده بودن. کاملا طبیعیه که نگران باشی دوباره اون اتفاق‌ها بیفته.» *مرحله 2: اطلاعات ساده مبتنی بر زمان حال به جای پیش بینی آینده، روی آرامش فعلی تمرکز کنید. *دیالوگ پیشنهادی:* «الان درگیری‌ها متوقف شده. آدم‌بزرگ‌ها دارن تلاش می‌کنن که این آرامش ادامه پیدا کنه تا کسی آسیب نبینه.» *مرحله 3: یادآوری توانمندی و تضمین امنیت (مهم‌ترین بخش)* به کودک یادآوری کنید که شما از پس روزهای سخت قبلی برآمدید و الان آماده‌ترید. *دیالوگ پیشنهادی:* «یادت میاد دفعه قبل چطوری کنار هم بودیم و از هم مراقبت کردیم؟ ما الان حتی بهتر می‌دونیم باید چیکار کنیم. هر اتفاقی هم بیفته، مهم‌ترین چیز اینه که من و مامان/بابا همیشه پیشت هستیم و ازت محافظت می‌کنیم.» *نکته کلیدی* اگر کودک پرسید «مطمئنی دیگه جنگ نمیشه؟» فریب ندهید و امن پاسخ دهید: «من از آینده خبر ندارم، اما از یک چیز کاملا مطمئنم: ما همیشه مراقب توییم.» رفتار آرام و روتین‌های منظم شما در این روزها، قوی‌ترین پادزهر برای اضطراب کودک است.

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: فصل هفتم به اتمام رسید. پسران گلم لطفا کل فصل را دقیق هم از کتاب درسی و هم کار خوب مرور کنید و هر سوالی که اشکال دارید را در پرتال ارسال کنید. فردا رفع اشکال داریم.
تکلیف: به دلخواه خودت سه سوال از فصل هفتم که رسم نمودار میله ای و دایره ای و جدول داده ها را شامل می شود را در دفتر خوش خط و مرتب بنویسید حل و ارسال کنید.

فارسی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کلمات مهم درس ایران آباد را با مدادهای رنگی بنویسید.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: عزیزان من فردا درس آخر هدیه ها تدریس می شود. در جلسات بعدی پرسش و پاسخ خواهیم داشت. برای فردا دروس 15تا 19 هدیه ها پرسیده می شود. فایل سوالات ارسال شده است.
تکلیف: اولیا محترم ضمن عرض سلام و احترام لطفا جعبه ی کلمات دروس ده و یازده فارسی را از فرزند دلبندتان پرسیده و نتیجه را در پرتال ارسال بفرمایید. از همکاری شما صمیمانه سپاسگزارم.

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: صفحات 128 و 129 و 130 با کمک دانش آموزان گلم تدریس شد.
تکلیف: صفحات 158 تا 163 کتاب کار را حل کنید. عزیزانم با توجه به اتمام فصل هر سوالی که نیاز به توضیح بیشتری هست را حتما یادداشت کنید تا در روز اشکال گیری مجدد توضیح داده شود. به احتمال بسیار زیاد دوشنبه یا سه شنبه رفع اشکال داشته باشیم.

فارسی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: نگارش درس 15 تکمیل شد. کتاب کار فارسی درس 15 گفته شد. فایل پاسخنامه ارسال شد. پسران گلم حتما کتاب کار را کامل بنویسید.
تکلیف: با هشت کلمه از درس 15 جمله های خبری ، پرسشی ، عاطفی و امری بسازید. کلماتی را انتخاب کنید که ارزش املایی بالایی دارند. درس ده و یازده را چندین بار بخوانید فردا املا همراه جعبه کلمات پرسیده خواهد شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: کتاب درسی ریاضی و کتاب کار ریاضی و کتاب درسی فارسی کنارتان باشد.
تکلیف: عزیزان من لطفا همه ی تکالیف را فقط در متن اطلاعاتی ارسال کنید.

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن
فعالیت: در این جلسه آموزش نرم افزار پاورپوینت با آموزش نحوه افقی و عمودی کردن اسلایدها و نحوه چاپ کردن اسلایدها، به پایان رسید، همچنین پروژه شماره یک نیز در کلاس آموزش و توضیح داده شد.
تکلیف: پسرهای عزیزم پروژه شماره یک کتاب را انجام داده و فایل آن را داخل پرتال، داخل همین تکلیف ارسال کنید. مهلت ارسال این تکلیف تا روز جمعه 4 اردیبهشت می باشد.
فعالیت: با سلام و احترام اولیای گرامی همان طور که مستحضرید بخش مهمی از فرایند یادگیری دانش آموزان به انجام منظم تکالیف و پیگیری آن اختصاص دارد. خواهشمند است دانش آموزان تکالیف روزانه خود را در پرتال مدرسه بارگذاری کنند. در صورتی که به هر دلیل امکان ارسال وجود نداشت لطفا موضوع در بخش تکالیف ثبت شود تا مدرسه پیگیری لازم را انجام دهد. در صورت ارسال نشدن تکالیف در طول ماه، یک روز در پایان اردیبهشت برای آوردن کتاب ها و تکالیف به مدرسه تعیین می شود تا پس از بررسی فعالیت ها از میزان یادگیری دانش آموز اطمینان حاصل گردد. همچنین تاکید می شود که تکالیف حتما توسط خود دانش آموز نوشته شود. با تشکر از همراهی شما واحد آموزش (پایه و زبان) دبستان علوی شعبه اطلاعات
توضیح: نمونه سوالات آزمون کانگورو به همراه پاسخ، جهت آشنایی دانش‌آموزان در پرتال بارگذاری شده است. سپاس از توجه شما ، همیز

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: صفحات125تا127 با کمک پسران گلم تدریس شد.
تکلیف: از صفحه128 تا پایان فصل صفحه 131را حل و ارسال کنید. ارمغان 27 قسمت هایی که تدریس شده را بنویسید. ارمغان را می توانید تا ساعت 12 روز جمعه ارسال کنید.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
تکلیف: به اطلاع می‌رساند آزمون شبیه‌ساز بین‌المللی کانگورو روز پنجشنبه بیست و هفتم فروردین ماه ساعت 12:00 به صورت آنلاین در پرتال برگزار می‌شود. این آزمون فرصت خوبی برای آشنایی دانش‌آموزان با سوالات کاربردی هوش و ریاضی است. مورد انتظار است همه ی پسرهای عزیز رأس ساعت در پرتال بخش آزمون بر خط به سوالات پاسخ دهند.

استعداد فضایی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
تکلیف: پاسخ نمونه سوالات کانگورو در پیوست ارسال شده است.

زیبانویسی

مدرس: کدخدایی فرد، معصومه
فعالیت: سلام به پسرهای خوب و عزیزم، لطفاً برای انجام تکالیف امروز، مراحل زیر را دنبال کنید: 1. ابتدا فیلم آموزشی جدیدی که در پرتال قرار گرفته را با دقت تماشا کنید. 2. سپس، تمرین‌های صفحات مشخص شده را با حوصله و دقت انجام دهید. 3. در پایان، از تکالیف خود یک عکس واضح بگیرید و برای من در همین جا ارسال کنید. به مهلت ارسال تکلیف دقت نمایید. منتظر دیدن خط های زیباتون هستم.
تکلیف: لطفاصفحه 44 و 45 رو نوشته،عکس بگیرید و برای من ارسال کنید
فعالیت: با سلام و احترام، به اطلاع می‌رساند فردا سه‌شنبه، به دلیل تعطیلی رسمی، کلاس آنلاین نخواهیم داشت. روز چهارشنبه 26 فروردین ماه کلاس‌ها ی آنلاین طبق برنامه ( گروه آ) برگزار می‌شود و منتظر پسران عزیز هستیم.

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: صفحات 122 و 123 و 124 در کلاس با کمک پسرانم تدریس و حل شد.
تکلیف: صفحات 125 و 126 کتاب درسی و 157 کتاب کار ریاضی را حل کنید. ارمغان 24 را حل کنید.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: هاشمی، یلدا
فعالیت: ارمغان 24 ارسال شد.
تکلیف: عزیزانم همانطور که در کلاس گفته شد هفته آینده دوره ی کتاب فارسی را داریم .لطفا روانخوانی ، جعبه کلمات ، املا و واژه آموزی دروس ده تا 15 را از امروز شروع کنید. تکرار و تمرین روزانه ی ضرب ، محیط و مساحت ها و جمع و تفریق فرایندی و تکنیکی را فراموش نکنید.

بازی استراتژیک

مدرس: جهانگیری، بهاره
فعالیت: ریتم گراف: تقویت شناختی و فضایی تشخیص و طبقه‌بندی اشکال هندسی تمرین تجسم فضایی (اینکه چطور شکل‌ها می‌توانند کنار هم یک تصویر بسازند) پرورش تفکر ترکیبی و حل مسئله رشد خلاقیت تبدیل چند شکل ساده به یک تصویر تازه پرورش مهارت داستان‌سازی بصری افزایش ابتکار در انتخاب شکل‌ها و نحوه‌ی چیدمان مهارت‌های حرکتی ریتم‌سازی و بادی‌پرکاشن مهارت‌های حرکتی درشت و هماهنگی دو نیمکره را تقویت می‌کند کار با شکل‌ها مهارت‌های ظریف را بهبود می‌دهد رشد اجتماعی-هیجانی نوبت‌گیری و احترام به ایده‌های دیگران کار گروهی و همکاری برای ساخت یک نقاشی مشترک افزایش اعتمادبه‌نفس وقتی تصویر نهایی شکل می‌گیرد و دیده می‌شود پرورش توجه و کنترل تکانه هماهنگی با ریتم صبر کردن تا توقف موسیقی برای گفتن شکل توجه پایدار برای دنبال‌کردن روند ساخت تصویر
زندگی در اتاق انتظار؛ با ابهام این روزها چه کنیم؟ قسمت اول

زندگی در اتاق انتظار؛ با ابهام این روزها چه کنیم؟ قسمت اول

رده: پرورشی
توضیح: شنیدن اینکه مذاکرات به نتیجه روشنی نرسیده، مثل این است که دو باره ما را به اتاق انتظار برگردانده باشند. معلق ماندن در فضای ابهام و فکر کردن به احتمال بازگشت روزهای پر سر و صدا و حملات، ته دل آدم را خالی می‌کند. این کلافگی و آن نگرانی پنهان در پس‌زمینه ذهنمان، کاملا طبیعی است. ما خسته‌ایم چون مغزمان مدام در حال اسکن کردن آینده‌ای است که هنوز نیامده. ایل یا مدارک ضروری را دم دست بگذارید و نقطه امن خانه را مشخص کنید. وقتی یک اما در این روزهای خاکستری، چطور زندگی را پیش ببریم که روان‌مان فرسوده نشود؟ 1. آمادگی خاموش، جایگزین اضطراب پرصدا ترس از شروع مجدد اتفاقات، غریزه بقای ماست که می‌خواهد از ما محافظت کند. با این غریزه نجنگید، اما به آن باج هم ندهید. یک بار به صورت منطقی برای احتمالات آماده شوید: وسایل یا مدارک ضروری را دم دست بگذارید و نقطه امن خانه را مشخص کنید. وقتی یکبار اقدام فیزیکی انجام دهید، مغزتان پیام «من آماده‌ام» را دریافت می‌کند و از حالت هشدار مداوم خارج می‌شود. 2. به تله «منتظر ماندن» نیفتید بزرگترین اشتباه در روزهای ابهام این است که زندگی را متوقف کنیم تا «ببینیم چه می‌شود». این کار، احساس ناتوانی را به شدت بالا می‌برد. اجازه ندهید ابهام، روتین‌های شما را بدزدد. سر کار بروید، کتاب بخوانید، آشپزی کنید و به گیاهانتان آب بدهید. انجام همین کارهای تکراری و ساده، لنگر آرامش روان در طوفان ابهام است.
شهادت امام جعفر صادق (ع) تسلیت عرض می نماییم

شهادت امام جعفر صادق (ع) تسلیت عرض می نماییم

رده: پرورشی
توضیح: در دل مدینه، نوجوانی زندگی می‌کرد به نام **جعفر**؛ آرام، باوقار و همیشه غرق در فکر. مردم می‌گفتند او با دیگران فرق دارد، چون حتی وقتی کودکان بازی می‌کردند، جعفر گوشه‌ای می‌نشست و از خودش می‌پرسید: «چرا جهان این‌گونه است؟» روزی مردی ناشناس از سفر دوری آمد و در خانه امام محمد باقر (پدر جعفر) را زد. پرسش‌های عجیب و پیچیده‌ای داشت؛ پرسش‌هایی که خیلی‌ها از جوابش می‌ماندند. جعفرِ جوان کنار پدر ایستاده بود. وقتی مرد سؤالش را پرسید، جعفر آرام جلو رفت و با چند جمله روشن و دقیق، راهنمایی‌اش کرد. مرد با شگفتی گفت: «این پاسخ یک جوان نیست؛ این پاسخ یک دانشمند است.» سال‌ها گذشت و جعفر بن محمد به استادی بزرگ تبدیل شد؛ اما با وجود دانش فراوان، تواضعش بیشتر از علمش می‌درخشید. اگر کسی با تندی می‌آمد، او با لبخند پاسخ می‌داد. اگر نیازمندی سراغش می‌آمد، بی‌صدا کمکش می‌کرد. اگر دشمنی بی‌ادبی می‌کرد، او تنها می‌گفت: «آرام باش؛ آدمی با آرامش دیده‌اش بازتر می‌شود.» او عمری را با مهربانی، فهم عمیق و اخلاق بزرگ سپری کرد؛ تا آنجا که مردم گفتند: «جعفر بن محمد تنها آموزگار دانش نبود، او آموزگار انسانیت بود.»
بازی تانگو: تمرکز، آرامش و تقویت مهارت‌ها برای کودکان

بازی تانگو: تمرکز، آرامش و تقویت مهارت‌ها برای کودکان

رده: پرورشی
توضیح: امروز می‌خواهیم یک بازی فوق‌العاده رو به شما معرفی کنیم که به کاهش اضطراب و استرس، و افزایش تمرکز در فرزندان دلبندتون کمک شایانی می‌کنه. این بازی هم به صورت تک‌نفره و هم گروهی قابل انجامه. *معرفی بازی تانگو :* تانگو یک بازی فکری جذاب و چالش‌برانگیزه که به صورت تک‌نفره یا دو نفره قابل اجراست. در این بازی، شما با استفاده از قطعات مختلف، الگوهای کشیده شده روی کارت‌ها رو بازسازی می‌کنید. *فواید بی‌نظیر بازی تانگو:* *افزایش تمرکز و حضور در لحظه:* این بازی به تمرکز بالایی نیاز داره و شما رو برای دقایقی به دنیای درون و زمان حال هدایت می‌کنه و باعث ایجاد آرامش ذهنی می‌شه. *تقویت پردازش فضایی و ادراکی :* بازی تانگو به رشد توانایی پردازش فضایی و درک اشیا در زمینه کمک میکنه . *افزایش دقت دیداری:* این بازی می‌تونه دقت دیداری شما و فرزندتون رو به شکل چشمگیری افزایش بده. *تقویت صبر و تأمل: تانگو به شما کمک میکنه تا بدون عجله واکنش فوری با تامل الگوها رو کامل کنید و مهارت حل مسئله رو در خودتون و فرزندانتون تقویت کنید *پیشنهاد ویژه:* بازی تانگو رو حتماً در لیست بازی‌های روزانه خودتون و فرزندانتون قرار بدید تا از فواید بی‌نظیرش بهره مند بشید.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: