فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: پرتقال

ریاضی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: ریاضی زنبوری تم 23 با هدف : شمارش رو به جلو ، تمرین ذهنی شمارش 5تا 5تا ، جمع و تفریق با ساخت دسته هایی ده تایی و سپس صفحات157 و 158 و 159با مشارکت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف: گل پسرها فردا کتاب ریاضی زنبوری و دفترمشق همراهشان باشد.

فارسی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب کار فارسی علوی صفحات 183,184,185 در کلاس با مشارکت گل پسرا انجام شد.
تکلیف: گل پسراکتاب کار علوی ادامه صفحه ی 185 و 186 را کامل حل شود.

قرآن اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: سوره ی فلق با اطفال القرآن در کلاس آنلاین مشاهده و هم خوانی شد.
تکلیف: حفظ سوره ی فلق و خواندن آن در کلاس آنلاین تا پایان هفته امتیاز دارد.

بازی استراتژیک

مدرس: جهانگیری، بهاره
فعالیت: بازی جادوی خط ها هدف اصلی این بازی این است که کودک از طریق موسیقی و حرکت، هیجان‌هایش را تنظیم کند، از طریق خط‌خطی و خلق تصویر مسیر آزاد خلاقیت را تجربه کند، و از طریق داستان‌سازی بتواند آنچه درونی دارد را ابراز، معنا‌بخشی و سازمان‌دهی کند.
تکلیف: لطفاباشکل هایی که از بین خط ها در آوردید یک داستان درحد چند جمله کوتاه بسازید و جلسه بعد سرکلاس برای تعریف کنید.
وقتی بچه‌ها می‌پرسند: «قراره دوباره جنگ بشه؟» (پاسخ به ترس‌های دوران آتش‌بس)

وقتی بچه‌ها می‌پرسند: «قراره دوباره جنگ بشه؟» (پاسخ به ترس‌های دوران آتش‌بس)

رده: پرورشی
توضیح: این روزها که در آتش‌بس هستیم، شاید فکر کنیم اوضاع آرام شده، اما بچه‌ها هنوز خاطره روزهای پرالتهاب گذشته را در ذهن دارند و نگرانی‌های پنهان ما از آینده را حس می‌کنند. وقتی کودک با ترس می‌پرسد: «دوباره قراره همون اتفاق‌ها بیفته؟»، بهترین واکنش چیست؟ *دو واکنش مخرب در این شرایط:* نخست: تضمین‌های توخالی (نه اصلا، دیگه هیچ‌وقت جنگ نمیشه). اگر درگیری‌ها دوباره شروع شود، کودک تمام اعتمادش را به شما از دست می‌دهد. دوم: انتقال استرس (آره ممکنه، اوضاع خرابه). مغز کودک تحمل پردازش این تعلیق و ابهام را ندارد. *بهترین روش،* استفاده از فرمول 3 مرحله‌ای، متناسب با شرایط فعلی است: *مرحله 1: تایید احساس و پذیرش تجربه گذشته* و مبتنی بر زمان حال* به جای سرکوب،به ترس او از تکرار روزهای سخت اعتبار بدهید. *دیالوگ پیشنهادی:* «می‌دونم روزهای سختی رو گذروندیم و خیلیا ترسیده بودن. کاملا طبیعیه که نگران باشی دوباره اون اتفاق‌ها بیفته.» *مرحله 2: اطلاعات ساده مبتنی بر زمان حال به جای پیش بینی آینده، روی آرامش فعلی تمرکز کنید. *دیالوگ پیشنهادی:* «الان درگیری‌ها متوقف شده. آدم‌بزرگ‌ها دارن تلاش می‌کنن که این آرامش ادامه پیدا کنه تا کسی آسیب نبینه.» *مرحله 3: یادآوری توانمندی و تضمین امنیت (مهم‌ترین بخش)* به کودک یادآوری کنید که شما از پس روزهای سخت قبلی برآمدید و الان آماده‌ترید. *دیالوگ پیشنهادی:* «یادت میاد دفعه قبل چطوری کنار هم بودیم و از هم مراقبت کردیم؟ ما الان حتی بهتر می‌دونیم باید چیکار کنیم. هر اتفاقی هم بیفته، مهم‌ترین چیز اینه که من و مامان/بابا همیشه پیشت هستیم و ازت محافظت می‌کنیم.» *نکته کلیدی* اگر کودک پرسید «مطمئنی دیگه جنگ نمیشه؟» فریب ندهید و امن پاسخ دهید: «من از آینده خبر ندارم، اما از یک چیز کاملا مطمئنم: ما همیشه مراقب توییم.» رفتار آرام و روتین‌های منظم شما در این روزها، قوی‌ترین پادزهر برای اضطراب کودک است.

فارسی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: روانخوانی درس( ضاد ) با کتاب کلمه های کوچولو با مشارکت گل پسرانم صورت گرفت.
تکلیف: گل پسرانم روانخوانی و املای شب حتما تمرین داشته باشند. فردا کتاب کار فارسی علوی و کتاب زنبوری و چوب خط و دسته های ده تایی همراه گل پسرانم باشد.

نگارش اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب نگارش درس ضاد صفحات 121 و 122 در کلاس مجازی با مشارکت گل پسرانم انجام شد.
تکلیف: گل پسرانم کتاب نگارش درس ( ضاد ) در منزل کامل شود. اولیای گرامی اگر مقدور هست به مدرسه مراجعه بفرماییدو کتاب ها و کتاب قرآن که در طی هفته آموزش داریم را تحویل بگیرید.

املا اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: املای زنجیره ای با مشارکت دانش آموزان در کلاس صورت گرفت.
تکلیف: اولیای گرامی لطفافایل املا حتما در مبحث املا ارسال شود.

هنر اول

مدرس: طبیعت شناس، الهام
فعالیت: نقاشی عروسک دلخواه ( دیدن مدل عروسک و کشیدن آن) انجام شد.

ریاضی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: تدریس تم 23 ،توضیح صفحه آغازین تم داده شد،شمارش اعداد 8تا 8تا با ابزار دست ساز با مشارکت دانش آموزان صورت گرفت و به روی تخته نوشته شد و سپس کتاب ریاضی صفحه ی 156 با مشارکت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف: گل پسرانم فردا کتاب درختی و کتاب کلمه های کوچولو و کتاب زنبوری همراهشان باشد.

فارسی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: تدریس فارسی نشانه ی (ض ) با پخش کلیپ امام رضا در کلاس صورت گرفت ، آشنایی با جایگاه نشانه و کلمات جدید با فایل روانخوانی شد ، کتاب گلی درس رضا با مشارکت گل پسرانم روانخوانی شد و کلمات جدید در کندو انداخته شد و سپس کتاب کلمه های کوچولو توسط گل پسرانم روانخوانی شد.
تکلیف: گل پسرانم روانخوانی درس رضا تمرین داشته باشند و درک مطلب آن صفحه ی 98در منزل حل شود. (لطفا فایل تکالیف حتما در پرتال ارسال شود سپاس از همکاری شما بزرگواران) فایل کتاب فارسی و کلمه های کوچولو درس( ضاد) بار گذاری شده است.

نگارش اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: تدریس کلبه ی دوستی نشانه ی( ضاد) انجام شد و سپس نوشتاری و روانخوانی توسط گل پسرانم صورت گرفت.
تکلیف: گل پسرانم فایل بارگذاری شده املای زنجیره ای را می توانند با مداد رنگی در دفتر املا یا دفتر مشق بکشند و برای کلاس فردا حتما آماده باشد.

مهارت زندگی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: دانش آموزان عزیز درس 17 کتاب مهارت های زندگی (زورگو همیشه تنها می ماند) مقابله با قلدری را به وسیله ی نقاشی و نمایش فیلم آموختند.
فعالیت: با سلام و احترام اولیای گرامی همان طور که مستحضرید بخش مهمی از فرایند یادگیری دانش آموزان به انجام منظم تکالیف و پیگیری آن اختصاص دارد. خواهشمند است دانش آموزان تکالیف روزانه خود را در پرتال مدرسه بارگذاری کنند. در صورتی که به هر دلیل امکان ارسال وجود نداشت لطفا موضوع در بخش تکالیف ثبت شود تا مدرسه پیگیری لازم را انجام دهد. در صورت ارسال نشدن تکالیف در طول ماه، یک روز در پایان اردیبهشت برای آوردن کتاب ها و تکالیف به مدرسه تعیین می شود تا پس از بررسی فعالیت ها از میزان یادگیری دانش آموز اطمینان حاصل گردد. همچنین تاکید می شود که تکالیف حتما توسط خود دانش آموز نوشته شود. با تشکر از همراهی شما واحد آموزش (پایه و زبان) دبستان علوی شعبه اطلاعات

ریاضی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب ریاضی علوی تم 22صفحه ی 157 در کلاس با مشارکت گل پسرانم صورت گرفت.
تکلیف: کتاب کار ریاضی علوی تم 22 کامل حل شود. (فایل کتاب بار گذاری شده است)

علوم اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: تدریس علوم درس 12 مبحث( از خانه تا مدرسه ) با اجرای فایل تدریس شد و بارش فکری توسط گل پسرانم در کلاس صورت گرفت.
تکلیف: اولیای گرامی انشالله شنبه تدریس نشانه ی فارسی خواهیم داشت گل پسرانم غیبت غیر موجه نداشته باشند،سپاس از همراهی شما بزرگواران

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا
فعالیت: درس13(کارآفرینی) تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با مفهوم کارآفرین و کارآفرینی،ارائه ایده های نو و کسب درآمد بیشتر از طریق آن،شناخت و بررسی ویژگی کارآفرینان موفق. فعالیت کلاسی صفحه103 به صورت گروهی انجام شد. تکالیف دانش آموزان بررسی شد.
تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.

هوش و ریاضی

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب چهار هوش هفته ی 18 با مشارکت گل پسرانم صورت گرفت.
تکلیف: فایل کتاب چهار هوش بار گذاری شده است. ( گل پسرای باهوشم روانخوانی و املا حتما تمرین داشته باشند ) گل پسرانم شنبه کتاب گلی و کلمه های کوچولو و تخته آموزشی و کتاب زنبوری همراهشان باشد.
فعالیت: با سلام و احترام به اطلاع می‌رساند فردا سه‌شنبه، به دلیل تعطیلی رسمی، کلاس آنلاین نخواهیم داشت. روز چهارشنبه 26 فروردین ماه کلاس‌های آنلاین طبق برنامه ( گروه آ) برگزار می‌شود و منتظر پسران عزیز هستیم. سپاس از توجه شما

ریاضی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب زنبوری تم 22 با مشارکت گل پسرانم تکمیل شد.
تکلیف: کتاب کار علوی ریاضی تم 22 صفحات 155و 156 حل شود.

فارسی اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: پرسش روانخوانی از گل پسرانم در کلاس مجازی صورت گرفت.
تکلیف: گل پسرانم روانخوانی و املا تمرین داشته باشند.

نگارش اول

مدرس: حاجی یخچالی، مریم
فعالیت: کتاب کار فارسی علوی درس حلزون با مشارکت گل پسرانم در کلاس انجام شد.
تکلیف: گل پسرانم صفحه ی 182 را کامل کنند.( فایل کتاب کار بارگذاری شده است)
زندگی در اتاق انتظار؛ با ابهام این روزها چه کنیم؟ قسمت اول

زندگی در اتاق انتظار؛ با ابهام این روزها چه کنیم؟ قسمت اول

رده: پرورشی
توضیح: شنیدن اینکه مذاکرات به نتیجه روشنی نرسیده، مثل این است که دو باره ما را به اتاق انتظار برگردانده باشند. معلق ماندن در فضای ابهام و فکر کردن به احتمال بازگشت روزهای پر سر و صدا و حملات، ته دل آدم را خالی می‌کند. این کلافگی و آن نگرانی پنهان در پس‌زمینه ذهنمان، کاملا طبیعی است. ما خسته‌ایم چون مغزمان مدام در حال اسکن کردن آینده‌ای است که هنوز نیامده. ایل یا مدارک ضروری را دم دست بگذارید و نقطه امن خانه را مشخص کنید. وقتی یک اما در این روزهای خاکستری، چطور زندگی را پیش ببریم که روان‌مان فرسوده نشود؟ 1. آمادگی خاموش، جایگزین اضطراب پرصدا ترس از شروع مجدد اتفاقات، غریزه بقای ماست که می‌خواهد از ما محافظت کند. با این غریزه نجنگید، اما به آن باج هم ندهید. یک بار به صورت منطقی برای احتمالات آماده شوید: وسایل یا مدارک ضروری را دم دست بگذارید و نقطه امن خانه را مشخص کنید. وقتی یکبار اقدام فیزیکی انجام دهید، مغزتان پیام «من آماده‌ام» را دریافت می‌کند و از حالت هشدار مداوم خارج می‌شود. 2. به تله «منتظر ماندن» نیفتید بزرگترین اشتباه در روزهای ابهام این است که زندگی را متوقف کنیم تا «ببینیم چه می‌شود». این کار، احساس ناتوانی را به شدت بالا می‌برد. اجازه ندهید ابهام، روتین‌های شما را بدزدد. سر کار بروید، کتاب بخوانید، آشپزی کنید و به گیاهانتان آب بدهید. انجام همین کارهای تکراری و ساده، لنگر آرامش روان در طوفان ابهام است.
شهادت امام جعفر صادق (ع) تسلیت عرض می نماییم

شهادت امام جعفر صادق (ع) تسلیت عرض می نماییم

رده: پرورشی
توضیح: در دل مدینه، نوجوانی زندگی می‌کرد به نام **جعفر**؛ آرام، باوقار و همیشه غرق در فکر. مردم می‌گفتند او با دیگران فرق دارد، چون حتی وقتی کودکان بازی می‌کردند، جعفر گوشه‌ای می‌نشست و از خودش می‌پرسید: «چرا جهان این‌گونه است؟» روزی مردی ناشناس از سفر دوری آمد و در خانه امام محمد باقر (پدر جعفر) را زد. پرسش‌های عجیب و پیچیده‌ای داشت؛ پرسش‌هایی که خیلی‌ها از جوابش می‌ماندند. جعفرِ جوان کنار پدر ایستاده بود. وقتی مرد سؤالش را پرسید، جعفر آرام جلو رفت و با چند جمله روشن و دقیق، راهنمایی‌اش کرد. مرد با شگفتی گفت: «این پاسخ یک جوان نیست؛ این پاسخ یک دانشمند است.» سال‌ها گذشت و جعفر بن محمد به استادی بزرگ تبدیل شد؛ اما با وجود دانش فراوان، تواضعش بیشتر از علمش می‌درخشید. اگر کسی با تندی می‌آمد، او با لبخند پاسخ می‌داد. اگر نیازمندی سراغش می‌آمد، بی‌صدا کمکش می‌کرد. اگر دشمنی بی‌ادبی می‌کرد، او تنها می‌گفت: «آرام باش؛ آدمی با آرامش دیده‌اش بازتر می‌شود.» او عمری را با مهربانی، فهم عمیق و اخلاق بزرگ سپری کرد؛ تا آنجا که مردم گفتند: «جعفر بن محمد تنها آموزگار دانش نبود، او آموزگار انسانیت بود.»
بازی تانگو: تمرکز، آرامش و تقویت مهارت‌ها برای کودکان

بازی تانگو: تمرکز، آرامش و تقویت مهارت‌ها برای کودکان

رده: پرورشی
توضیح: امروز می‌خواهیم یک بازی فوق‌العاده رو به شما معرفی کنیم که به کاهش اضطراب و استرس، و افزایش تمرکز در فرزندان دلبندتون کمک شایانی می‌کنه. این بازی هم به صورت تک‌نفره و هم گروهی قابل انجامه. *معرفی بازی تانگو :* تانگو یک بازی فکری جذاب و چالش‌برانگیزه که به صورت تک‌نفره یا دو نفره قابل اجراست. در این بازی، شما با استفاده از قطعات مختلف، الگوهای کشیده شده روی کارت‌ها رو بازسازی می‌کنید. *فواید بی‌نظیر بازی تانگو:* *افزایش تمرکز و حضور در لحظه:* این بازی به تمرکز بالایی نیاز داره و شما رو برای دقایقی به دنیای درون و زمان حال هدایت می‌کنه و باعث ایجاد آرامش ذهنی می‌شه. *تقویت پردازش فضایی و ادراکی :* بازی تانگو به رشد توانایی پردازش فضایی و درک اشیا در زمینه کمک میکنه . *افزایش دقت دیداری:* این بازی می‌تونه دقت دیداری شما و فرزندتون رو به شکل چشمگیری افزایش بده. *تقویت صبر و تأمل: تانگو به شما کمک میکنه تا بدون عجله واکنش فوری با تامل الگوها رو کامل کنید و مهارت حل مسئله رو در خودتون و فرزندانتون تقویت کنید *پیشنهاد ویژه:* بازی تانگو رو حتماً در لیست بازی‌های روزانه خودتون و فرزندانتون قرار بدید تا از فواید بی‌نظیرش بهره مند بشید.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: