فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: دریانوردان

ریاضی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: فصل 8، نمودار انتخابی صفحه 140 و 141 کتاب درسی در کلاس با مشارکت پاسخ داده شد.
تکلیف: پسر خوبم مرور فصل 8 صفحات 142، 143 و 144 را با دقت بنویس.

علوم دوم

مدرس: صدیقی، منیره
تکلیف: فایل جواب سوالات کتاب درسی در اینجا ارسال شد.

فارسی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: درس 17، واژه سازی ، بیاموز و بگو و شعر درخت کاری تدریس شد.
تکلیف: پسر خوبم روانخوانی و جعبه کلمات درس 17 را روز شنبه خواهم پرسید.

نگارش دوم

مدرس: صدیقی، منیره
تکلیف: درس 17 صفحه 101 را با خط زیبا بنویس.

متن اطلاعاتی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: پسر خوبم ارمغان شماره ی 29 را انجام بده.
تکلیف: از روز شنبه هر روز کتاب قرآن و هوش را همراه درس های دیگر که در پرتال فعال شده، کنارتان داشته باشید.
احیای روتین‌های مرده: چگونه عادت‌های خوبمان را از زیر آوار استرس بیرون بکشیم؟

احیای روتین‌های مرده: چگونه عادت‌های خوبمان را از زیر آوار استرس بیرون بکشیم؟

رده: پرورشی
توضیح: وقتی در شرایط بحران، ابهام و هشدار قرار می‌گیریم، اولین چیزی که قربانی می‌شود «عادت‌های خوب» و روتین‌های روزمره ماست. ورزش منظم، مطالعه، رژیم غذایی سالم یا حتی یک روتین ساده خواب از هم می‌پاشد. چرا این اتفاق می‌افتد؟ چون مغز در حالت «بقا» قرار می‌گیرد و تمام انرژی‌اش را صرف اسکن کردن تهدیدها و مراقبت از شما می‌کند. در این شرایط، برای سیستم عصبی شما هیچ اهمیتی ندارد که روزی 20 صفحه کتاب بخوانید یا حتماً باشگاه بروید؛ اولویت فقط زنده ماندن و حفظ امنیت است. حالا که در دوران آرامش نسبی و تنفس هستیم، ممکن است با دیدن خرابه‌های روتین‌های قبلی‌مان احساس کلافگی یا عذاب وجدان کنیم. برای بیرون کشیدن این عادت‌ها از زیر آوار استرس، این 4 قدم را امتحان کنید: 1. قانونِ حداقل‌ها توقعات قبل از بحران را فعلاً کنار بگذارید. سیستم روانی شما هنوز خسته است و ظرفیت قبل را ندارد. اگر قبلاً روزی 45 دقیقه ورزش می‌کردید، الان فقط به روزی 5 دقیقه حرکات کششی فکر کنید. اگر هدفتان خواندن 1 فصل کتاب بود، الان فقط روی خواندن 2 صفحه تمرکز کنید. هدف در اینجا بازگرداندن «چرخ‌دنده‌های عادت» به حرکت است، نه ثبت رکورد. 2. صفر کردن کیلومترشمار (بدون خودسرزنشگری) بابت روزها و هفته‌هایی که روتینتان قطع شده غصه نخورید. جملاتی مثل «همه زحماتم به باد رفت» یا «اراده ندارم» فقط یک حمله مضاعف به روان خسته شماست. خط ممتد قبلی قطع شده است؛ آن را بپذیرید و با مهربانی یک نقطه جدید بگذارید و از صفر شروع کنید. 3. تکنیک چسباندن روتین جدید و کوچک‌شده خود را به یک کار روزمره که هنوز انجام می‌دهید (و زنده مانده است) بچسبانید. مثال: «دقیقاً بعد از مسواک زدن شبانه، فقط 3 صفحه کتاب می‌خوانم.» مثال: «تا زمانی که آب کتری جوش بیاید، 5 حرکت کششی انجام می‌دهم.» 4. جایزه دادن به قدم‌های میکروسکوپی مغز شما پس از تجربه استرس‌های طولانی، تشنه پاداش و دوپامین است. حتی اگر توانستید فقط 10 دقیقه پیاده‌روی کنید یا 1 وعده غذای سالم‌تر بخورید، در ذهن خودتان به آن اعتبار بدهید و از خودتان تشکر کنید. نکته پایانی: احیای روتین‌ها در دوران نقاهت روانی پس از بحران، دقیقاً مثل فیزیوتراپی بعد از یک تصادف است؛ روندی کند دارد، نیازمند حوصله است و نمی‌توان به آن فشار آورد. با «والدِ درونِ مهربان» با خودتان رفتارکنید.

ریاضی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: مطالب گفته شده فصل 8 دوباره توضیح داده شد. انتخاب نمودار صفحه 139 کتاب درسی تدریس شد. قسمت های که پسرهای خوبم در تکلیف دیروز اشتباه انجام داده بودند توضیح داده شد.
تکلیف: پسر خوبم از فایل ارسال شده شکل صفحه 140 کتاب درسی را رنگ کن و بعد با توجه به آن نمودار ستونی را کامل کن.

فارسی دوم

مدرس: صدیقی، منیره
تکلیف: پسر خوبم از درس 16 و 17 دوبار از کلمات مهم درس بنویس.

نگارش دوم

مدرس: صدیقی، منیره
تکلیف: پسر خوبم درس 17 سوال 1، 2 و 4 صفحه 100 را با خط خوانا بنویس. سوال 3 توضیح داده خواهد شد. پسر خوبم به روی سوال 1 توجه کن که باید از کدام سطر کتاب نویسی.

هدیه‌های آسمان دوم

مدرس: صدیقی، منیره
فعالیت: درس 15 و 17 هدیه ها به صورت معلم شو تدریس شد.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: