فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: نوآوران

ریاضی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: فصل پنجم کامل در کلاس دوره شد.
تکلیف: پسرم،امشب طبق فایل گذاشته شده تکلیف مربوطه را از کاربرگ های مطالعاتی انجام بده.

فارسی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: فارسی طبق برنامه ی مطالعاتی پرسش شد.
تکلیف: پسرم،درس های ریاضی،فارسی و علوم را مطالعه داشته باش.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: مطالعات درس 16 تا 23 همراه با نظر سنجی پرسیده شد.
تکلیف: پسرم،تکلیفی ندارید.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: هدیه ها درس 16 تا 20 همراه با نظرسنجی از تمامی پسرانم پرسیده شد
تکلیف: پسرم،تکلیفی ندارید.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: پسرم،جهت کلاس های فردا دفتر فعالیت و کاربرگ دوره مطالعاتی در دسترس شما باشد.عزیزم تکالیف خود را تا پایان امشب ارسال کن.پسر خوب و توانمندم ارمغان 32 مرور درس ها می باشد تا روز چهارشنبه فرصت داری ارمغان 32 را کامل کنی.فایل پاسخ ارمغان گذاشته شد بعد از اتمام ارمغان با فایل گذاشته شده چک شود.

هوش و ریاضی

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: هوش و ریاضی تا پایان صفحه 53 کامل در کلاس با همراهی پسرانم انجام شد.
تکلیف: پسرم،امروز تکلیفی از کتاب هوش ندارید،اگر از روزهای گذشته تمرینی را انجام نداده ای امشب فرصت خوبی برای کامل کردن است.
چرا ذهن ما گاهی از واقعیت جلوتر می‌ره و بدترین سناریوها رو می‌سازه؟ قسمت اول

چرا ذهن ما گاهی از واقعیت جلوتر می‌ره و بدترین سناریوها رو می‌سازه؟ قسمت اول

رده: پرورشی
توضیح: تا حالا پیش اومده که مثلا عزیزتون یکم دیر کنه و اولین فکری که به ذهنتون میاد، نه ترافیک، که تصادف یا یک اتفاق ناگوار باشه؟؟؟ یا شاید در یک پروژه کاری با مانعی روبرو بشید و بلافاصله خودتون رو در آستانه اخراج ببینید؟ این واکنش‌های سریع و گاهی شدید، ریشه در یکی از خطاهای شناختی رایج به نام «فاجعه‌سازی» (Catastrophizing) داره... پشت پرده فاجعه‌سازی چیست؟ مغز ما یک سیستم هوشمند و البته گاهی بیش از حد محافظه‌کار است! وقتی با ابهام، عدم قطعیت یا اطلاعات ناکافی روبرو می‌شه، برای اینکه ما رو «آماده» نگه داره، شروع به ساختن سناریوهای وحشتناک می‌کنه... این سیستم هشداردهنده، تصور می‌کنه با پیش‌بینی و آمادگی برای بدترین اتفاق ممکن، می‌تونه ما رو از شوک و آسیب واقعی محافظت کنه... در واقع، مغز در تاریکیِ «نمی‌دانم»، ترسناک‌ترین قصه‌ها رو می‌بافه تا شاید راهی برای کنترل پیدا کنه... فاجعه‌سازی چطوری بر زندگی ما تأثیر می‌گذاره؟ اضطراب و استرس مزمن: نشخوار فکری مداوم در مورد اتفاقات بد، سطح استرس رو بالا می‌بره و آرامش رو از ما می‌گیره... کاهش اعتماد به نفس: باور به اینکه بدترین اتفاقات همیشه در انتظار ما هستن، می‌تونه توانایی ما رو برای مواجهه با چالش‌ها کمرنگ کنه... مشکلات در روابط: نگرانی بیش از حد در مورد دیگران و سناریوسازی برای اونها، می‌تونه به شک و تردید و رفتارهای کنترلی منجر شه... کاهش بهره‌وری: ترس از شکست و فکر کردن به عواقب فاجعه‌بار، مانع از اقدام و ریسک‌های حساب‌شده می‌شه...
چرا ذهن ما گاهی از واقعیت جلوتر می‌ره و بدترین سناریوها رو می‌سازه؟ قسمت دوم

چرا ذهن ما گاهی از واقعیت جلوتر می‌ره و بدترین سناریوها رو می‌سازه؟ قسمت دوم

رده: پرورشی
توضیح: راهکار عملی: «ترمز دستی ذهن» و «دلیل‌یابی منطقی» وقتی متوجه شدید ذهنتون در حال سناریوسازی یک فیلم ترسناکه، این مراحل را امتحان کنید: 1. تشخیص و توقف: به خودتان بگویید: «ایست! این فقط یک فکره ، نه یک واقعیت قطعی.» این اولین و مهم‌ترین قدم برای شکستن چرخه فاجعه‌سازیه... 2. پذیرش ابهام: بپذیرید که گاهی اوقات ما اطلاعات کاملی نداریم و این طبیعیه. لازم نیست همیشه همه‌چیز رو بدونیم. 3. جستجوی دلایل منطقی: به جای تمرکز بر بدترین حالت، روی یافتن 3 تا 5 دلیل ساده و منطقی برای وضعیت فعلی تمرکز کنید. مثلاً: «ممکنه شارژ گوشی‌اش تموم شده باشه.» «شاید در نقطه‌ای با پوشش شبکه ضعیف گیر کرده .» «احتمالاً در یک جلسه کاری مهم مشغول است که نمیتونه پاسخ بده.» «شاید فقط تو ترافیک سنگین گیر کرده.» 4. تمرکز بر اقدام (در صورت نیاز): اگر موقعیتی قابل کنترل هست، روی قدم‌های عملی که می‌تونید بردارید تمرکز کنید، نه بر پیامدهای فاجعه‌بار احتمالی.
فعالیت: با سلام و احترام ولی گرامی، به اطلاع می‌رساند آزمون چهارگزینه‌ای «مداد سیاه 2» (جمع‌بندی دروس ریاضی، فارسی و علوم) روز چهارشنبه 23 اردیبهشت ساعت 17:30 در پرتال، بخش آزمون برخط برگزار می‌گردد. سپاس از توجه شما، همیز

ریاضی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: مرور فصل چهارم ریاضی انجام شد.
تکلیف: پسرم،امشب طبق فایل گذاشته شده در کاربرگ های دوره ی مطالعاتی تکلیف را انجام بده.

فارسی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: درس های 4 تا 6 دوره شد.جعبه ی کلمات و شعر حفظی به صورت نظر سنجی پرسیده شد.
تکلیف: پسرم،امشب طبق برنامه ی مطالعاتی درس ها را دوره داشته باش.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: درس های 11 تا 15 همراه با نظر سنجی پرسیده شد.
تکلیف: پسرم،درس های 16 تا 23 را کامل مطالعه کن فردا پرسش خواهد شد.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: درس های 11 تا 15 همراه با نظر سنجی پرسیده شد.
تکلیف: پسرم،درس های 16 تا 20 را مطالعه کن فردا پرسش خواهد شد.

هنر سوم

مدرس: طبیعت شناس، الهام
فعالیت: کاردستی آینه جادویی انجام شد.

زیبانویسی

مدرس: کدخدایی فرد، معصومه
فعالیت: سلام به پسرهای خوبم،لطفا برای انجام تکالیف امروز مراحل زیر را دنبال کنید:1.ابتدا فیلم آموزشی جدیدی که در پرتال قرار گرفته را با دقت تماشا کنید.2.سپس،تمرین های صفحات مشخص شده را بادقت و حوصله انجام دهید3.در پایان از تکالیف خود عکس گرفته و برای من ارسال کنید. به مهلت ارسال تکلیف دقت کنید.منتظر دیدن خط های زیباتون هستم.
تکلیف: لطفا صفحه 54 و 55 رو نوشته برای من ارسال نمایید

هوش و ریاضی

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: پسرم،امشب صفحه 44 تا 50 را حل کن و سپس با فایل گذاشته شده جواب های خود را چک کن.

ریاضی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: دوره فصل 1 و 2 و رفع اشکال انجام شد.
تکلیف: پسرم امشب طبق فایل گذاشته و برنامه ی دوره به مطالعاتی درس را دوره داشته باش و کاربرگ مربوطه را حل کن.فایل کاربرگ گذاشته شد.

فارسی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: طبق برنامه ی مطالعاتی درس های 1 تا 3 پرسش انجام شد.
تکلیف: پسرم،امشب طبق برنامه ی مطالعاتی درس های 4 تا 6 را مطالعه داشته باش.پسرم،گنجینه ی شماره 14 را کامل کن.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: درس های 6 تا 10 به صورت نظر سنجی پرسیده شد.
تکلیف: پسرم، امشب درس های 11 تا 15 را مطالعه داشته باش فردا پرسش خواهد شد.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: هدیه ها درس های 1 تا 10 همراه با نظرسنجی پرسیده شد.
تکلیف: پسرم،امشب درس های 11 تا 15 را به خوبی مطالعه داشته باش فردا پرسش خواهد شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: جهت کلاس های فردا کتاب های ریاض و هوش،کاربرگ دوره های مطالعاتی در دسترس پسرانم باش.عزیزم تکالیف خود را تا پایان امشب ارسال کن.

هوش و ریاضی

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: پسرم،امشب در کتاب ریاضی و هوش صفحه38 تا 42 را حل کن و سپس با فایل گذاشته شده جواب های خود را چک کن.
فعالیت: با سلام و احترام ولی گرامی، به اطلاع می‌رساند مرور درس‌ها مطابق برنامه مطالعاتی بارگذاری‌شده در پرتال و به‌منظور تثبیت یادگیری و رفع اشکال، در بازه زمانی 19 الی 23 اردیبهشت‌ماه، انجام خواهد شد. لازم به ذکر است، ساعت برگزاری کلاس‌های این هفته طبق روال و بر اساس برنامه (آ) خواهد بود. با تشکر

ریاضی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: فایل پاسخ ارمغان و گنجینه شماره 13 در این قسمت گذاشته شد.

علوم سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: علوم علوی درس چهاردهم کامل در کلاس انجام شد.فایل پاسخ گذاشته شد.
تکلیف: پسرم،تکلیفی ندارید.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: پرسش مروری درس 1تا 5 مطالعات انجام شد.
تکلیف: پسرم،درس های 6 تا 10 را مطالعه کن شنبه پرسش خواهد شد.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: عزیزم،درس های 1 تا 10 را مطالعه کن روز شنبه پرسش خواهد شد.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: خلیلی، فائقه
تکلیف: عزیزم،ارمغان شماره 31 و گنجینه ی شماره 13 را کامل انجام بده.فایل گنجینه و پاسخ ارمغان در بخش ریاضی گذاشته شد.پسرم با توجه به برنامه ی مطالعاتی ، از نمونه سوالاتی که در دست داری از بخش ریاضی سوال یک تا 12 صفحات 1 و 2 و 3، از بخش فارسی صفحه 1 و 2 مرور درس 1 و 2 فارسی کامل و صفحه ی 3 سوال 1 فایل برنامه و تکلیف گذاشته شد. پسرم،تکالیف خود را تا پایان روز جمعه ارسال کن.

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن
تکلیف: دو پروژه چهار و پنج نرم افزار پاورپوینت یعنی صفحه های 86 و 87 کتاب را انجام داده و فایل آن را تا روز جمعه تاریخ 18 اردیبهشت داخل پرتال ارسال کنید

هوش و ریاضی

مدرس: خلیلی، فائقه
فعالیت: ریاضی و هوش تا پایان صفحه 35 کامل در کلاس انجام شد.فایل گذاشته شد.
تکلیف: پسرم،تکلیفی ندارید.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: