فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: آینده سازان

ریاضی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: نکات مربوط به حل مسئله با حذف حالت های نامطلوب در عدد نویسی و سوالات صفحات 134 و 135 با همراهی پسرانم در کلاس تکمیل و انجام داده شد.
تکلیف: پسرم کتاب کار علوی صفحات 177 و 179 را کامل انجام بده و با فایل ارسالی چک کن.کاربرگ پایانی فایل را نیز انجام بده.حتما اگر داخل دفتر نوشته می شود ، گزینه های الف و ب و .....جهت بررسی سریعتر نوشته شود.

فارسی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
تکلیف: پسرم کتاب کار علوی فارسی صفحه ی 132 را کامل انجام بده هم قسمت الف با ارسال عکس در پرتال و هم قسمت ب با نوشتن در کتاب.

هدیه‌های آسمان سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: هدیه ها درس 18 از تعدادی از عزیزانم پرسش و درس 19 تدریس شد.
تکلیف: مطابق فایل فقط ص 122 قسمت دوست دارم و بیندیشیم تا آخر هفته کامل شود.

متن ادبی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
تکلیف: پسرم گنجینه شماره ی 8 «جشن تولد» را با دقت خوانده و به سوالات پاسخ دهید در صورتی که گنجینه را ندارید نیاز به نوشتن سوالات نیست ، فقط پاسخ گنجینه را در دفتر نوشته و ارسال کنید.تصویر گنجینه بارگذاری شده است.مهلت ارسال تا سه شنبه شب.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
تکلیف: جهت کلاس فردا ریاضی درسی و علوم مورد نیاز خواهد بود.

شطرنج

مدرس: کشه فراهانی، سعیده
فعالیت: امروز صفحه 36 و3 و38 و39 به صورت مجازی توضیح داده شد و حل شد .
وقتی بچه‌ها می‌پرسند: «قراره دوباره جنگ بشه؟» (پاسخ به ترس‌های دوران آتش‌بس)

وقتی بچه‌ها می‌پرسند: «قراره دوباره جنگ بشه؟» (پاسخ به ترس‌های دوران آتش‌بس)

رده: پرورشی
توضیح: این روزها که در آتش‌بس هستیم، شاید فکر کنیم اوضاع آرام شده، اما بچه‌ها هنوز خاطره روزهای پرالتهاب گذشته را در ذهن دارند و نگرانی‌های پنهان ما از آینده را حس می‌کنند. وقتی کودک با ترس می‌پرسد: «دوباره قراره همون اتفاق‌ها بیفته؟»، بهترین واکنش چیست؟ *دو واکنش مخرب در این شرایط:* نخست: تضمین‌های توخالی (نه اصلا، دیگه هیچ‌وقت جنگ نمیشه). اگر درگیری‌ها دوباره شروع شود، کودک تمام اعتمادش را به شما از دست می‌دهد. دوم: انتقال استرس (آره ممکنه، اوضاع خرابه). مغز کودک تحمل پردازش این تعلیق و ابهام را ندارد. *بهترین روش،* استفاده از فرمول 3 مرحله‌ای، متناسب با شرایط فعلی است: *مرحله 1: تایید احساس و پذیرش تجربه گذشته* و مبتنی بر زمان حال* به جای سرکوب،به ترس او از تکرار روزهای سخت اعتبار بدهید. *دیالوگ پیشنهادی:* «می‌دونم روزهای سختی رو گذروندیم و خیلیا ترسیده بودن. کاملا طبیعیه که نگران باشی دوباره اون اتفاق‌ها بیفته.» *مرحله 2: اطلاعات ساده مبتنی بر زمان حال به جای پیش بینی آینده، روی آرامش فعلی تمرکز کنید. *دیالوگ پیشنهادی:* «الان درگیری‌ها متوقف شده. آدم‌بزرگ‌ها دارن تلاش می‌کنن که این آرامش ادامه پیدا کنه تا کسی آسیب نبینه.» *مرحله 3: یادآوری توانمندی و تضمین امنیت (مهم‌ترین بخش)* به کودک یادآوری کنید که شما از پس روزهای سخت قبلی برآمدید و الان آماده‌ترید. *دیالوگ پیشنهادی:* «یادت میاد دفعه قبل چطوری کنار هم بودیم و از هم مراقبت کردیم؟ ما الان حتی بهتر می‌دونیم باید چیکار کنیم. هر اتفاقی هم بیفته، مهم‌ترین چیز اینه که من و مامان/بابا همیشه پیشت هستیم و ازت محافظت می‌کنیم.» *نکته کلیدی* اگر کودک پرسید «مطمئنی دیگه جنگ نمیشه؟» فریب ندهید و امن پاسخ دهید: «من از آینده خبر ندارم، اما از یک چیز کاملا مطمئنم: ما همیشه مراقب توییم.» رفتار آرام و روتین‌های منظم شما در این روزها، قوی‌ترین پادزهر برای اضطراب کودک است.

ریاضی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: صفحات،*133 تم شروع فصل* و ص 134 سوال اول با موضوع حل مساله به روش حذف حالت های نامطلوب به صورت منظم و با تلفیق راهبرد الگوسازی با مشارکت عزیزانم در کلاس حل و انجام شد.
تکلیف: لطفا صفحه ی 134 سوال 1 کتاب درسی مطابق تدریس امروز انجام و با فایل ارسالی چک شود.مابقی پاسخ داده نشود.به کاربرگ پایان فایل داخل دفتر یا روی فایل با نرم افزار گوشی پاسخ داده شود.

فارسی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: پرسش و پاسخ از جعبه ی کلمات از تمام دانش آموزان به صورت نظرسنجی انجام و ثبت شد‌.شعر بهاران تدریس شد.جعبه ی کلمات درس 16 در کلاس با مشارکت پسرانم کامل شد.نگارش درس 16 چک شد.
تکلیف: پسرم کتاب نگارشت درس 16 را تا پایان این درس * صفحه ی96 و 97 * را تکمیل کن خوش خط و زیبا و سپس با فایل ارسالی چک نمایید.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
تکلیف: جهت کلاس فردا ، هدیه و قرآن و ریاضی درسی مورد نیاز خواهد بود.دو درس آخر هدیه پرسش خواهد شد.مطالعه شود.

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا
فعالیت: درس14(تخصص گرایی) تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با مفهوم تخصص گرایی و متخصص،مزایای انجام کار توسط متخصصین ازقبیل سرعت بخشیدن به مرحله تولید،افزایش کیفیت محصولات و ....فعالیت کلاسی صفحه 109 با مشورت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.

ریاضی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: مرور فصل هفت ریاضی درسی صفحات 130 و 131 با مشارکت پسرانم در کلاس انجام شد.
تکلیف: پسرم سوال آخر از صفحه ی 131 کتاب درسی ریاضی ات را کامل کن سپس مطابق فایل آن را چک کن.پاورقی های کل این فصل مربوط به مخروط و استوانه است که می توانی مطابق فیلم های ارسالی چهارشنبه و فایل ارسال شده آن ها را انجام دهی و برای من یک مخروط و یک استوانه بسازی.(صفحات 119،120،121،122،123،124،125،126)انجام استوانه و مخروط جزو تکلیف امشب است که می توانی به سادگی و با برگه های حتی دفترت آن ها را درست کنی و تا ساعت 21 برای من ارسال کنی.

فارسی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: روان خوانی درس 16 فارسی درسی توسط عزیزانم انجام و واژه آموزی و بیاموز و بگوی آن با مبحث فعل و فاعل و مفعول در کلاس انجام شد.
تکلیف: پسرم کتاب نگارش صفحات 94 را کامل و ص 95 را انجام بده.جعبه ی کلمات درس 15 و 14 فردا پرسش می شود.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
تکلیف: جهت کلاس فردا: قرآن ، ریاضی درسی ، فارسی درسی و کار و نگارش مورد نیاز خواهد بود.
فعالیت: با سلام و احترام اولیای گرامی همان طور که مستحضرید بخش مهمی از فرایند یادگیری دانش آموزان به انجام منظم تکالیف و پیگیری آن اختصاص دارد. خواهشمند است دانش آموزان تکالیف روزانه خود را در پرتال مدرسه بارگذاری کنند. در صورتی که به هر دلیل امکان ارسال وجود نداشت لطفا موضوع در بخش تکالیف ثبت شود تا مدرسه پیگیری لازم را انجام دهد. در صورت ارسال نشدن تکالیف در طول ماه، یک روز در پایان اردیبهشت برای آوردن کتاب ها و تکالیف به مدرسه تعیین می شود تا پس از بررسی فعالیت ها از میزان یادگیری دانش آموز اطمینان حاصل گردد. همچنین تاکید می شود که تکالیف حتما توسط خود دانش آموز نوشته شود. با تشکر از همراهی شما واحد آموزش (پایه و زبان) دبستان علوی شعبه اطلاعات
توضیح: نمونه سوالات آزمون کانگورو به همراه پاسخ، جهت آشنایی دانش‌آموزان در پرتال بارگذاری شده است. سپاس از توجه شما ، همیز

ریاضی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: مباحث انتخاب نمودار مجدد مرور و صفحه ی 127 و 128 با مشارکت عزیزانم در کلاس حل شد.فیلم انیمیشنی آموزش استوانه و مخروط جهت حل ارمغان و تکمیل بخش هایی از کتاب کار که باقی مانده بود در دو بخش ریاضی و فارسی تقدیم شد.
تکلیف: عزیزانم می توانند پس از دیدن فیلم ها به ارمغان 27 پلسخ دهند،فیلم ها در خصوص آموزش استوانه و مخروط می باشد.پسرم صفحه ی 129 کتاب ریاضی درسی فقط یک سوال داری آن را حل کن و مطابق فایل چک کن.سپس صفحات 173 تا پایان ص 175 را با دقت انجام بده و باز هم در نهایت و حتما با فایل ارسالی چک کن.

فارسی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: درس شانزدهم همراه با فیلم و فایل تدریس شد.زیر کلمات مهم خط کشیده شد و بخش درست و نادرست و درک مطلب بررسی و انجام شد.ساخت مخروط به صورت کامل و آهنگین در این بخش تقدیم شد.
تکلیف: پسرم ارمغان 27 را انجام بده سپس یک بار از روی متن درس بخوان و بعد ص 93 نگارش و ص 94 سوال 2 را خوش خط و زیبا بنویس،برای گذاشتن علائم نگارشی در متن از مداد قرمزت استفاده کن.در نهایت ارمغان را با فایل ارسالی به پیوست همین فایل فارسی و در همین بخش چک کن و برای من ارسال کن.

املا سوم

مدرس: بهجتی، مریم
تکلیف: املای خلاق درس 14 و 15 در این بخش تقدیم شد.کلمات خواسته شده در دفتر املا نوشته شود.مهلت تا روز یکشنبه ی هفته ی آینده.

مطالعات اجتماعی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: با مروری بر درس 18 درس 19 با مبحث تفاوت نقشه و عکسی و استفاده ی صحیح از راهنمای نقشه و مقررات کلاسی در مدرسه ، تدریس شد.
تکلیف: پسرم کاربرگه ی شماره ی 17 در ص 80 کتاب اجتماعی را حل کن و در صورت تمایل به سوال 1 ص 79 پاسخ بده، یا بنویس یا نقاشی آن را بکش.

قرآن سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: صفحات 71 تا 73 همراه با مشارکت پسرانم روان خوانی شد.
تکلیف: روخوانی آن در منزل تمرین شود.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: جهت کلاس روز شنبه به کتاب ریاضی درسی و فارسی درسی و قرآن نیاز خواهیم داشت.نمونه سوالات کانگورو جهت آشنایی با سوالات در این بخش و پاسخ آن در بخش استعداد فضایی تقدیم شما شده است.
تکلیف: به اطلاع می‌رساند آزمون شبیه‌ساز بین‌المللی کانگورو روز پنجشنبه بیست و هفتم فروردین ماه ساعت 12:00 به صورت آنلاین در پرتال برگزار می‌شود. این آزمون فرصت خوبی برای آشنایی دانش‌آموزان با سوالات کاربردی هوش و ریاضی است. مورد انتظار است همه ی پسرهای عزیز رأس ساعت در پرتال بخش آزمون بر خط به سوالات پاسخ دهند.

استعداد فضایی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
تکلیف: پاسخ نمونه سوالات کانگورو در پیوست ارسال شده است.

زیبانویسی

مدرس: کدخدایی فرد، معصومه
فعالیت: سلام به پسرهای خوب و عزیزم، لطفاً برای انجام تکالیف امروز، مراحل زیر را دنبال کنید: 1. ابتدا فیلم آموزشی جدیدی که در پرتال قرار گرفته را با دقت تماشا کنید. 2. سپس، تمرین‌های صفحات مشخص شده را با حوصله و دقت انجام دهید. 3. در پایان، از تکالیف خود یک عکس واضح بگیرید و برای من در همین جا ارسال کنید. به مهلت ارسال تکلیف دقت نمایید. منتظر دیدن خط های زیباتون هستم.
تکلیف: لطفا صفحات 44 و 45 رو نوشته و برای من ارسال کنید.ممنونم
فعالیت: با سلام و احترام به اطلاع می‌رساند فردا سه‌شنبه، به دلیل تعطیلی رسمی، کلاس آنلاین نخواهیم داشت. روز چهارشنبه 26 فروردین ماه کلاس‌های آنلاین طبق برنامه ( گروه آ) برگزار می‌شود و منتظر پسران عزیز هستیم. سپاس از توجه شما

ریاضی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: کتاب درسی صفحات 125 و 126 با مشارکت پسرانم حل و نمودار دایره ای مجدد مرور شد.نکات مربوط انتخاب نمودار در ص 127 توضیح کامل داده شد نمودار ستونی آن حل شد.فایل و فیلم ارسال شد.
تکلیف: پسرانم سه اسلاید آخر فایل را به عنوان نکته وارد نوت استیک یا کتاب در ص 127 نمایند.ارمغان 24 کامل و خوش خط نوشته شود.کتاب کار علوی ریاضی تمرین ص 169 تا پایان ص 171 انجام و با فایل ارسالی در بخش اطلاعاتی چک شود.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: فایل پاسخ کتاب کار ریاضی علوی ،* فارسی علوی مربوط به تکالیف دو روز گذشته * و ارمغان 24 جهت چک نهایی بعد از انجام دانش آموز در این بخش ارسال شده.لطفا تکالیف تا پایان روز سه شنبه ساعت 18 برای من ارسال شود .متشکرم.
تکلیف: جهت کلاس چهارشنبه ریاضی درسی ، فارسی درسی و اجتماعی همراه پسرانم باشد.

هوش و ریاضی

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: تکرار و تمرین نمودار دایره ای.جهت تثبیت آموزش.
زندگی در اتاق انتظار؛ با ابهام این روزها چه کنیم؟ قسمت اول

زندگی در اتاق انتظار؛ با ابهام این روزها چه کنیم؟ قسمت اول

رده: پرورشی
توضیح: شنیدن اینکه مذاکرات به نتیجه روشنی نرسیده، مثل این است که دو باره ما را به اتاق انتظار برگردانده باشند. معلق ماندن در فضای ابهام و فکر کردن به احتمال بازگشت روزهای پر سر و صدا و حملات، ته دل آدم را خالی می‌کند. این کلافگی و آن نگرانی پنهان در پس‌زمینه ذهنمان، کاملا طبیعی است. ما خسته‌ایم چون مغزمان مدام در حال اسکن کردن آینده‌ای است که هنوز نیامده. ایل یا مدارک ضروری را دم دست بگذارید و نقطه امن خانه را مشخص کنید. وقتی یک اما در این روزهای خاکستری، چطور زندگی را پیش ببریم که روان‌مان فرسوده نشود؟ 1. آمادگی خاموش، جایگزین اضطراب پرصدا ترس از شروع مجدد اتفاقات، غریزه بقای ماست که می‌خواهد از ما محافظت کند. با این غریزه نجنگید، اما به آن باج هم ندهید. یک بار به صورت منطقی برای احتمالات آماده شوید: وسایل یا مدارک ضروری را دم دست بگذارید و نقطه امن خانه را مشخص کنید. وقتی یکبار اقدام فیزیکی انجام دهید، مغزتان پیام «من آماده‌ام» را دریافت می‌کند و از حالت هشدار مداوم خارج می‌شود. 2. به تله «منتظر ماندن» نیفتید بزرگترین اشتباه در روزهای ابهام این است که زندگی را متوقف کنیم تا «ببینیم چه می‌شود». این کار، احساس ناتوانی را به شدت بالا می‌برد. اجازه ندهید ابهام، روتین‌های شما را بدزدد. سر کار بروید، کتاب بخوانید، آشپزی کنید و به گیاهانتان آب بدهید. انجام همین کارهای تکراری و ساده، لنگر آرامش روان در طوفان ابهام است.
شهادت امام جعفر صادق (ع) تسلیت عرض می نماییم

شهادت امام جعفر صادق (ع) تسلیت عرض می نماییم

رده: پرورشی
توضیح: در دل مدینه، نوجوانی زندگی می‌کرد به نام **جعفر**؛ آرام، باوقار و همیشه غرق در فکر. مردم می‌گفتند او با دیگران فرق دارد، چون حتی وقتی کودکان بازی می‌کردند، جعفر گوشه‌ای می‌نشست و از خودش می‌پرسید: «چرا جهان این‌گونه است؟» روزی مردی ناشناس از سفر دوری آمد و در خانه امام محمد باقر (پدر جعفر) را زد. پرسش‌های عجیب و پیچیده‌ای داشت؛ پرسش‌هایی که خیلی‌ها از جوابش می‌ماندند. جعفرِ جوان کنار پدر ایستاده بود. وقتی مرد سؤالش را پرسید، جعفر آرام جلو رفت و با چند جمله روشن و دقیق، راهنمایی‌اش کرد. مرد با شگفتی گفت: «این پاسخ یک جوان نیست؛ این پاسخ یک دانشمند است.» سال‌ها گذشت و جعفر بن محمد به استادی بزرگ تبدیل شد؛ اما با وجود دانش فراوان، تواضعش بیشتر از علمش می‌درخشید. اگر کسی با تندی می‌آمد، او با لبخند پاسخ می‌داد. اگر نیازمندی سراغش می‌آمد، بی‌صدا کمکش می‌کرد. اگر دشمنی بی‌ادبی می‌کرد، او تنها می‌گفت: «آرام باش؛ آدمی با آرامش دیده‌اش بازتر می‌شود.» او عمری را با مهربانی، فهم عمیق و اخلاق بزرگ سپری کرد؛ تا آنجا که مردم گفتند: «جعفر بن محمد تنها آموزگار دانش نبود، او آموزگار انسانیت بود.»
بازی تانگو: تمرکز، آرامش و تقویت مهارت‌ها برای کودکان

بازی تانگو: تمرکز، آرامش و تقویت مهارت‌ها برای کودکان

رده: پرورشی
توضیح: امروز می‌خواهیم یک بازی فوق‌العاده رو به شما معرفی کنیم که به کاهش اضطراب و استرس، و افزایش تمرکز در فرزندان دلبندتون کمک شایانی می‌کنه. این بازی هم به صورت تک‌نفره و هم گروهی قابل انجامه. *معرفی بازی تانگو :* تانگو یک بازی فکری جذاب و چالش‌برانگیزه که به صورت تک‌نفره یا دو نفره قابل اجراست. در این بازی، شما با استفاده از قطعات مختلف، الگوهای کشیده شده روی کارت‌ها رو بازسازی می‌کنید. *فواید بی‌نظیر بازی تانگو:* *افزایش تمرکز و حضور در لحظه:* این بازی به تمرکز بالایی نیاز داره و شما رو برای دقایقی به دنیای درون و زمان حال هدایت می‌کنه و باعث ایجاد آرامش ذهنی می‌شه. *تقویت پردازش فضایی و ادراکی :* بازی تانگو به رشد توانایی پردازش فضایی و درک اشیا در زمینه کمک میکنه . *افزایش دقت دیداری:* این بازی می‌تونه دقت دیداری شما و فرزندتون رو به شکل چشمگیری افزایش بده. *تقویت صبر و تأمل: تانگو به شما کمک میکنه تا بدون عجله واکنش فوری با تامل الگوها رو کامل کنید و مهارت حل مسئله رو در خودتون و فرزندانتون تقویت کنید *پیشنهاد ویژه:* بازی تانگو رو حتماً در لیست بازی‌های روزانه خودتون و فرزندانتون قرار بدید تا از فواید بی‌نظیرش بهره مند بشید.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: